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道明中學 98 學年度第一學期第三次月考 八年級國文科試題 班級:

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Academic year: 2021

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道明中學98 學年度第一學期第三次月考 八年級國文科試題

班級: 座號: 姓名:

一、 國字注音:一格1 分,10%

1. 囊 2. 憬 3.精神抖 4.持滿 盈 5. 摘 6.青 7.形容枯 8.「戥」秤 9.「喟」嘆 10.「顴」骨 答:瓤憧擻戒攀澀槁

二、 注釋:一題2 分,20%

1.進德修業:增進品德,修習學業 2.揠苗助長:比喻為求速成而未循序漸進,結果有害無益 3.濯清漣:意指生長在清水中 4.隱逸:隱居不出仕 5.褻玩焉:輕慢地接近玩弄

6.迄乎成:到了有成就的時候 7.吾資之昏:我天生資質愚昧 8.苟安:貪圖眼前的安定舒適 9.馬齒徒增:年齡空自增加,而品德事業卻沒有進步

10.寸陰是競:即競寸陰,就算是短暫的時間,也要努力爭取

三、 改錯:一字1 分,10%

1.如果一個人沒有明辦是非的關念,例如:在馬路上照事還加速逃逸,相信他仍不敢面對措折,

不克服困難當然沒有成長,到頭來,只有徒現他人成就的份了。答:辨觀肇挫羨(突/凸顯) 2.梅花在寒冬中更是湛放美麗,遠觀它優靜高雅的氣質,讓人不經佩服它的毅力,深思梅的傲骨

與世上產媚的人,則更提醒自己時時要含養德行。答:綻幽禁諂涵

四、 填充:一格1 分,10%

〈愛蓮說〉作者(1 周敦頤),是宋朝(2 理)學的倡導者。

默寫:吾材之敏,倍人也。(3 屏棄而不用),(4 其與昏與庸無以異也)。

默寫:是故,聰與敏,(5 可恃而不可恃也);(6 自恃其聰與敏而不學者),自敗者也。

默寫:(7 水陸草木之花),(8 可愛者甚蕃):晉陶淵明獨愛菊。

〈酸橘子〉的作者筆名(9 琹涵),本名(10 鄭頻)。

五、 選擇:一題2 分,共 40 分

(D)1. 請判斷以下何組注音前後不相同?

(A)勉「強」/「強」摘的果子 (B)蜀之「鄙」/卑「鄙」

(C)「嚮」導╱「嚮」往 (D)「咽」喉/哽「咽」。

(C)2. 請選出用字完全正確的選項:

(A)訖今/迄乎成/回紇 (B)漬漬稱奇/沙嘖╱油磧

(C)揭示╱謁見/佛偈 (D)泊來品/鉑金/停舶

(B)3. 請選出「」內字義相同的選項?

(A)「顧」不如蜀鄙之僧哉/臨風「顧」盼

(B)「輟」學從軍/孔子到武城,發現絃歌不「輟」

(C)買舟而「下」/今既「下」廷尉

(D)「數」年來/「數」典忘祖。

(A)4. 請問句中「之」字當助詞,解釋為「的」的選項為何?

(甲)吾欲之南海(乙)花之君子者也(丙)學之,則難者亦易矣(丁)吾資之昏

1

(2)

(戊)蜀之鄙(己)而貧者至之

(A)2 (B)3 (C)4 (D)5。

(D)5.請判斷以下哪個倒裝句解釋正確?

(A)牡丹之愛→愛之牡丹 (B)唯你是問→問唯你

(C)吾馬賴柔和→吾賴馬柔和 (D)何陋之有→有何陋。

(B)6. 關於「酸橘子」一文,何者說明有誤?

(A)全文分四大部分,包含引題、舉例敘述、說理、結論

(B)就內容而言,作者完全不贊成國中生結交異性朋友

(C)青少年就像橘子一樣,要經過時間才能散發成熟的芳醇

(D)擁有知識,才有力量對國家社會作更大奉獻。

(C)7. 「不蔓不枝」一詞的「蔓、枝」運用到名詞轉為動詞的轉品修辭,以下轉品何者用法不同?

(A)他學有所成以後,終於「衣」錦還鄉 (B)老婆婆「蝦」身於水槽邊洗衣服

(C)阿凡達電影特「牛」,使大家趨之若鶩 (D)小孩犯下大錯,遭爸爸「鞭」數十。

(A)8. 請判斷以下含有「苦」字的敘述,何者形成較為負面的用法?

(A)終日一張苦瓜臉,實在很不討人喜歡

(B)音樂家每日苦練,終於在臺上大放光彩

(C)做事苦幹實幹的人,容易為人所器重

(D)學生經由苦讀,在成績上能有所成就

(D)9. 在「三種成長」一文中,我們可得到甚麼啟示?

(A)年齡、學識技能或者品德都順應先天自然而成長

(B)我們能夠停止時間的流逝,鍛鍊技能,開拓胸襟

(C)依賴外在環境,幫助我們種瓜得瓜或者種豆得豆

(D)光陰稍縱即逝卻有定量,品學費力程度全憑主觀。

(D)10.小君原本品學兼優,卻因結交壞朋友,開始成群結黨,態度傲慢,使師長、同學為他擔 心不已,請問他需要趕快遵循以下哪個準則,恢復原本的好榜樣?

(A)濯清漣而不妖 (B)香遠益清

(C)可遠觀而不可褻玩焉 (D)不蔓不枝。

(C)11.億萬小學堂這次出了古代作者的題目,請問哪位同學回答完全正確:

(A)周朝的濂溪先生所寫的〈愛蓮說〉,歷來為中學國文必讀名篇

(B)宋朝的劉義慶十分具有文才,從他所著《世說新語》可感受一二

(C)唐朝的青蓮居士曾寫下〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉的絕句

(D)晉朝的靖節先生特別喜歡牡丹花,將此花譽為國色天香。

(B)12.請判斷「」中詞性何組前後相同:

(A)經過十年「苦讀」才學有所成/無「苦讀」的決心,哪裡有好成果

(B)植物經過細心「培育」,逐漸成熟/「培育」下一代成為未來的棟梁

(C)「鍛鍊」體魄,增加智慧/這種「鍛鍊」可以強化我們的心智

(D)必須「充實」自我以免浪費光陰/珍惜寸陰,享受「充實」的人生

(B)13.〈愛蓮說〉之中,以蓮花形貌和君子特質相對應,下列何者連結有誤?

(A)菊,花之隱逸者也:象徵清高君子隱居出世

(B)中通外直:君子處事通達,八面玲瓏

(C)出淤泥而不染:君子雖處亂世卻不同流合污

2

(3)

(D)亭亭淨植:君子品格高潔挺立正直。

(C)14.下列哪個選項和「旦旦而學之,久而不怠焉;迄乎成,而亦不知其昏與庸也。」的勉勵用 意不同?

(A)人一能之,己百之 (B)駑馬十駕,功在不

(C)千里之行,始於足下 (D)鍥而不舍,金石可鏤

(A)15.習慣用語中常出現句中對,例如:「昏天黑地」為「動詞名詞」對「動詞名詞」。請找出以 下詞性前後相同的組合。

(A)進德修業/披星戴月 (B)驚心動魄/地崩山搖

(C)窮鄉僻壤/天寒地凍 (D)掂斤估兩/風起雲湧。

(B)16.請判斷以下「」中用詞,何者使文意最為合情合理?

(A)如果不保持「戰戰兢兢」的狀態,隨時都會感受到天氣寒冷

(B)自從為求快速導致失敗之後,他就瞭解凡事不應「操之過急」

(C)電影中的男主角真是深情,對多位女主角都「情有獨鍾」

(D)他為了「吃得苦中苦」,每天熬夜打電動或者出門玩通宵。

(C)17. 統整對〈為學一首示子姪〉的理解,以下何者說明有誤?

(A)舉富僧與貧僧的例子強調「坐而言不如起而行」的道理

(B)摒棄聰與敏而不用的人,就像是坐在金礦上的窮人

(C)本篇文章所強調的主旨在於:為學有難易之分

(D)體裁為論說文,以起承轉合的結構完整論述。

(B)18. 對於「光陰如順流而下的波浪」的說明,請選出何者較不適合?

(A)有運用到與「牡丹,花之富貴者也」相同的修辭

(B)此處的光陰如同〈酸橘子〉提及的「需要再等一等」,才會更為成熟

(C)意近孔子「逝者如斯夫,不舍晝夜」

(D)令人聯想到李白〈春夜宴桃花園序〉「光陰者,百代之過客」。

(A)19.關於杏林子寫的寓言提及「生命給你,尊嚴留下!」意同:

(A)一個人可以被毀滅,但不能被打敗 (B)不爭一時,要爭春秋

(C)人不是為失敗而生 (D)歷萬劫而彌堅。

(C)20. 快過農曆年了,請選出以下貼法正確的春聯?

(A) (B)

(C) (D)

六、 閱讀測驗:一題1 分,共 10 分

(A)1. 對〈周處斬蛟〉一文,以下理解何者有誤?

3

爆 竹 一 聲 除 舊 歲

桃 符 萬 戶 迎 新 年

門 迎 曉 日 財 源 廣

戶 納 春 風 吉 慶 多

(4)

(A)義興「三橫」最厲害的是「蛟」 (B)周處由壞轉好是由於他知恥

(C)可知人最可貴的地方在於知過必改 (D)「朝聞夕死」是警策人要汲汲求道。

(D)2. 〈孟母守信〉是告訴我們要教導孩子

(A)守法 (B)守時 (C)守分 (D)守信。

(B)3. 〈王祥事後母〉一文中,後母對於王祥終於愛如己出的原因是:

(A)受丈夫的規勸 (B)受王祥的孝心感動 (C)受親友指責 (D)受鄰居嘲諷。

(D)4. 關於〈人不如木〉提醒兄弟友愛團結的道理,哪一句話最能表達相似的的情感?

(A)大難來時各自飛(B)親兄弟明算帳(C)衣不如故,人不如新(D)上山打虎親兄 弟。

(C)5. 關於郗太尉為女兒選到王羲之這個坦率不做作的女婿,後人用何詞稱讚這樣的好女婿?

(A)成龍快婿 (B)雀屏中選 (C)東床快婿 (D)佳偶天成。

懊惱詞   彭端淑

盛年嬾讀書,頭白方知悔。千卷列我前,浩翰同滄海。覽之未盈篇,精氣先已餒。記一不記十,焉知性靈 改。感此心如擣,立身苦不早。長安諸少年,魂麗騁奇藻。富貴俯拾遺,意氣凌青昊。而我復何為,陳跡窮 搜討,缺月無重輪,春華不再好。我才本就衰,人情方厭老。寄語後來人,慎勿歌懊惱。

嬾同「懶」 青昊即「青天」 陳跡:過去的事跡,這裡指經書

(C)6. 請問此首作品是作者表達對什麼事情感到懊惱?

(A)陳跡窮搜難理解 (B)富貴未由勤苦得

(C)不趁少壯多努力 (D)後代子孫不聰慧。

(D)7. 對於「記一不記十」的情況,下列哪一句話不能用來解決這個困境?

(A) 努力不懈 (B)焚膏繼晷 (C)滴水穿石 (D)去日苦多。

文學就是說話。寫文章就是寫你要說的話。自從這個「漢字寫白話」的觀念建立起來以後,寫文章變成 一件比較容易的事情。這意思是說,寫「你看會不會下雨?」比「君以為天將雨乎?」容易。它有希望成為 人人具有的一種技能。當然,要把文章寫得很好,寫成藝術品,仍然很難。……

「話」和「文」最大的差別還不在此。人在要說話的時候,常常要先思索一下:怎樣說才合適。這種考 慮是一種修改。等到寫作的時候,這種修改的工作尤其需要,也尤其方便。這種修改有時十分精細,某詩 人自述他一天的工作,他說:「我整天都在修改我的一首詩,上午,我在第二句下面加了一個標點,下 午,我又把這個標點給刪掉了。」這是笑話嗎?我想不是。李賀作詩幾乎「嘔出肝臟」,有他母親作證,賈 島「三年得兩句」,大約也不騙人。哥德的「浮士德」,據說由構思到完成是六十年。

節選自王鼎鈞〈語言〉

(D)8. 請你推測「漢字寫白話」與下列哪個文學運動較為相關?

(A)新樂府運動 (B)古文運動 (C)鄉土文學運動 (D)五四運動。

(A)9. 後代常將李賀、賈島等這些詩人歸類於哪個派別?

(A)苦吟派 (B)浪漫派 (C)寫實派 (D)邊塞派。

(B)10.請判斷下列對本文「說」、「寫」的理解何者有誤?

(A)寫白話文比較容易,但寫好文章仍不易

(B)說話常常不必經過修改,最為方便和直接

(C)不論古今,不論東西方,作家寫作皆見用心

(D)寫文章就是將自己想陳述的話轉換為文字呈現。

4

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