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1012學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 健管系(醫管組) 2年級 課號課號 / 班別班別 32U00030 / A 學分數
學分數 2學分 選選 / 必修必修 必修
科目中文名稱
科目中文名稱 健康保險概論 科目英文名稱科目英文名稱 Health Insurance 主要授課老師
主要授課老師 吳明彥 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 68 人 已選人數已選人數 59人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / I526 / 星期4第05節 第1週 / 第18週 / I526 / 星期4第06節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
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教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
健康管理 .
生命關懷 .
自我學習 .
溝通表達 .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
1.台灣醫療體系 2.健保支付制度 3.其他國家支付制度比較 4.支付制度及品質關係 5.醫療科技評估 6.台灣及其他國家 健保改革方向 7.二代健保改革方向及對醫療產業之影響
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
了解健康保險制度及其概念，藉由案例分享與討論使學生能實際體驗於生活當中。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
邀請健康保險專家演講，並藉由實務上之經驗分享，激發學生之學習思考與興趣，令學生能夠就與課堂中了解我國 健康保險的實施與改革與主要國家健康保險的經驗，激發自我學習之動機。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
藉由上台報告、小組討論與時事案例分析研討等方式，讓學生從生活實際面去體認與了解我國健康保險制度之發展與 現況，並能藉由所學發揮自我學習。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
無
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
1.健康保險 楊志良 巨流出版社
2.健康保險概論 吳凱勳 中國社會保險學會
3.醫療經濟學 驢瑞芬、謝啟瑞合著 學富文化事業公司 4.健康保險制度─日德法荷的經驗與啟示 羅紀瓊 巨流出版社 5.二代健保規劃叢書 行政院衛生署
6.國際醫療制度 潘億文等著 華杏出版股份有限公司 7.衛生行政與健康保險 黃維民 華杏出版股份有限公司 三、教學進度
三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2013/2/21 導論 吳明彥
2013/2/28 國慶假日 吳明彥
2013/3/7 國慶假日 吳明彥
2013/3/14 健康保險概況 吳明彥
2013/3/21 台灣醫療保健產業概況 吳明彥
2013/3/28 台灣的全民健康保險制度 吳明彥
2013/4/4 其它國家的健康保險制度 吳明彥
2013/4/11 國定假日 吳明彥
2013/4/18 大陸醫療保險支付制度，燕達國際醫院林振坤院長(蘇州明基醫院前執行長)授 課
吳明彥
2013/4/25 期中考 吳明彥
2013/5/2 健康保險與醫療品質 吳明彥 2013/5/9 健保與資源分配 (電影觀賞：迫在眉睫)及心得討論 吳明彥 2013/5/16 資源分配與醫療科技評估，健保局沈茂庭組長授課 吳明彥
2013/5/23 健康保險支付制度(一) 吳明彥
2013/5/30 健康保險支付制度(二)，長庚大學醫管系黃祟哲教授授課 吳明彥
2013/6/6 健康保險制度改革的國際趨勢 吳明彥
2013/6/13 台灣全民健保的挑戰 吳明彥
2013/6/20 台灣全民健保改革之方向與二代健保 吳明彥
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 30
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 50
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 0 課堂參與與表現 20
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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