Tasca: La veu dels dialectes Curs: 4t ESO
Data de lliurament: 12 de març del 2015 Realització: grups de 4
Suport: paper
DESCRIPCIÓ
Aquesta tasca grupal consisteix a descriure un dialecte català d’una cançó, segons els objectius descrits a l’apartat corresponent, i després fer una exposició oral amb un suport digital.
La tasca es desenvolupa en dos moments:
1r: Treball escrit
El treball es divideix en tres apartats: introducció, cos i conclusió. Es valorarà positivament la presència d’imatges i mapes que il·lustrin el que expliqueu al llarg del treball.
- La introducció ha d’incloure una breu explicació del que es tractarà al llarg del treball, quins objectius es volen assolir i, a més, una definició dels conceptes de llengua i dialecte.
- El cos del treball consta de tres parts. En primer lloc apareixeran les característiques principals del bloc dialectal al qual correspon la cançó. Tot seguit, hi haurà una descripció dels trets fonètics, morfològics i lèxics propis del dialecte de la cançó.
Finalment, en l’última part del cos, s’haurà de fer una anàlisi en forma de comentari de text de la lletra de la cançó per detectar quins trets dialectals hi veiem reflectits tot indicant-ho amb exemples. A més, hi podeu afegir anècdotes o curiositats.
- La conclusió ha d’incloure una breu síntesi del que s’ha treballat en aquesta tasca, una reflexió sobre si s’han assolit els objectius indicats a la introducció i una opinió personal sobre la diversitat lingüística.
2n : Exposició oral
En aquesta exposició haureu de presentar el vostre treball sobre un dialecte i reproduir la cançó que us ha tocat.
- Durada: 5-7 minuts.
- Suport: digital (com ara PowerPoint o Prezi). El suport audiovisual és important per tal que els companys que us escolten comprenguin tot allò que dieu i s'interessin pel tema.
Els factors importants a l'hora de fer una bona exposició oral són, entre d'altres:
originalitat, posició corporal, velocitat i to de veu, domini del contingut, correcció lingüística, coherència discursiva, llegir poc o gens el guió.
OBJECTIUS
Descriure el dialecte i el bloc dialectal al qual pertany la cançó que se’ls ha assignat.
Aprofundir en les característiques dialectals de la cançó.
Ser capaços de detectar en la cançó els trets característics del dialecte al qual pertany.
CRITERIS D’AVALUACIÓ
Dividirem els criteris segons facin referència al treball escrit o a l’ exposició oral:
AVALUACIÓ DEL TREBALL ESCRIT
Criteris Molt Força Poc Gens
Global
La redacció del treball és correcta segons la normativa del català.
El treball conté mapes i imatges que complementen i il·lustren el text.
La informació està redactada pels propis alumnes i no copiada de la xarxa.
Tots els components del grup s’han implicat de la mateixa manera en l’elaboració d’aquest treball.
Introducció
Conté una breu explicació sobre què es tractarà al treball.
Es fa referència als objectius que es volen assolir.
Es defineixen correctament els conceptes de llengua i dialecte.
Cos
2.1 El cos està dividit en els 3 apartats proposats per la professora.
2.2 Conté les característiques principals del bloc dialectal corresponent: fonètica, morfologia i lèxic.
2.3
Es fa una anàlisi redactada del dialecte de la cançó.
Es fa una breu explicació de l’autor.
S’explica el tema principal de la cançó.
S’analitzen a fons els trets dialectals que apareixen a la cançó.
Es fa referència a exemples concrets de la cançó.
Conclusió
Apareix una síntesi global del que s’ha tractat al llarg del treball.
Es fa referència a si s’han assolit o no els objectius plantejats a la introducció.
Inclou una reflexió sobre la diversitat lingüística.
AVALUACIÓ DE L’EXPOSICIÓ ORAL
La rúbrica d’avaluació de l’exposició oral és individual, però hi ha apartats que són comuns per tots els components del grup, que són el contingut, la qualitat i la correcció escrita de la presentació.
Criteris Molt Força Poc Gens
Adequació El discurs s'adapta al registre i a la finalitat comunicativa.
Coherència El discurs segueix un ordre lògic.
Cohesió L’exposició és coherent i està ben organitzada amb els connectors discursius adequats.
Correcció (grupal) →
L’expressió oral és correcta segons la normativa lingüística.
L’expressió escrita de la presentació (ppt, prezi) és correcta segons la normativa lingüística.
Contingut (grupal)
Les parts del treball apareixen en l’exposició i estan ben desenvolupades. Introducció, cos, conclusió.
To de veu i ritme
L’alumne modula correctament el to de veu i utilitza un ritme discursiu adequat.
Domini oral del contingut
L’alumne s’expressa amb fluïdesa i llegeix poc o gens el guió.
Qualitat de la presentació
(grupal)
El suport audiovisual es presenta elaborat, amb recursos com imatges, so, etc.
Observacions:
TOTAL
