科目名稱(中文) Subject
科目代碼 Course Code
授課部別
Teaching Division
授課 班級 Class
授課班級 代碼
Class Code
傳播研究方法 4M1160 日間部 四公
廣二 Ｂ
4M022
科目名稱(英文) Subject
學分數 Credits
上課時數 Lecture Hours
實習時數 Laboratory Hours Communication
Research Methods
2 2 0
科目類別 Subject Category
修課別 Required or Elective
授課地點
Classroom Location
授課教師 Instructor
校訂必修科 目
必修課程 D1501 徐玉瓊
授課語言 Language
Office Hours
教師 E-mail Instructor's E-mail
教師網站 Instructor's Website
全英語 中文
中英雙語
其他
一、課程發展
課程與 核心能力之關 聯
Correlation between the Courses and the CoreCapability
(教師於教學設計暨授課時，應達成本課
程對應之能力指標)
註：本課程與基本素養/核心能力之關聯 與配分，由各系所課程地圖訂定，將由 系統自動擷取，授課教師不需輸入。
教學目標
Teaching Objectives
註：課程教學目標，由各系所制定之課 程綱要訂定，將由系統自動擷取，授課 教師不需輸入。
二、教學內容
週次 Week
教學內容
Teaching contents
01 課程簡介 進度說明 作業規定(APA 格式)與分組作業準備 02 科學研究的概念 閱讀資料：大眾媒體研究導論, Chapter 1
03 研究程序 閱讀資料：大眾媒體研究導論, Chapter 1 期中報告分組準 備（依主題分工選擇期中閱讀期刊論文，摘要重點說明）
04 研究要素 閱讀資料：大眾媒體研究導論, Chapter 2
05 質化研究法 閱讀資料：大眾媒體研究導論, Chapter 5 郭良文、林素 甘(2001)。質化與量化研究方法之比較分析。資訊傳播與圖書館學，
7 卷 4 期，頁 1-13。
06 分組簡報 討論(質化研究) 閱讀資料：學術性期刊論文四篇(包含觀 察法、焦點團體法、深入訪談法、個案研究法的實證性研究) 繳交 書面、PP 檔與期刊論文文本
07 量化研究法 閱讀資料：大眾媒體研究導論, Chapter 6-9
08 分組簡報 觀摩、討論與講評(量化研究) 閱讀資料：學術性期刊論 文四篇(包含調查法、內容分析法、實驗法、縱貫研究法的 Empirical studies) 繳交書面、PP 檔與期刊論文文本
09 期中考
10 研究道德 閱讀資料：大眾媒體研究導論, Chapter 3
11 抽樣 閱讀資料：大眾媒體研究導論, Chapter 4 繳交作業: Personal
Assignment-1: 傳播應用研究之指定閱讀心得(chapter 13-chapter 17 擇一閱讀之)
12 假說的建立與檢驗 閱讀資料：大眾媒體研究導論, Chapter 11 13 統計分析-1 (敘述統計) 閱讀資料：大眾媒體研究, Chapter 10 量化
研究與統計分析，Chapter 7 繳交作業: Personal Assignment-2:
Bibliography (每人至少 8 篇；以組為單位繳交)
14 統計分析-2 (推論統計) 閱讀資料：大眾媒體研究, Chapter 12 15 統計分析-2 (推論統計) 量化研究與統計分析，第三篇統計分析的原
理與技術
16 分組學期報告與討論 觀摩、講評
17 分組學期報告與討論 觀摩、講評 Final Paper due
18 期末考
19 20
三、教材(Teaching Materials)與教法(Teaching Methods)
1. 使用教材(書名、作者、出版社)Teaching Material(Title、Author、Publisher)
2. 參考書目(書名、作者、出版社)Reference Book(Title、Author、Publisher)
3. 指定閱讀書籍(書名、作者、出版社)Assigned Book(Title、Author、
Publisher)
4. 教學方式 Teaching Methods
課堂講授 Lectures 課堂討論 Class Discussions 實務操作
Practices 專題演講 Seminar 實地參訪 Field Trips e 化教學
e-Learning 完全網路教學 Complete Web-Teaching 混和式網路教學
Hybrid Teaching 網路輔助教學 Network Assisted Teaching 其他:
5. 教材上網方式 On-line Materials
網路大學(e-Learning) e-Portfolio 其他(Other)(請填入網址):
四、學習成果考評方式(Assessment)
成績評 量及方 式 Grading
(下列評量方式僅供參考，請老師依實際需求於後續各評量欄位中，勾選對應之號碼，或於「其他」項 目中，自行增列評量方式)
1.出席狀況 Attendance
2.課堂討論與表現 Class Discussions
3.報告(含個人或小組、口頭或書面、專題；訪問、觀察等形式) Reports 4.作業成績 Assignments
5.紙筆測驗 Tests
6.語言測試(含繳交錄音檔、口試、角色扮演等) Oral Tests
7.體育測試(含技能測驗、專項體能測驗及體育常識測驗等) Physical Tests 8.展演 Exhibitions
9.實驗 Experimentations
10.實習(含實習心得發表、機構督導評分、學校督導評分等) Practical Trainings 11.實作(含分組演練/合作等) Collaborations
12.資料蒐集與分析 Material Gathering and Analysis 13.外文閱讀 Reading in Foreign Language
14.服務體驗 Experiences 15.團隊參與 Participation 16.參訪表現 Field Trips
17.分組表現 Group Discussions
18.其他 Other
平時評
量: 20 % Usual Tests
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
其他:
期中評
量: 40 % Mid-term Exam
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
其他:
期末評
量: 40 % Final Exam
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
其他:
五、補救機制與相關課程資訊
補救教學機制 Redeeming
(對於學習狀況低落之學生，教師應透過本校「學生學業成 績預警輔導機制」予以加強學習輔導。)
補救教學機制：(可複選) Office Hour
網路大學/e-Portfolio 學習低落同學主動輔導 期中考成績不及格輔導 開設補救教學輔導班 申請課輔小老師給予輔導 其他補救教學機制：
前置或延續學科 Prepositive or Continuative Subject
課程相關證照、
升學、學程 Course-Related Certificates
相關證照：。
相關國家考試：。 跨院系學程課程：。 就業學程課程：學程。
產業學院學程(或專班)課程 : 三創(創新/創意/創業)課程 升學相關課程
