• 沒有找到結果。

<參考資料>; <教育部 新課綱> 歡迎與我們聯絡。

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "<參考資料>; <教育部 新課綱> 歡迎與我們聯絡。 "

Copied!
3
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

輕鬆加深加廣Python於新課綱與專題成效 教師研習

一、 舉辦目的與課程說明:

Python 無庸置疑坐穩了AI時代的頭牌語言。新課綱即將執行,您能說您的學校缺席了Python?

不論是部定的微電腦應用實習、嵌入式系統,或是校訂特色課程_智慧機器人,還是我們專為Python 學習開發的PlayPython互動學習,我們不僅教語法,還要讓您手腦停不住從LED、蜂鳴器到條件判斷;

從全彩LED、IR遙控到多核多工;程式、硬體及螢幕等聲光互動的感動學習,由淺入深,一步步帶您 走入Arduino所望塵莫及的專題成效。一場有趣好玩的 Python x AI 教學與應用的課程即將展 開,無論您是特色課程、前瞻計畫、新興科技、高教深耕…,我們已準備好了,讓我們一起為您的孩 子種下AI時代頭牌語言的種子吧!

二、 主辦單位地點與日期:2019年1月30(三) 國立勤益科技大學 電機系 E-313教室 協辦單位:飆機器人_普特企業有限公司

三、 參加對象:高中職以上工科教師有Arduino或微處理器基礎。

四、 適用課程:Python、微課程、新課綱之智慧機器人、微電腦應用、介面電路、智慧居家監控、

微控制器、AI人工智慧、物聯網…等,讓AIoT特色課程一同帶入您的課程裡。

五、 研習時間與課表: 09:00~17:00

時間配置 單元名稱 專業實作內容

08 : 50 – 09 : 00 報到

09 : 00

| 10 : 20

微電腦應用實習

樹莓派 3 之課程與基礎介紹 Python 基礎練習

1. 硬體介紹_樹莓派介面 2. 啟動樹莓派

3. 環境介紹_樹莓派環境 4. 軟體介紹_Python 環境

10 : 50

| 12 : 10

GPIO 基礎應用與 IoT 入門 Pi+A 醍醐灌頂、功力大躍進

1. GPIO 訊號輸出-LED 控制 2. GPIO 訊號輸入-按鈕偵測 3. 樹莓派與 Arduino 通訊感測 4. 樹莓派與 Arduino 通訊控制

12 : 00 – 13 : 00 午餐

13 : 00

| 14 :20

專題:手做音樂播放盒 專題:遠端監控你的娃娃機

1. 音訊輸出/輸入控制實習 2. 視訊串流_即時網路攝影機 3. 雲端紀錄 上傳雲端空間 14 : 50

| 16 : 20

專題:智慧居家照護系統 專題:IoT 寵物飼養機

1. Node-Red 介紹

2. Dashboard 圖儀表板建構 3. 即時影像監控圖儀表專題呈現 16 : 20 – 17 : 00 課後練習 歸附

(2)

六、 報名費 ;為鼓勵高中職教師向下紮根,種下AI種子,高中職教師免費參加,請上教師網。

(A) NT; 2500 含午餐劵及研習證明,贈 ReSpeaker Mic Array v2.0。

(B) NT; 4000 含午餐劵及研習證明,贈 ReSpeaker Mic Array v2.0 +樹莓派 3B+。

(C) NT; 3900 含午餐劵及研習證明,贈 ReSpeaker Core v2.0 + SD(含檔案)。

(D) NT : 4000 含午餐劵及研習證明,贈 PlayPython全套教材(含樹莓派3B+及32GSD含檔案)。

(E) NT;24000 含午餐劵及研習證明,贈 AIoT智慧機器人及18單元書。

(F) 免費,含午餐劵及研習證明,須預繳NT:1000,親自出席者於研習結束後可全額退還。

報名費須先繳納才算完成報名作業,發票名稱可選擇報名費或課程使用之材料費,若有其他問題請 與我們聯繫。

** 選擇換取課程所需之材料贈品者將為優先保障名額,主辦單位有權調整最終上課名單。

** 贈品為報名獎勵辦法,非商品購買價格。

七、 報名方式 : 請上網飆機器人網站,高中職老師,請上教師進修網。

附錄1:AIoT智慧機器人

附錄2:AIoT學習藍圖

(3)

<參考資料>; <教育部 新課綱> 歡迎與我們聯絡。

http://www.playrobot.com/robotpress/

參考文獻

相關文件

配合小學數學科課程的推行,與參與的學校 協作研究及發展 推動 STEM

檢視教科書的 學習材料及活 動,拼音教學 與朗讀訓練同 步施行。. 透過試教及觀 課,觀察學生

-學校要有共同理念 -成為學校關注事項 -成立資優統籌小組 -提供教師的專業培訓 -推動教師參與計劃 -小步子嘗試.

STEM 教育課程領導學習社群 參與者 每所參與學校的核心教師團隊成員 每所參與學校的 2-3名課程領導

教育局課程發展處製作了一系列網上教學資源供教師參考,鼓勵

有關學生參與全方位學習活動的安全事宜,學校須參考教育局相

經過小學四年級輔助課程四十多小時密集式的活動,組員有不同程度及層面的學習和參

新的系學會希望能創立自己的系刊,內 容可以有更多生動有趣內容的報導與互動的