天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱
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一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力
四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標
六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊
Top開課單位
Department/Institute
歷史學系
學制別
Education System大學部
學年度
Academic year104
學期
Semester■
第一學期
(Fall) □第二學期
(Spring) ■全學 年
(Entire Year)課程名稱
Course Title
臺灣通史
選別
Required/Elective
必修
擋修課程 無 學分數
Credits 2
課程語言
Medium of Instruction中文
教材語言
Language for materials中文
授課教師
Instructor
陳君愷
教師背景
Background
專任
/教授 此課程是否符
合教師專長 是
二、基本素養 二、基本素養
Top學科學習能力
--關聯性
1.中文
[直接相關
] 2.英文
[間接相關] 3.資訊
[無關聯性
]三、核心能力 三、核心能力
Top核心能力
-知識
12.藝術
[無關聯性
] 13.歷史與文化
[直接相關
] 17.社會學與人類學
[間接相關] 18.哲學與宗教
[間接相關] 20.本國語文與文學
[直接相關
] 21.外國語文與文學
[間接相關]核心能力
-技能與態度
1.閱讀理解
[直接相關
] 3.文字表達
[間接相關] 4.口語表達
[直接相關
] 6.科學
[直接相關
] 7.批判思考
[直接相關
] 12.合作
[無關聯性
] 17.解決複雜問題
[直接相關
] 37.原創力
[無關聯性
]四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性
Top課程學習融入下列議題 的程度
Immersing the Following Issues
議題（
Issues） 關聯性 議題（
Issues） 關聯性
性別平等 無關聯性 環境保護
無關聯性
品德教育 直接相關 環境安全 無關聯性
生命教育 直接相關 智慧財產權 無關聯性
人權教育
間接相關法制教育 無關聯性
服務學習 無關聯性 生涯教育
間接相關家政教育 無關聯性 資訊教育 無關聯性
海洋教育 直接相關 本土教育
(含多元文化
教育
)直接相關
生活防災教育 無關聯性 五、課程學習目標
五、課程學習目標
Top課程學習目標
使學生了解臺灣歷史的發展脈絡，透過資料的閱讀與討論，學習判別從史料到歷史的建構過程，並清楚區分歷史事實與 歷史解釋，以及體認主體認知在歷史學中的意義，俾能對臺灣史有整體的認識。先修課程
六、授課進度 六、授課進度
Top授課進度
Course Progress Outline週次
Week日期
Date主題
Topic單元主題
Unit備註
Remark1 09/17 依課程大綱視情況調整。
2 09/24 依課程大綱視情況調整。
3 10/01 依課程大綱視情況調整。
4 10/08 依課程大綱視情況調整。
5 10/15 依課程大綱視情況調整。
6 10/22 依課程大綱視情況調整。
7 10/29 依課程大綱視情況調整。
8 11/05 依課程大綱視情況調整。
9 11/12 依課程大綱視情況調整。
10 11/19 依課程大綱視情況調整。
11 11/26 依課程大綱視情況調整。
12 12/03 依課程大綱視情況調整。
13 12/10 依課程大綱視情況調整。
14 12/17 依課程大綱視情況調整。
15 12/24 依課程大綱視情況調整。
16 12/31 依課程大綱視情況調整。
17 01/07 依課程大綱視情況調整。
18 01/14 期末考。
七、教學方法 七、教學方法
Top教學方法
PedagogicalMethods
方法
Method百分比 方法
Method百分比 方法
Method百分比
講述
50影片欣賞
0討論
50個案研討
0服務學習
0問題導向學習
0競賽遊戲
0專家演講
0專題實作
0電子教學
0體驗教學
0角色扮演實境
教學
0競賽讀書會
0產業實習
0自主學習
0對話教學法
0樣本觀察
0校外參訪
0實作教學
0個別指導
0其他
0說明：主要採課堂講授與研讀討論（
seminar）兩種方式進行。課前應預習指定閱讀文獻，上課由同學報告 文獻內容及討論。視上課情形撰寫小報告、課堂口頭報告或分組辯論。 課前應確實預習，以利課堂討論。
備註：
八、課程教材 八、課程教材
Top第一講
導論：歷史解釋權爭奪戰中的臺灣史 指定閱讀文獻
一、陳君愷，〈民主時代所需要的歷史教育
──
以臺灣高級中學歷史教科書為中心的探討〉，收錄於施正鋒主編，《歷史 記憶與國家認同──
各國歷史教育》，臺北，台灣國際研究學會，二○
一四年七月初版發行。二、藍博洲，〈硬骨棱棱意氣豪
——
二‧二八蜂起的旗手王添燈〉，收錄於藍博洲，《沉屍‧流亡‧二二八》，臺北，時 報文化出版企業有限公司，一九九一年八月五日初版二刷。三、藍博洲，〈永遠的王添燈〉，收錄於藍博洲，《幌馬車之歌》，臺北，時報文化出版企業有限公司，一九九一年八 月五日初版二刷。
四、陳君愷，〈穿透歷史的迷霧
——
王添灯的思想、立場及其評價問題〉，收錄於第六屆中華民國史專題討論會秘書處編，《
20
世紀臺灣歷史與人物—
第六屆中華民國史專題論文集—
》，臺北，國史館，二○○
二年十二月初版。第二講
歷史是如何被認識的：臺灣史的文獻與史料 指定閱讀文獻
一、周婉窈，〈明清文獻中「臺灣非明版圖」例證〉，收錄於鄭欽仁教授榮退紀念論文集編輯委員會編，《鄭欽仁教授 榮退紀念論文集》，臺北，稻鄉出版社，一九九九年十二月初版。
二、周婉窈，〈山在瑤波碧浪中
——
總論明人的臺灣認識〉，《臺大歷史學報》，第四十期，臺北，國立臺灣大學歷史 學系，二○○
七年十二月出版。課程教材
Course Material第三講
「臺灣」初登場：原住民的自由天地 指定閱讀文獻
一、劉益昌，〈史前文化與原住民關係初步探討〉，《臺灣風物》，第四十五卷第三期，臺北，臺灣風物雜誌社，一九 九五年九月出版。
二、李壬癸，〈來到福爾摩沙
——
台灣平埔族的種類及其相互關係〉，收錄於李壬癸，《台灣平埔族的歷史與互動》，臺北，常民文化事業股份有限公司，一九九七年三月第一版第一刷。
三、曹永和，〈小琉球原住民的消失
——
重拾失落臺灣歷史之一頁〉，收錄於曹永和，《臺灣早期歷史研究續集》，臺北，聯經出版事業股份有限公司，二
○○
六年二月初版第三刷。第四講
大航海時代中的臺灣：荷蘭、西班牙與鄭氏王國 指定閱讀文獻
一、曹永和，〈環中國海域交流史上的臺灣和日本〉，收錄於曹永和，《臺灣早期歷史研究續集》，臺北，聯經出版事 業股份有限公司，二
○○
六年二月初版第三刷。二、曹永和，〈十七世紀作為東亞轉運站的臺灣〉，收錄於曹永和，《臺灣早期歷史研究續集》，臺北，聯經出版事業 股份有限公司，二
○○
六年二月初版第三刷。三、曹永和，〈荷蘭與西班牙佔據時期的臺灣〉，收錄於曹永和，《臺灣早期歷史研究》，臺北，聯經出版事業股份有 限公司，二
○○
六年十月初版第十刷。四、曹永和，〈英國東印度公司與臺灣鄭氏政權〉，收錄於曹永和，《臺灣早期歷史研究續集》，臺北，聯經出版事業 股份有限公司，二
○○
六年二月初版第三刷。第五講
清帝國統治下的臺灣：內地
vs.
邊陲 指定閱讀文獻一、李國祁，〈清代臺灣社會的轉型〉，收錄於中華文化復興運動推行委員會主編，《中國近代現代史論集
第二十 九編
近代歷史上的臺灣》，臺北，臺灣商務印書館股份有限公司，一九八六年九月初版。
二、尹章義，〈臺灣
←→
福建←→
京師——
「科舉社群」對於臺灣開發以及臺灣與大陸關係之影響〉，收錄於尹章義，《臺 灣開發史研究》，臺北，聯經出版事業公司，一九八九年十二月初版。三、陳其南，《臺灣的傳統中國社會》，臺北，允晨文化實業股份有限公司，一九九七年十月二版三刷，第六章，〈論 清代漢人社會的轉型〉。
四、蔡淵洯，〈清代臺灣的移墾社會〉，收錄於瞿海源、章英華主編，《臺灣社會與文化變遷（上冊）》，中央研究所 民族學研究所專刊乙種第十六號，臺北，中央研究所民族學研究所，一九八六年六月出版。
教科書
同上。參考書目
Reference第一講
導論：歷史解釋權爭奪戰中的臺灣史 建議參考書目
一、施敏輝（陳芳明）編，《台灣意識論戰選集》，臺北，前衛出版社，一九九五年七月初版第二刷。
二、陳君愷，《解碼
228——
解開二二八事件處理大綱的歷史謎團》，臺北，玉山社出版事業股份有限公司，二○
一三年 三月初版一刷。第二講
歷史是如何被認識的：臺灣史的文獻與史料 建議參考書目
一、吳密察、翁佳音、李文良、林欣宜撰文，《臺灣史料集成提要》，臺北，行政院文化建設委員會、遠流出版事業股 份有限公司，二
○○
四年三月一版一刷。二、薛化元編著，《台灣地位關係文書》，青少年台灣文庫歷史讀本
10
，臺北，日創社文化事業有限公司，二○○
七年 八月初版一刷。第三講
「臺灣」初登場：原住民的自由天地 建議參考書目
一、李亦園，《臺灣土著民族的社會與文化》，臺北，聯經出版事業公司，一九八七年五月第三次印行。
二、李壬癸，《台灣南島民族的族群與遷徙》，臺北，常民文化事業股份有限公司，二
○○
三年三月第一版第四刷。三、黃應貴，《臺灣土著社會文化研究論文集》，臺北，聯經出版事業公司，一九八八年十二月第二次印行。
四、陳奇祿，《臺灣土著文化研究》，臺北，聯經出版事業公司，一九九二年十月初版。
五、王嵩山，《臺灣原住民的社會與文化》，臺北，聯經出版事業公司，二
○○
一年七月初版。第四講
大航海時代中的臺灣：荷蘭、西班牙與鄭氏王國 建議參考書目
一、中村孝志，《荷蘭時代台灣史研究（上卷）概說‧產業》，臺北，稻鄉出版社，一九九七年十二月初版。
二、中村孝志，《荷蘭時代台灣史研究（下卷）社會‧文化》，臺北，稻鄉出版社，二
○○
二年四月初版。三、
Jose Maria Alvarez
原著，李毓中、吳孟真譯，《西班牙人在臺灣（1626-1642
）》，南投，國史館臺灣文 獻館，二○○
六年十二月初版。四、陳宗仁，《雞籠山與淡水洋：東亞海域與台灣早期史研究
1400—1700
》，臺北，聯經出版事業股份有限公司，二○
○
五年八月初版。第五講
清帝國統治下的臺灣：內地
vs.
邊陲 建議參考書目一、戴炎輝，《清代臺灣之鄉治》，臺北，聯經出版事業公司，一九七九年七月初版。
二、王世慶，《清代臺灣社會經濟》，臺北，聯經出版事業公司，一九九四年八月初版。
三、林偉盛，《羅漢腳
——
清代臺灣社會與分類械鬥》，臺北，自立晚報社文化出版部，一九九三年三月第一版第一刷。四、柯志明，《番頭家：清代臺灣族群政治與熟番地權》，臺北，中央研究院社會學研究所，二
○○
一年三月初版。五、林滿紅，《茶、糖、樟腦業與臺灣之社會經濟變遷（
1860─1895
）》，臺北，聯經出版事業公司，一九九七年四 月初版。教學平台網址 無
九、學習評量 九、學習評量
Top學習評量
Learning Evaluation方法
Method百分比 方法
Method百分比 方法
Method百分比
課堂之前測
0學生表現側寫
報告
0個案分析報告
撰寫
0專題發表
0課堂上實作演
練
0專業團體之證
照檢定
0期中考
0期末考
100隨堂考（小考
）
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(含小
組或個人
) 0課堂參與
0心得或作業撰
寫
0口頭報告
0面試或口試
0自評與小組互
評
0參加競賽
0展演
0筆記
0其他
0說明：
點名未到滿三次者，予以扣考，以零分計。
以期末筆試為主，平時成績視作業而定。
