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平 行 四 邊 形

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Academic year: 2022

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(1)
(2)

的性質的性質

請問同學觀念是什麼呢?

請問同學觀念是什麼呢?

補充:國小影片 補充:國小影片

(3)

答:在△ ABC 與△ CDA 中,

∵ //

, ∴ ∠ 1 =∠ 4 , ( 內錯角相等 )

     

∵ // , ∴ ∠ 2 =∠ 3 ,            ( 內錯角相等 )

       且       ( 公用邊 )

          故△ ABC △CDA 。 (ASA 全等性質 )  

由△ ABC △CDA 可以推知:

,,∠ B =∠ D 。

又因為∠ 1 =∠ 4,∠ 2 =∠ 3

所以∠ 1 +∠ 3 =∠ 2 +∠ 4 ,即∠ BAD =

∠ BCD

 

課本 175  

平行四邊形的性質平行四邊形的性質

(4)

結 )結 )

性質性質

(5)

箏 形        

箏 形 平 行 四 邊 形

平 行 四 邊 形

課本 176  

平行四邊形的性質平行四邊形的性質

(6)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

性質性質 (1)  因為 ABCD 的對角相等,所以∠ D =∠ B =

55° 。

 

(2) 因為 ABCD 的對邊相等  ,所以  2x + 1  = 3x - 4, x = 5       = 3 ‧5 - 4 = 11 。

 

2x + 1

3x - 4 = 3 ‧5 - 4 = 11

(7)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

課本 177   本題動畫略

平行四邊形的性質平行四邊形的性質

(8)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

性質性質 (1) ∵ □ ABCD 中,∠ ABC =∠ D = 70° ,又∠ 1 =∠ 2     , ∴ ∠ 2 = 70°÷2 = 35°

          //

∠BED = 180° -∠ 3 = 180° - 35° = 145° 。

 

35°

35°

35° 145°

(2) 在□  ABCD 中,因為∠ 2 =∠ 3( 內錯角相等 )∠1 =∠ 2 ,故∠ 1 =∠ 

3     即△ ABE 為等腰三角形。

     因此 

 

4

 

(9)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

課本 178   本題動畫略

平行四邊形的性質平行四邊形的性質

(10)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

的性質的性質

(1)因為 // ,       所以

     故△ OAB △OCD         (ASA 全等性質 )

 

(2) 由於△ OAB △OCD ,因此對應邊, 

 

(11)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

課本 178   本題動畫略

平行四邊形的性質平行四邊形的性質

(12)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

的性質的性質

(1)在△ ABO與△ BCO 中,因為 ,且高皆為,故△ ABO 與△ BCO 的面積相等。 

 

(2) 因為△ ABO 的面積=△ BCO 的面積,

      所以△ ABO 的面積=△ ABC 的面積 = ABCD 的面積=   

      由例題 5 ,可知△ ABO 面積=△ BCO 面積,同理可得△ CDO 面積=△ DAO 面積

     又△ ABO △CDO ,因此可得:

 

(13)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

課本 180   本題動畫略

平行四邊形的性質平行四邊形的性質

(14)
(15)

課堂題目練習或完成作業:

課本自我評量:

1 、 2 、 3 習作基礎練習

P66 - p68 【 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 】

單元 4-2 的第一次上課進度到此… 下次上課進度 ~

(1) 課本自我評量檢討

(2) 單元 4-2 :平行四邊形的性質 2 :判別 性質

課堂題目練習或完成作業:

課本自我評量:

1 、 2 、 3 習作基礎練習

P66 - p68 【 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 】

單元 4-2 的第一次上課進度到此…

下次上課進度 ~

(1) 課本自我評量檢討

(2) 單元 4-2 :平行四邊形的性質 2 :判別 性質

(16)

形的性質形的性質

(17)

平行四邊形的性質平行四邊形的性質

課本 187 自評 -2頁:

本題動畫略 課本 187

自評 -2頁:

本題動畫略

(18)

形的性質形的性質

(19)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

課本 181  

平行四邊形的判別性質平行四邊形的判別性質

(20)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

  

先連接線段 BD  。 在△ ABD與△ CDB          

所以△ ABD △CDB 。 ( SSS全等性質 )  由對應角∠ 1 =∠ 3,得 AB//CD 。 (內錯角相等 ) 由對應角∠ 2 =∠ 4,得 AD//BC 。 (內錯角相等 ) 故四邊形 ABCD 是平行四邊形。

 

(21)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

課本 182  

  

(22)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

先連接線段 BD  。 在△ ABD與△ CDB          

所以△ ABD △CDB 。 ( SAS全等性質 ) 

由對應角∠ 2 =∠ 4,得 AD//BC 。 (內錯角相等 ) 故四邊形 ABCD 是平行四邊形。

 

(23)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

課本 183  

(24)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

邊形的判別邊形的判別

(25)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

課本 184  

  

因為∠ A =∠ C ,∠ B =∠ D ,且∠ A +∠ B +∠ C +∠ D = 360°

所以 2(∠A +∠ B) = 360° ,∠ A +∠ B = 180°

   // ( 同側內角互補 ) 。

同理可得   // ,故四邊形 ABCD 為平行四邊形。

 

(26)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

  

(27)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

課本 185  

 

 

在△ OAB  △ OCD

    所以△ OAB △OCD 。 ( SAS全等性質 )  由對應角∠ 1 =∠ 2,得   // (內錯角相等 )

       

( 對應邊等長 )

由一組對邊平行且相等,可得 四邊形 ABCD 是平行四邊形。

 

(28)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

 

 

(29)

台北市立萬芳高中電腦科數學科教師:

課本 186  

 

 

(30)
(31)

課堂題目練習或完成作業:

課本自我評量:

4 、 5 、 6

4/2 習作全部皆完成

下次上課進度 ~

(1) 課本自我評量 4 、 5 、 6 檢討  (2) 習作 4-2 全部都要完成

   【下星期一 5/31 上課時講解】

   【下星期一 5/31 下講時上傳】

課堂題目練習或完成作業:

課本自我評量:

4 、 5 、 6

4/2 習作全部皆完成

下次上課進度 ~

(1) 課本自我評量 4 、 5 、 6 檢討  (2) 習作 4-2 全部都要完成

   【下星期一 5/31 上課時講解】

   【下星期一 5/31 下講時上傳】

(32)

形判別性質形判別性質

(33)

平行四邊形判別性質平行四邊形判別性質

課本 188 自評 -5頁:

本題動畫略 課本 188

自評 -5頁:

本題動畫略

(34)

形判別性質形判別性質

參考文獻

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