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100 年度第 1 學期 班級讀書會書面報告

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Academic year: 2023

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100 年度第 1 學期 班級讀書會書面報告

班 級: 普一甲 班 第 三 組 會 名: Double R

書 名: 星星都已經到齊了 組 長: 李孟姍

組 員: 張宸禎、謝翼曲、羅萍英、簡翎軒、

林芳岑、劉應潔、李宗璇、林宜萱

日 期: 100 年 11 月 10 日

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目 錄

主 持 人 ( 引 言 ) ……… 第 1 頁 導 讀………第 1 頁 指定分享………第 2 頁 自由分享………第 3 頁 議題討論………第 6 頁 延伸閱讀………第 14 頁 主 持 人 ( 總 結 ) ……… 第 14 頁 各組總結………第 15 頁

讀書會討論會計畫表

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100 學年度第 2 學期 普通科 一年甲班 第 3 組 Double R 讀書會計畫表

日 期 100 年 10 月 26 日 時 間 13:30~14:30 地 點 普一甲教室

書 目 星星都已經到齊了 作 者 張曉風 出 版 社 九歌

起訖時間 內 容 負 責 人

13:30~13:33(3 分) 主 持 人 李孟姍 13:33~13:38(5 分) 導 讀 謝翼曲 13:38~13:41(3 分)

指定分享 簡翎軒、林芳岑

13:41~13:44(3 分)

13:44~14:00(16 分) 自由 分享

個人心得 劉應潔

14:00~14:17(17 分) 議題討論 林宜萱 14:17~14:22(5 分) 延伸閱讀 羅萍英 14:22~14:25(3 分) 主持人(總結) 李孟姍 14:25~14:29(4 分) 各組總結 李宗璇 記 錄(全組) 張宸禎

討論議題1:在書中提到,曉風女士認為自己不夠了解自己,那你呢? 述說一下你對自己的了解 。

討論議題2:在<有求不應和未求已應>中,你是否也有求過什麼事?結果呢?那你經過此事後 覺得如何?

討論議題3:曉風女士在<戈壁行腳>中面對絕美的夕陽有所感悟,那你呢?你是否也擁有類似 的經驗呢?那使你感悟到些什麼呢?

討論議題4:看完了< 星星都已經到齊了 > ,試問在你的心中,那「星星」是代表什麼呢?為什麼 ?

討論議題5:<< 星星都已經到齊了 >> 一書中,對於筆下的張曉風,你有什麼樣的感觸及想法?

為什麼?又帶給你什麼樣的啟發呢?

「班級讀書會」討論會記錄

學年度班級讀書會 普一甲 班第 三

組 Double R 讀書會

■書 名:星星都已經到齊了

■作 者:張曉風

■編 譯:

■出版單位:九歌出版社有限公司

■組 長:李孟姍

■導 讀:謝翼曲

■指定分享:簡翎軒、林芳岑

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■記 錄:張宸禎

■組 員:張宸禎、謝翼曲、羅萍英、簡翎軒、

林芳岑、劉應潔、李宗璇、林宜萱。

主持人引言

<李孟姍同學>

哈囉! 我就是今天讀書會的主持人!

今天我們要討論的就是這本張曉風小姐的"星星都已經到齊了"!

那在開始之前我要先說幾件大家要注意的事 1.發言的人請 STAND UP PLEACE!

2.大家請將你水汪汪的大眼睛對著發表的同學露出肯定的眼神吧!

3.請聆聽發言的同學,切勿自己開始小小討論。

4.請拿出你的熱情阿!孩子們"別忘了也要給予掌聲"

5.在讀書會中的私密話題 請勿在會後與他人分享,因需要尊重大家的隱 私, 就讓我們當這是一場美夢,夢醒了,也就淡忘了 。好了! 還有任何問 題嗎?

導讀

<謝翼曲同學>

「星星都已經到齊了」,是一本散文集,在序中有席慕蓉為曉風寫的「相見不恨晚」

和作者寫的「你欠我一個故事」,第一篇指的是跨世紀的友誼和跨世紀的文學,裡面更說出曉風的 作品是令人相見恨晚又慶幸不太晚清興的雋品。而第二篇作者寫出她明白她欠的不只那人,她更 欠山川、歲月,於是她寫下了這一篇篇動人而她從未公開過的文章。

 「星星都已經到齊了」要先了解的事是此書每一篇都是描寫她的日常生活,是張曉風十五年來首 次再現的「正規散文集」,裡面包含了五大部分:懷人、抒情、詠物、寫景和藝術欣賞。而曉風在「星 星都已經到齊了」這本書裡的筆法,更是已經到了爐火純青的地步,裡面的文字華麗,文筆意象 也十分的優美,蔣勳更為她親題書名。小風的散文出入古今,富艷難蹤每一篇文章既可以活潑生 動,令人覺得有趣,亦可給人啟示,發人省思,裡面的某些篇章更可以讓人五內驚動。

由本書你可以看出她的心思細膩,都可以將生活週遭瑣碎的小事轉化為文字,而描寫的淋漓盡 致。在「星星都已經到齊了」與朋友席慕蓉真摯的感情,

「星星都已經到齊了」這本書,有別於她過去所寫的文章,以前是為了報紙專欄,而本書內容則是 張曉風所說「自己想寫的」。

(5)

指定分享一

<簡翎軒同學>

當我第一次看到<星星都已經到齊了>這本書,心裡只覺得:這本書的封面好漂 亮!而這本書也是我第一次接觸張曉風女士的書籍,所以心裡有很大的期待,

但在一看到內容,有點小小的失落,因為書裡有許多的字義我不懂,不過在看完整本書後,我對 這本書有著不同的看法…

在<卓文君和她的一文銅錢>中提到了她和司馬相如的愛情,使我想起了一段話:一段愛情最美的 是它的本身,但現今社會中,又有多少人是利用愛情來得到它所帶來的事物?在文中卓文君女士用 一首詩挽回了自己的婚姻,但只是婚姻,只是丈夫對婚姻和對她的責任,而不是愛。而我想卓文 君女士最後的愛並不是她的丈夫,而是她對於婚姻的期待、對婚姻的依賴。

現今社會中有誰是真的能夠一心一意愛著一個人?有人說過:人生最後的伴侶,通常都會跟心裡最 愛的那位前任男朋友或女朋友長得有幾份神似。不就說明了:世上有許多人無法一心一意的愛著 一個人。

而在看完<鞦韆上的女子>這篇後,更是有感而發,雖然現代的人們總在說「男女平等」,但真的 有做到嗎?我想並沒有,因為出現了「玻璃天花板」這個名詞,說明著女性在職場上並沒有受到平 等的對待。而有些男性總覺得女性就是該溫柔婉約、有氣質、聽話和懂事,而不府合他們的條件的 人難道就不是女性嗎?我想這是一個值得深思的問題。

在看完整本書後,我覺得我似乎又更懂了些做人處事的道理,也讓我想去多看看張曉風女士的其 他作品。

指定分享二

<林芳岑同學>

這不是我第一次讀張曉風的書,我國一時候就有接觸過了,那時我讀的是《這杯 咖啡的溫度剛好》,不過現在我對於那本書幾乎一點印象的沒有,我想應該是我 當時沒有很認真的去讀吧!我只記得我對那本書的印象就是很難讀下去,不懂作 者在寫些什麼和想表達些什麼,因此看了幾頁就沒有動力再去翻閱它了,然而現在所讀的《星星 都已經到齊了》這本書,給我的感覺與之前的決然不同,我想或許是因為心境上的差異吧,國一 與高一差了三年左右,在幾年內所經歷的事情應該都是使我改變的因素之一吧。《星星都已經到齊 了》這本書中有好幾篇短文,而我最喜歡的短文是<卓文君和她的一文銅錢>。

在<卓文君和她的一文銅錢>這篇,張曉風運用細膩生動地文筆及豐富的想像力,帶我進入了兩 千多年前的西漢,也讓我認識卓文君這名女子的愛情故事,卓文君的愛情並不如童話故事般那麼 的美好,他的丈夫司馬相如在有了功名以後,想娶一位茂稜女子為妾,不過最後卓文君以一首

《白頭吟》挽回了婚姻,但,並不是愛情。讀完這一篇不禁讓我對愛情產生疑惑,難道愛情都不能 長久嗎?琦君的母親是這樣,卓文君的婚姻也是這樣,我想愛情這種東西的保存期限真的很不固 定,每每剛開始的時候都是轟轟烈烈的,投入的當下也認定那人是生命中唯一的伴侶,但結婚後 呢?是否也跟當初抱持著同樣的想法?或許最令人著迷的是那時自己決定愛對方的那份純粹的愛

(6)

吧!而可能是後來的愛參雜了許多的雜質導致婚姻的變故。而卓文君在這事發生後,她堅持忠貞 於自己多年前自己愛過的那份愛,那份愛或許對她而言是最純粹最珍貴的吧!

自由分享一

<劉應潔同學>

在”星星都已經到齊了”這本書中,有很多作者的經歷及感觸,總共分為好 幾篇的文章,看著這一篇篇的文章,好像在看故事,又像在看作者對人生的 感想。讓我印象深刻的是「給我一個解釋」聖經上說:「愛心能遮過錯。」在作者看 來因愛而生的解釋才能把事情美滿化解。所謂化解不是沒有是非,而是超越是非。在這篇文章中我 學到了人與人之間的”包容與諒解”,本來不被大家所接受的事情,因為一些善意的解釋使眾人 不去責怪他。  

還有一篇是「有求不應和未求已應」我覺得雖然很多事情沒辦法「有求必應」但是,或許這才是一項 更大的祝福。我們常聽人說:「上帝將我們的門關上時,同時也會幫我們打開另一扇窗。」也有人說:

「失之東隅,收之桑榆。」雖然先在某一方面有損失,但終在另一方面會有所獲得和成就。

我覺得「星星都已經到齊了」這本書讓我學到了好多事,也讓我看到了曉風女士遇到過的許多事情 有溫馨的、有感傷的、有無奈的,還有懷念的。也看到曉風女士對很多事情的看法與感覺,及對生 命的態度,例如:她說「對!這就是我要過的日子,簡單、樸素,貧窮一下不是真的窮,而是自己 甘願選擇的窮。」還有在「關於玫瑰」中的”救活了十二條命”中,她與她的丈夫用腳踏車拖回了大 大小小共二十五棵的發財樹,其目的不是經濟價值,而是因為某家公司倒閉把發財樹拔起來放在 一旁,隨著日子一天一天得過去,卻沒有人再去動它們,雖然救回發財樹的希望已不大,但是她 還是堅持要救,最後救回了十二條生命,或許當她在決定這麼做時,得到的結果可能會白費,但 是她還是去試試看。這些精神都是我們必須去學習的。

自由分享二

<林宜萱同學>

第 一次拿到這本書,看到封面時,感覺沒什麼興趣,而俗話說得好:「人不可貌 相。」書同樣也不能以封面來評判他的好壞,在隨意瀏覽了一下目錄後,發覺 其實不會很深奧難懂,後來仔細閱讀了一下內容,覺得有幾篇還滿有感觸的。

在〈我撿到了一張身分證〉裡,起初看到篇名,還以為作者是真的撿到了一張身分證,但內容竟 然是寫從發現身分證不見時的緊張憂慮,到後來找到遺失的身分證時的荒謬,最後還寫到讓自己 認真的冒充她吧!這是令我意想不到的。

〈塵緣〉是令我感觸最深的一篇,因為在國小三年級,爺爺就過世了,記得幼稚園時,是和 爺爺奶奶一起住的,所以感情也比其他兄弟姐妹來的好,但在爺爺過是當天,奶奶跟我說這 個噩耗時,剛開始還不太相信,後來才漸漸接受這個事實,因為有經歷過類似的經驗,所以 感觸特別深。

曉風女士雖然和我們年紀相差極大,但她仍可用貼近年輕人的話讓我們感覺親切,因而比較 不容易排斥。

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自由分享三

<張宸禎同學>

這是我第一次閱讀曉風女士的作品,若不是學校的讀書會,我可能這輩子很少 有機會去閱讀到此類經典,此書打從書名就讓我感覺活潑、可愛,所以對此書 可以用’一見鍾情’來形容吧!但寫成心得卻有些難處,書中每篇都如此動人,

這叫我該如何取捨來分享呢?於是我決定,我要寫幾篇來吊大家胃口,讓你們 也想跟我一起進入,這"星星都已經到齊了"。

其中我最喜歡的一篇是〈鞦韆上的女子〉曉風女士由鞦韆來述說古時候的女子如何的生活,被關在 深深深深的閨閣中,只好藉由玩盪鞦韆,藉機看看外面的世界,「鞦韆外,綠水橋平」是一個女子 眼中看春天的世界,那不過只是一瞥,那一瞥就如同我們窺視大千的人一樣去窺探那美好的世界 吧!曉風女士藉由女子盪鞦韆解釋自古自今,人們都一直在窺探美好,人生在世,得讓我窺一角 奧義,我已知足,我已知恩,就讓我們都別害怕,如同鞦韆女子,怯怯的握住絲繩,奮力不畏懼 的像未知的未來,蕩去!

然而我喜歡的另一篇便是"星星都已經到齊了"曉風女士用特殊文筆將各個國家國際間嚴肅的政 治問題簡化成現在常見的男女情愛,裡頭說「蒙古這女子突然對自己的丈夫說,我要離開你,我 要出發去尋求獨立。可是這蒙古,在揮別中國的時候,我們卻看到她尚未走出大門,已倒入另外 一個男人的懷抱。」(p171)這是多麼特別的用法,或許是我讀的書不夠多,不過曉風女士這樣的形 容法讓我深深著迷著,怎麼能用的如此貼切,到後來她又寫到蒙古人的一首情歌,詞中寫著"星 星都已經到齊了 你為何還遲遲不來"此句或多或少隱含著蒙古複雜的情愛關係,然而誰又知道蒙 古的幸福到何時才會報到呢?曉風女士又末段又寫到在體育場發現,賽前摔角手都會將手扶在長 者肩膀上,而她問了當地人,他們解釋說「那是祝福,是為他加油,你看!這裡有ㄧ副肩膀,可 以讓你依靠。(p174)」(p174)試問,在蒙古的心中,何處又是她可以倚靠的肩膀呢?

曉風女士由日常生活中的小事切入,以情入理,讀完這本書後,更察覺到作者的內心世界是如此 的真摯,詩人余光中說過:「她是亦秀亦豪,隨筆縱橫的。」每每讓人有打從心底最深刻的感動,

從字裡行間散發出滿滿幸福,她給了我一種不同於琦君女士的感覺,看到她的文章,有些像是朋 友間談話說故事的感覺,或許是她與席幕蓉女士跨越種族的情誼讓我 此動心吧!爲 看完更讓我有

"二見癡情"的感受呢。

自由分享四

<謝翼曲同學>

「如果沒有那棵美的令人折翼的花樹就好了,如果沒有那些白紛紛馥郁如雪似的花瓣就好了,我 就可以繼續高飛。然而,我好像也並不遺憾,為一棵心事爭發的花樹而墮落塵埃,我其實是不悔 的。」( p50 )在「夢稿」這篇文中最後的這段話,令我很有感觸,在夢中我們可以做到任何在現實生 活中做不到的事,那可以很美好,但我們卻無法保留住,就像文中作者夢見她能飛,但就只限於 短短的夢中,因此可惜如果沒有美麗的花樹,她就能繼續飛翔了。然而,我們應當去享受,哪怕 只是短暫,不要想的過多,那只是夢境,不要感到後悔,因為夢境是美的。

其實在我第一次拿這本書的時候,遠遠看,藍藍的,我還以為是什麼關於海底世界的書呢!結果

(8)

原來是一本散文。翻開後,看了一下裡面小小的字,本來覺得應該會看不下去,沒想到看了幾篇 後,覺得還挺有趣的呢!而且厲害的是,她並不是寫什麼奇幻小說,她寫的是日常生活,在我們 周遭,但平常我們卻不會注意到事,每一篇都寫的很好。

在「星星都已經到齊了」中,每一篇文章都像是一篇短篇故事,每個標題都下的很好,如:「衣衣 不捨」描述她對衣服的留戀。每個標題都讓我有種想深入了解的衝動,不自覺一直看下去。而她都 用一些淺顯易懂的文字來敘寫,這方面我覺得作者做的相當好。本書也給了我許多啟示,如要珍 惜家人、朋友,要互相體諒、扶持,珍惜每一刻。

自由分享五

<李孟姍同學>

我戀愛了,再看完星星都已經到齊了以後,曉風小姐用他的文字圍繞著我,用他的溫暖環抱著我,

用他的想法帶領著我,我真的不由自主的愛上了這本書,也愛上了這作者張小風小姐。在書裡,

我好像看到了我自己,因為裡面有太多太多的想法是和小風小姐相同 的,就好像我們是相識很久 的好朋友了,感覺心跟他貼的好近好近。如同席慕蓉小姐再序裡說到的,真是相見不恨晚阿。

在書中,不論是曉風小姐對父親母親的愛,還是對蒙古獨立心中那樣的悸動,又或者是描述他 再生活中所發現一些值得拿出來討論或著一些有趣的事,都是這麼令我著迷又讓我敬仰的,都是 這麼耐人反覆翻閱的,讓人不禁再這樣深厚的寫作功力下屈服了。

其實剛開始我並不那麼的有興趣,可是一翻開變發現驚為天人,一頁接著一頁停不下來,如果能 閱讀一本好書 ,那真是一件有意義的事。

自由分享八

<李宗璇同學>

我一看見這本書就覺得封面很漂亮,他以閃亮的礦石來表現出星星的意境,跟書名非常的相合。

一打開書,看見席慕蓉為張曉風撰寫的序,我就不自禁的開始閱讀了這本書。我覺得曉風女士的 字詞非常的精鍊,一點也拖泥帶水,這樣不但能讓我們很快的了解她的意思也能很有思想空間的 來思考他的文章內容。其中我最喜歡的一章是「塵緣」,裡面是敘述著她對她爸爸的感情。即使她爸 爸老了,還是不會忘記老家的情形,也沒有忘記文字。而從文中也可看出她爸爸雖然是軍人,但 是也飽讀詩經,深受到人家的尊敬。她父親也很替他人著想,為曉風女士鋪著向前的路,不希望 她來擔心自己。一想到曉風女士的爸爸會替自己的孩子想時,我也會想想我自己的爸爸是否也不 是如此嗎?我欠自己父母太多對不起了,但是他們只要求我好好的長大不要出問題,走出自己想 走的路。所以我應抱著感恩的心來回報、感謝父母才是!總是因我們的不了解而荒廢了父母對我們 的努力,到了最後父母都不在時才完全明暸,可是那時就已經太遲了。還有ㄧ篇叫「你欠我一個故 事」,這篇也非常的有趣,是在說著她遇到的老兵,剛開始作者以為老兵在騙她,之後才明白他 的意思,那位老兵在述說著他無法達成的夢,那是他所想要的結局,那是他虛構的如真實般的故 事。而作者日後才明白,老兵說的夢正如她所擁有的ㄧ樣,所以她才覺得應該去幫老兵說完這個夢 這章節讓我覺得很特別,應該要想想自己想要的夢,然後逐步去實現,像這位老兵無法去實踐,

但是他敢說出來,完成他自己的虛夢。我們應該去夢,但是也要去實踐,這樣那夢才會成為自己 的未來。書中有許多講不完的好故事、好想法,每ㄧ篇都是值得ㄧ看的好文章。我讀完「星星都已經 到齊了」讓我感到受益無窮,從中油然而生的想法讓我去省思了不少的事情。

(9)

自由分享九

<羅萍英同學>

讀完《星星都已經到齊了》,我覺得雖然這是一本散文集,但讀起來卻很有感覺,篇篇都含有很深的涵 義,我最喜歡〈描容〉這一篇,文中有一段述說張曉風在日本玩時,看到一張告示牌,告示牌上寫「兩個 月前有個六十歲的男子登山失蹤了,他身上有條十五公分長的疤口,若有人發現,請通知警方」的感 觸,張曉風為此感到悲傷,他悲傷的是,人生至此,在特徵欄裡竟只剩下那麼簡單赤裸的幾個字。當你 聽見別人形容你的時候,你有什麼感覺,是高興還是難過,而那些形容詞在你逝世後又會變的如何,是 不是還能像在世時形容的那麼風光,就像文中的男子,因為登山失蹤所以只好把身上的特徵寫出來 以便尋找,但他真的只能用這麼一點形容詞描述自己嗎?不是的。只因為他是個失蹤者,大家都不認 識.所以悲傷到只能用身上的疤口讓別人認識自已。一個若能自己描述自己是一件很棒的事,這代表 你懂自己,但你有真的了解你自了嗎?就像你站在一面鏡子前,照出你所有的樣貌,但它照不出你的內 心,也照不出你在這世上的事蹟,所以在這個世界,不能只是用兩、三個形容詞來描述一個人的。

議題討論

討論議題 1 :在書中提到,曉風女士認為自己不夠了解自己,那你呢? 述說一下你 對自己的了解。

宸禎:

由於在生涯課中也有做過關於了解自己的’周哈里窗’,我認為我是非常了解自己的,因為我的 開放我非常的多,人家也都看的出來。

我本身因從小父母給予的優良環境中,使我個性都非常的外向,雖然有時候會鬧鬧小彆扭,也會 進入低潮期(畫圖、功課遇到瓶頸),但是因為我的家人,而讓我一直保持的健康的心態,但是,在 生涯課中的周哈里窗,其中還有一扇窗名叫”未知我”竟然是未知,那就表示我也不知道,那不 知道的事情,就是我未來更大的進步,但是最後我還是認為我算是很了解自己的,我知道自己想 要什麼,也知道自己想做什麼,在生涯課中還有一項對於探討自我的課程,是要求我們寫下對自 己的形容詞,而我就寫”很張宸禎”!除了這個形容詞,應該也沒有其他更適合的了吧!

萍英:

我瞭解我自己嗎?我常常這樣問我自己。我認為不夠瞭解自己,因為自己瞭解的自己常常是從其他 人身上所得到的啟發,像是在與同儕相處時我常會覺得我無法融入其中其實我很想融入其中,但 內心又有點想遠離,讓我不知如何是好。內心世界常常讓我猜不透,為何我要這麼做?這麼做的用 意是如何?讓我苦思很久,所以我才會認為自己不夠瞭解自己。

芳岑:

我對於我自己的了解應該是一半一半吧,因為沒有人是一成不變的,或許當的這個型態是你,但 一天後呢?一個月後呢?還會是本來的你所認識的你嗎?所以我想每個人都一邊走著屬於自己的 路一邊認識嶄新的自己吧!

宗璇:

我覺得每個人事實上都不夠了解自己,因為我們每個人的潛力都是無限大的,你能一定的知道你 的極限在哪裡嗎?我自己常常因不夠了解自己而犯下許多錯,有時候大高估了自己,有時又低估

(10)

了自己的能力。所以我總要以同ㄧ個積極的態度來面對瑣事,這樣就不會因不夠了解自己而妄自 菲薄或高估了自己。自我了解次非常地重要,我平時生活也已了解自己為基礎,我如果知道我自 己能做什麼,我做起事才能順利而有效率的完成。目前我所了解的自己要以簡單的幾個字來說明,

大概是「潛力無窮」吧!我所不知道的自己和未開發的自己,埋在我骨中的那部分,都應該是我以 後為自己去探討的部份。

翼曲:

我對自己應該算是有一點程度的了解吧!像是我的個性,我這個人比較感性一點,從小就很愛哭,

也很容易感動,看感人悲傷的電影都會哭,最厲害的紀錄是還沒看電影,光看電影預告就哭,更 別說是去看那部電影了。我了解我自己的還有的就是平常生活習慣,我不管做什麼事動作都有點 慢,看書、寫字都是。除了這些以外,還有很多,但應該還有一些是我還不了解我自己的,我想這 些都還得等我慢慢去發覺。

翎軒:

許多人對於自己都很了解,但我是一個例外,一個十分不了解自己的例外。

很多時候的我總是知道別人想要的是什麼,卻不知道當下的自己想要什麼、需要什麼,有時甚至會為 了他人的高興而犧牲自己的快樂。我想是因為這樣,所以我認為我很不了解自己。

宜萱:

從小至今,我就是個又好奇又多話的小孩,只要遇到不懂的事,就會追著爸爸跑,直到問題解決。

但小時候,我常在想那些下課都坐在座位上的人為什麼不跟我們一起玩,原來這就是個性的不同,

我是好動又愛說話,有些人是文靜又害羞,不過就像作者在<描容>裡寫的「我真正的缺點一定 是我不知道或不肯承認的。所以,嚴格的說,我其實並沒有能力寫出我的缺點來。」每個人都無法 透徹的認識自己,那我想我也不例外。

應潔:

我還算了解自己吧!我的個性其實蠻幼稚的,喜歡和弟弟妹妹搶東西,有的時候也會和他們打打架、

吵吵鬧鬧的,常常一起惹我爸媽生氣。我也喜歡玩,玩手機、玩電腦、跟朋友玩,只要不是做功課 我都喜歡。而且我也常常會胡思亂想,例如:我喜歡看卡通,尤其是"火影忍者"有的時候我就 會想,如果我也是忍者的話…..。我也是一個很容易受別人影響的人,我現在的個性和小時候差很 多,國中三年我變樂觀、開朗,也改變了我與人相處的態度。這些是我對自己的了解。或許我還不 夠了解自己,還有許多的"未知我"等著被發現。

孟姍:

我覺得人的心是非常奇特的,在我的認知中,不會有任何人能完全了解另一個人,不論相處的有 多久、默契有多好,都是無法做到的。而對於我自己也是如此,我想我並不具有陳述我的能力,說 真的 我並沒有很了解自己,對於別人提出關於我的問題中,我所陳述的也只能是一個大致的定義 而已。

討論議題 2 :在<有求不應和未求已應>中,你是否也有求過什麼事?結果呢?那 你經過此事後覺得如何?

宸禎:

不曉得是否是家裡的影響,我們家是拿香拜拜的,而在每次拜拜時,我都會聽見爸媽嘴中唸唸有 詞,看來好像是說些請保佑家中平安等等的事情,年紀尚小的我當然就有樣學樣,不過一直到現 在,我在拜拜時還是會常常說請保佑我們家平平安安、快快樂樂,還有我的成績可以好看一點、朋 友可以和睦相處,雖然我不知道結果會是如何,但是我只要一拜完,我的心中就好像有人跟我說 OK 的,而我也就放下心來了。

(11)

這結果應該也算有成功吧!因為我的家庭、生活都是這麼的美好、和平啊!

而我今後應該也是會在拜拜時,依然持續的求這些事吧!

萍英:

在考基測前我去了文昌廟,祈求考試順利,但結果卻是有求不應,當下的我是沮喪的,內心感到恐慌, 在要不要考二基的問題間徘徊,後來,我靜下來思考,我決定再為自己努力一次,雖然二基考得不是很 好,但是比一基好,我回想我在考基測前我做些什麼,終於,我懂了,為什麼一基是有求不應,而二基卻 是未求已應。在考試前需要不斷的練習絕不能讓自己鬆懈,因為一旦鬆懈自己,就算自己想讀書時, 也是讀不下去的,因為自己總是會在讀書的過程不斷的抱怨東抱怨西,此時的自己是一無所獲的,所 以,我體悟到了考試不是求求神明就好,需要自己為了這場考試所付出的努力。

芳岑:

我祈求的事情有很多,例如:養一隻小狗、買一台新電腦啦等,結果我都沒有達成到,事後我發 現我的慾望真的很大,假如每一件我所希望的事都成真的話,或許我現在在家中就沒有立足之地 了吧!

宗璇:

我年紀小的時候,常常去比賽,不管是大的比賽還是小的競賽,我都一率參加。喜歡比賽的原因 也只有一個,就是:想要贏。每次參賽就是祈求所有的神(不管是哪一種)都可以把好運轉向我,讓 我能贏得比賽中最高的榮譽。但幾乎每ㄧ次的結果都是連前三的名次都沒有,ㄧ次又ㄧ次的都是 沮喪而歸。經過我每ㄧ次的檢討與反省,我了解到想要贏不是光靠祈求,而是要靠不斷的努力,

如果每次都不勞而獲,那這世界豈不是太不公平了嗎?我覺得每ㄧ次都要經過風雨的磨鍊才能造 就ㄧ切。

小插曲:

宸禎:我也常常去比賽,也是跟你一樣什麼神都求阿!不過也算是求心安啦!

翼曲:

在這問題我所要分享的經驗可能也有人跟我一樣,在國中的時侯,我跟很多女孩子一樣擁有著一 顆純情少女心,也常常做一些白日夢,幻想跟某個男同學在一起。有一次,我們班要換座位,那 時我就在祈禱,希望老師把我跟我喜歡的男生座位分配近一點,結果就真的靈驗了,就在我的隔 壁,雖然後來我跟他沒有什麼結果,但當時我是真的很開心的!其實平常去廟裡拜拜,求神明保 佑身體健康,這也都有算靈驗吧!至少我身體都還好好的,不是嗎?

小火花:

大家一聽到”純情少女心”就都笑了。

翎軒:

我想在國中基測前的大家都有去拜神吧!雖然我對於拜神這件事保留著疑問「難道每個人在拜完神 後就可以考上自己想要的學校嗎?」但我仍然去拜了,但事實證明,我求的事物並沒有成功。在那之後 我更加懂得什麼叫做「靠自己最實在」的意思,畢竟只有努力才會有收穫。

宜萱:

在國中考基測前,學校帶著全三年級學生到附近的廟拜拜,當時求的事情必定是考試時身體無恙,

題目都能順利解完。但畢竟是科學無法解釋的事,所以還是需要自身的努力才可能實現,不過那 時候的我完全沒想那麼遠,每天都覺得事不關己,再加上,我們班上已經有三分之二的以上的人 以免試入學的方式上了心儀的學校,所以班上的氣氛就更浮躁了,後來成績就反應了我的態度,

當時還是不以為意,現在想起來為什麼當時會不了解不認真就不會有好成績這個道理呢?所以現 在要以此為誡,不要再犯了相同的錯誤。

(12)

情境說明:

大家聽到宜萱這樣講,剛剛嘻笑的面容都轉換成有點嚴肅了。

應潔:

記得大約在我國三的時候吧! 我那時候還沒有手機,看著同學們幾乎每個人都有,有人甚至還有 兩、三隻,於是我就跟爸爸說:「我也想要一隻手機啦!!」爸爸說:「只要你這次校排名有進步我 就給你買。」於是我從那天就很認真的讀書、讀書,在讀書。而在考試當天我也在心裡跟神瘋狂祈禱

「拜託!拜託!讓我進步!我這次真的超認真!!我真的超想要有手機的啦!」。

……考試的結果終於出來了,我的校排名竟然進步了一百多名,而我也如願以償的拿到了手機。

我覺得如有要求什麼事情或東西,自己也要付出一些努力,這樣的話會比較容易成功。

孟姍:

我們家之前有段時間家道中落,那一陣子過的有些辛苦,不但要負擔公司員工的薪資外,還有和 合夥人的官司要打,那時常常會再拜佛時祈求財富,可是就如同文中所說的「者個城市的人都在 儉儉省省、巴巴結結、量入為出又有甚麼權利要求錦衣玉食、揮金如土?」 之後我才明白,錢乃身外 之物阿,一家人能像這樣聚在一起開開心心平平安安的又有何所求呢?

討論議題 3 :曉風女士在<戈壁行腳>中面對絕美的夕陽有所感悟,那你呢?你是 否也擁有類似的經驗呢?那使你感悟到些什麼呢?

宸禎:

我去過”西班牙”而我最深刻的印象便是他們整齊、乾淨的街道了。他們出門都很少在開車、甚至 是騎摩托車,每每跟阿姨出去,都是用步行逛街,然而那一點也不累,光是看週遭的美麗街道,

就讓人忘記疲勞了,我覺得 什麼台灣的街道不能像他們一樣呢?他們的街道是看不到有阻礙物爲 在人行道上的!是看不到垃圾在上面的, 什麼台灣就不能像他們一樣,那麼就不會有一則笑話爲 說”爬台灣的山不用害怕迷路,因為,跟著垃圾走就可以出來了!”這是多麼的諷刺啊。

萍英:

在前往墾丁的路上,我往窗外看過去,看到一片湛藍的海,使我心裡感到澎湃,好想趕快下車往大海奔 去,就在南灣看到大海那一剎那內心有種說不上來的歡喜 ,此時的我只想好好欣賞那美麗的大海,根 本忘記相機的存在,就像文中所說的:「看到美景漂亮就拍,拍出來,卻不怎麼樣。」那不如就不要拍,把 拍照的時間拿來好好欣賞讓你為之心動的美景,好好享受得之不易的悠閒,因為只有享受當下才能 有所感動。

芳岑:

我曾經去花蓮看海,當下真的有點被震到,因為大海是那樣的無邊無際,好似沒有盡頭那般,看 到海浪一波一波的打上岸又捲入海中,讓我的壞心情也隨著海浪流入了大海。

不管是爬山還是遊玩,總是少不了看風景這個行程。面對大自然這種景觀,人們不管到哪裡都會 不經意的看呆了,詩人們也因為美景而寫下了美妙的詩句。我也如張曉風女士ㄧ樣,每次觀看夕 陽都有ㄧ種感悟。那種感悟是嘆息著今天的結束但期待著明天的到來。自然總是會啟發文學作者們 不同的感受,而我也非常同意書中曉風女士所說到觀看夕陽時不照下來的原因,不動用到照相機 的記錄,腦海一點一滴的記錄壯景,那剎那所領受到的感悟才是永恆的記錄、永久的感動。

翼曲:

我對大自然感動的經驗應該是第一次看到彩虹的時候吧!本來下雨的天氣,終於轉為晴朗無雲,

天空還出現了一道七彩的美麗彩虹,那時的影像歷歷在目,我也體悟到了,不管有什麼多困難艱 辛的關卡或是打擊挫折,它都會雨過天青,最後綻放美麗的色彩。

翎軒:

(13)

每當我看著那一片像是被灑了灰色油漆的天空,讓我感到了無比的窩心。我相信再這世上的每個人 都該有自己的一片天,曾經我對於我那一片天很困惑’,始終不知道那一片天在哪,但當我看到了那 片灰色天空的瞬間,我懂了。我在那片天空裡找到了屬於我的一片天。

宜萱:

記得小時候姑姑和姑丈帶我和堂姐去爬山,因為那是我第一次爬山,所以覺得很新奇,前一天我 就把隔天要用的物品都準備好,很早就睡著了,當天在開始前,我一直迫不及待想要開始,在開 始後,不到十分鐘,我就開始感覺疲累,一路上,只覺得疲勞感越來越多,中途有個休息站,所 以我們休息了幾分鐘,喝口水,之後繼續努力,雖然有休息,但疲勞卻不減反增,在爬上山頂時,

放眼望去的美景是從沒看過的,「用汗水灌溉的果實,是最甜美的」,儘管眼前的景色沒有特別之 處,還是會深深烙印在心中。

應潔:

記得大約在我國中二年級的暑假,爸爸帶全家到"太魯閣國家公園"玩,晚上住在清境農場中的 民宿,那裡的景色至今仍令我難以忘懷。清晨時,窗外有好多霧,外面還有許多的綠地跟大樹,

太陽漸漸的升起,大地也好像跟著甦醒了一般充滿生氣,遠遠看去還有一絲絲的薄霧,感覺好像 悠遊在夢裡的世界一樣奇妙。黃昏時,太陽慢慢的落下,整個大地也隨著它慢慢沉睡。這些景色都 是我在日常生活中的環境所看不到的,我們應該要好好愛護大自然,讓這些美麗的景色能夠繼續 保存下去。

孟姍:

有,還記得曾在一次旅行中,遇上了莫拉克颱風,那時我們人在墾丁,所有橋樑不是斷了就是對 外封閉,我們被困住了,於是我們就邊開車邊繼續尋找路,原本我們就決定睡在車上了,之後找 到了一個活動中心可以先安頓,吃著里長送來的泡麵;因為淹水而睡在桌子上;那些棉被都已舊 了,第一次了解那些我們口中的難民心情是多麼的煎熬。隔天一早聽到放行了我們便趕快趕路回 家,一路上水淹的只看到屋頂,回到家才得知我們原本要落腳的地方也被淹沒了,就差這麼一點 點我的小命就沒了,再差一點點我會不會看不到這世界了。曾經,我以為擁有生命很理所當然,

擁有家或家人也理所當然,可是,原來我隨時都有可能失去任何陪在我身邊的人,原來生命是這 麼的無常。我到現在才明白,才懂得珍惜阿。

討論議題 4 :看完了 < 星星都已經到齊了 > ,試問在你的心中,那「星星」是代表什 麼呢?為什麼?

宸禎:

在書中,曉風女士巧妙的將嚴肅、複雜的國家關係,比喻成了男女關係,那星星代表的是男子等 待女子的歌詞中唱道"星星都已經到齊了,你為何還遲遲不來",那星星被比喻成「天時」「地利」

而在我心中,那星星亦或是男子對女子的喜愛吧!

就猶如星星般的多,他的愛都已經到齊了,為何?女子還未出現。

萍英:

星星都已經到齊了一句是來自於蒙古的一首情歌裡的一句詞,在文中說到:「星星都已經到齊了,一 切獨立的天時、地利都有了,但伊人尚未到,蒙古的幸福尚未在握,那榮耀美麗的蒙古何日才會和新 的、民主的、富足的現代蒙古並轡在春郊試馬啊!」

在我的心中星星就像是一盞燈,雖然不是很亮,卻足夠讓我看見前方的道路,在這微微燈光道路上它 不斷的指引我走向正確的路途,不讓我迷失在烏黑的山洞裡。記得有一次,在考試時,因為題目很難, 所以都不會寫,雖然前一天很努力很用功,但成績還是不理想,這時的我很難過,心想我明明就已經很 努力了,為什麼結果卻是那麼遭,我一度想放棄,但在老師的開導下,我恢復了自信心,也在老師的教導

(14)

下,我的功課日復一日的進步,那位老師一直是我向學的動力,所以現在的我很感謝當時那位老師,那 位老師就像一顆星星,要不是他及時照亮正確的道路,現在的我可能還在黑暗的山洞裡,放縱的讓自 己為所欲為。

芳岑:

星星應該是代表蒙古獨立的天時與地利吧,是從「星星都已經到齊了,一其獨立的天時與地利都 有了」這句話看出來的。書中其實並未確切的表達出「星星」是指什麼,像作者說的蒙古獨立,星星 都已經到齊了的「星星」大概是指他們的民族意識或決心吧,他們為自己的國家準備獨立,而時機 已到了,所以才說到齊了。但我覺得「星星」代表希望,因為它對你閃爍著的時候,你會覺得好像 他在呼應你、照亮你,為你帶來無限希望。

晚上時,在都市中不常看到星星,因為有光害,但是如果有看到哪怕是一顆小星星,你不會覺得 你忽然充滿了希望嗎?在那麼難看到星星的地方見到了,這是一種無比的福氣吧!

所以「星星」對我來說是一種希望。

翼曲:

我想在我的心中,「星星」代表的應該是希望。因為它們總是閃爍在每個夜裡,點點數不清的繁星 照亮著夜空,不管天有多黑暗,永不熄滅,像是在照亮我們的路,總覺得帶給人們希望,就像我 們人會對美麗的流星許願一樣。所以,對我來說「星星」代表著希望。

翎軒:

我想在我心中的「星星」是代表朋友。文中歌詞「星星都已經到齊了 你為何還遲遲不來」我想很多人 的身邊都有很多朋友,但有人說過:「與其交很多虛假的朋友,不如換一個真心的朋友。」我覺得 很有道理,或許交了一堆朋友,但那裡面有幾個是真正真心的對待?我想這是一個值得深思的問 題。

宜萱:

我認為「星星」是代表日常生活中的小小幸福,但世人都認定它是理所當然的事,就像早上起床餐 桌就有滿滿一桌的早餐,這不是每個人都能擁有的小小幸福,但我們都會認為這是理所當然的事,

所以要好好珍惜身邊的一世一物。

應潔:

在我的心中星星代表著"善良",我覺得善良就像我心中的一顆星星,除了點亮自己的心燈之外,

也可以讓別人獲得溫暖,就像有名的大詩人雨果說:「善良既是歷史中稀有的珍珠,善良的人便 幾乎優於偉大的人。」王蒙先生也說:「自己豐富才能感知世界的豐富;自己善良才能感知世界的 美好;自己坦蕩才能逍遙地生活在天地之間。」也就是說善良的人可以引導自己走向光明的正途,

進而幫助別人,就像星星一樣在黑暗的大地中展現它的光芒,指引著我們。     

孟姍:

是自由吧!對我來說他是一種民族自決,是獨立。即便蒙古獨立不完全是一個全盤有利的決定,

或許很多人會的這件事產生質疑,但我覺得我們不必擔心,或許獨立是對他們民族最好的肯定。

因為他們不可能一被子就這樣當蘇聯的附庸國,他們有屬於他們的民族 、文化、想法也有最適合 他們的統治方法,也許他們早想導正歷史了。

討論議題 5 : << 星星都已經到齊了 >> 一書中,對於筆下的張曉風,你有什麼樣的 感觸及想法?為什麼?又帶給你什麼樣的啟發呢?

宸禎:

曉風女士所用的每一個詞句都像是精心設計過的,沒有任何冗言贅字,十分的精準、切入重點,

我不知道依我這種的外行人怎麼會有能力來評斷曉風女士的文筆呢?她給我一種不同於琦君女士

(15)

的感覺,看到她的文章,有些像是朋友間談話說故事的感覺,或許是她與席幕蓉女士跨越種族的 情誼讓我 此動心吧!爲

我感覺就如同席幕蓉女士為她寫所寫的序一樣──相見不恨晚吧!

萍英:

我是在《星星都已經到齊了》一書第一次認識了張曉風,一開始看到此書封面時 就覺得此書很神秘.

在翻開目次時.我被一篇名為,我撿到了一張身分證,吸引了。在一個安靜的下午,不知不覺的我已把

《星星都已經到齊了》看完了,看完此書我覺得張曉風女士常用一些生活中的小事來撰寫文章,她這 樣的寫作風格,讓原本生活中的小事增添了一些趣味,讓我學到,那些看似平凡的事情是值得我們去 欣賞的, 不能夠因為它是那麼的微不足道而不去加以理會,因為在平凡的小事中它也可以帶給你無 限的啟發。

芳岑:

讓我最有感觸的是張曉風她對事物的看法吧,因為我可以從中知道原來這件事情也可以這樣想啊 的這種感覺,要說啟發的話應該是每個人對於每件事都有不同的想法吧。

宗璇:

我覺得張曉風女士的文筆如同朋友在對你說話般的親切,在她短短的文字中可看出真摯的情意,

因為她所寫的都是一些她有感觸的真實故事。而她也說出了許多人共有的想法,讓讀著跟著她ㄧ 同回味、思考。書中帶給我很多感觸,例如在「塵緣」這篇中讓我省思父母親對我們的愛是多麼的偉 大,而我們卻不領受,還對父母回嘴、回罵,回嗆。

我想曉風女士在此書中放了很多她自身感觸和想法,讓我們能從書中了解她和認同文字中的涵義,

她也用的許多古今中外的詩、故事或字句,貼切的表現了出她的想法。

翼曲:

看了《星星都已經到齊了》,其中「塵緣」這一篇,讓我很有感觸。張曉風在裡面寫出了她對她父親 的思念以及她對她父親的那份感情,讓我也不禁想起我的家人,不知道還能生活在一起多久,總 覺得時間過的好快。

這篇文章讓我了解到要珍惜自己,珍惜和家人、朋友相處的時光。

翎軒:

張曉風女士總是可以從一件微不足道的小事,而敘說出一則她生活裡的小故事,並且透過那一則 則的小故事深入淺出闡述人生的道理。對於這一點,我很佩服所有作者總是可以觀察紀錄身邊所 發生的事,我想這是想寫好一篇文章最首要的一點。

宜萱:

曉風女是用的詞彙非常平易近人,不會讓我們排斥,雖然年紀相差很大,不過書裡的一字一句都 不會艱深難懂,但還是會有可以學習之處,其中令我感觸最深的一篇是<塵緣>,在幼稚園,是 跟爺爺奶奶住在一起,所以感情很好,但國小三年級爺爺去世了,聽到這個噩耗,剛開始還半信 半疑,確定事情是真的後,經過一段時間後才漸漸恢復,所以不要把家人的關心當成理所當然,

等到失去後才後悔。

應潔:

我覺得曉風女士有著一顆"善良與包容"的心,像是她在"給我一個解釋"這一篇文章中,她寫 道:「聖經上說『愛心能遮過錯。』在作者看來,因愛而生的解釋才能把事情美滿化解。這句話我深 有同感,就像大家都耳熟能詳的這首歌"愛是恆久忍耐又有恩慈,愛是…”,我們如果對於別人 都能有一顆善良、包容與寬恕的心,那我們的社會必然是一個和諧與溫暖的社會,人與人相處若 都能相互關懷、互信、互諒,那每個人一定都能過得溫馨自在的生活。

(16)

孟姍:

對於我這俗人來說,張曉風小姐的書根本是我不會碰觸到的境界,沒想到再書中我和他那細膩'愜 意和帶點兒趣味的筆調,一同分享了這有趣的小小宇宙,他用了他的角度和我訴說著這世界,帶 著這一些情感,一些的荒唐,一些溫暖,一些迷盲。在他的筆觸下,我感受了我從不曾體會過的 世界,這是多麼奇妙的感覺阿。

延伸閱讀

<羅萍英同學>

我選擇了張曉風的《這杯咖啡的溫度剛好》作為延伸閱讀,這杯咖啡的溫度剛好與 星星都已經到齊了一樣都是集結許多短篇文章,而篇篇都有其意義。

而《這杯咖啡的溫度剛好》是由五十二篇短文集結而成,此書記述了張曉風生活中大大小小的事情,

她運用她那神奇的手把生活中的大小事情描寫的如此生動。

在〈這這杯咖啡的溫度剛好〉張曉風道出她在喝下一口咖啡後感到幸福,但那種幸福只在旅行中,而 她又說:「我只是靜靜地啜下那一小口感覺,不管一路上聽了多少十年惡夢 一場浩劫的情節,咖啡 入口之際我只想充分感知那溫度、那香醇、那焦苦醇甘綿長柔密的力勁。」

讀完後,深感現代人能將生活中的事情細細品嘗的能有幾位?而現代的人容易對生活瑣事視而不見, 聽而不聞,才會感到生活淡而無味,但只要用心感受,就會像張曉風所泡的咖啡,散發出濃濃的香 氣,使索然無味的生活變的多采多姿。

主持人總結

<李孟姍同學>

今天真的很開心能和大家聚在一起談論每個人的想法,這真是一個很特別的機會,很高興大家都 能這麼踴躍發表意見,雖然我們努力克制但還是不小心出現"猩猩"的行為,雖然再過程中有一 點辛苦,有一點小小不愉快,但真的很謝謝大家能這麼配合。

我很開心能和你們一組喔 。 謝謝~大家都辛苦了 大家掌聲

但還是請不要忘了還有靜態報告快完成喔!大家的臉瞬間皺掉,互相看了一下,又會心一笑。

各組總結

<李宗璇同學>

經過同學們互相的ㄧ番討論後,我們了解到曉風女士寫下此書花盡了很多心思,

從她淺詞深義的文字中我們嚐盡了不同的感悟。

(17)

其中有位同學她對父母的愛讓我們打從心裡面用心的去反省了一番,她對民族獨立的認知讓我們 在腦中去思考,還有她對古今女性的社會地位,希望我們能把“鞦韆”盪高一點,看見更多的東 西。曉風女士的這本書也啟發我們很多生活上的小事,她不只是紓發自己的感受、寫景、寫情,她 還寫下對當時社會的關心,而她用如同朋友般有說服力的口吻來跟我們敘述著,讓人容易贊同、

省思她的想法。我們也運用了議題討論,去分享各自對書中不同的看法,經過了不同人的見解與 了解,我們明白了曉風女士想對大家的述說。

其中也有說到女性也不一定會輸給男性的,特別是在我們明德女中裡!

這句話特別引起班上歡呼、認同!

組名涵義

Double R

R 的意思有兩個 一個是 Read(閱讀)另一個是 Revolution(革命) 中文名稱又可稱"悅讀革"!

目的是想讓閱讀這件事變得愉悅的革命!

Double 意思是雙倍,而把雙倍加上兩個 R,正是悅讀革想做到的。

然而我們所做的"革命",一切將會都是快樂"雙倍"、收穫"雙倍"的"雙贏"結果!

參考文獻

相關文件

本書之撰寫,始於公元 2003 年 8 月。當時,筆者申請了一年的教授休假,希望可以 寫一本書留作紀念。沒想到到了 2004 年 7

要讀書,就是提醒我們要了解和重視前人研究的成果。要有心得,則

• 中文科、常識科及圖書科協 作,以「活在資訊中」為主 題,進行本科、跨學科讀書 會,增加閱讀量,培養閱讀 興趣..

教學任務: 學生對整本書閱讀 (從教學到匯報)有整 全而概略的認識.

 運用引領思維閱 讀,請學生先觀 察繪本封面及插 畫,再推測故事 的內容。. (見《童書教學的理念 與方法》第

 「要讀書讀得通,沒有捷徑,只有靠 平日積累。除了多看,還要多想。古

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