天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱

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一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力

四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標

六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊

Top

開課單位

Department/

Institute

全人語言文化涵養課程

-

外國語文

學制別

Education System

學年度

Academic year

101

^學期

Semester

■

第一學期

(Fall) □

第二學期

(Spring)

□

全學年

(Entire Year)

課程名稱

Course Title

^外國語文

(

基礎商用英文

)

選別

Required/

Elective

擋修課程 無 學分數

Credits 2

課程語言

Medium of Instruction

中英文

教材語言

Language for materials

全英文

授課教師

Instructor

^陳佩萱

教師背景

Background /

講師 此課程是否

符合教師專 長

是

二、基本素養 二、基本素養

Top

學科學習能力

--

關聯性

1.

中文

[

間接相關

] 2.

英文

[

直接相關

] 3.

資訊

[

間接相關

]

三、核心能力 三、核心能力

Top

核心能力

-

知識

21.

外國語文與文學

[

直接相關

]

核心能力

-

技能與態度

2.

積極傾聽

[

直接相關

] 4.

口語表達

[

直接相關

] 12.

合作

[

直接相關

]

17.

解決複雜問題

[

直接相關

]

36.

創意力

[

直接相關

]

四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性

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課程學習融入下列議 題的程度

Immersing the Following Issues

議題（

Issues

） 關聯性 議題（

Issues

） 關聯性

性別平等 間接相關 環境保護

間接相關

品德教育 間接相關 環境安全 間接相關

生命教育 間接相關 智慧財產權 直接相關

人權教育 間接相關 法制教育 間接相關

服務學習 直接相關 生涯教育 直接相關

家政教育 間接相關 資訊教育 直接相關

海洋教育 無關聯性 本土教育

(

含多元文

化教育

)

^直接相關

生活防災教育 無關聯性

五、課程學習目標 五、課程學習目標

Top

課程學習目標

This course is designed to help students learn workplace English & its applicable knowledge, to make them be familiar with basic, office-use vocabulary, sentences including in listening, speaking, reading and writing, to stimulate their professional learning interests and to be able to give an English presentation. Upon successful completion of this course, the students will be able to：

1. develop fluency and accuracy in English communication

2. attain better proficiency in listening, speaking, reading, and writing skills

3. increase students’ motivation to learn English

4. promote integrity and confidence in using business English 5. enhance students' global awareness of advanced business issues.

先修課程

六、授課進度 六、授課進度

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授課進度

Course Progress Outline

週

次

Week

^日期

Date

主題

Topic

單元主題

Unit

備註

Remark

1 09/17

Class Orientation Class Introduction

2 09/24

How to Improve Your

Career Unit 1: Careers

3 10/01

Make Contact, Case Study:

Choose the best candidate for the job of sales manager

Unit 1: Careers

4 10/08

Shop & Sell Online,

Interview Unit 2: Selling Online

5 10/15

Reach an Agreement,

Negotiate a Joint Venture Unit 2: Selling Online

6 10/22

The World's Most

Respected Companies Unit 3: Companies

7 10/29

Present Your Company Unit 3: Companies

8 11/05

Supplementary Handouts + Review

Supplementary Handouts + Review

9 11/12

Midterm Exam Midterm Exam

10 11/19

English Video Activity English Video Activity

11 11/26

Great Ideas, An Interview with the Head of the Innovation Works

Unit 4: Great Ideas

12 12/03

Successful Meetings, Choose the Best Ideas for 3 New Products

Unit 4: Great Ideas

13 12/10

Causes of Stress, Gender-

related Qualities Unit 5: Stress

14 12/17

Rank Stressful Jobs, Participate in Discussions

Unit 5: Stress

15 12/24

Supplementary Handouts + Review

Supplementary Handouts + Review

16 12/31

Deferred Holiday of

School's Anniversary No Class

17 01/07

Small group English

presentation Group Presentation

18 01/14

^{Final Exam Final Exam}

七、教學方法 七、教學方法

Top

方法

Method

百分比 方法

Method

百分比 方法

Method

百分比

講述

30

影片欣賞

5

討論

25

個案研討

5

服務學習

0

^{問題導向學}

習

10

教學方法

Pedagogical

Methods

競賽遊戲

0

專家演講

0

專題實作

0

電子教學

0

體驗教學

0

^{角色扮演實}

境教學

0

競賽讀書會

0

產業實習

0

自主學習

5

對話教學法

15

樣本觀察

0

校外參訪

0

實作教學

0

個別指導

0

其他

5

說明：

備註：

八、課程教材 八、課程教材

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課程教材

Course Material

1. Required Textbook: Market Leader Pre-Intermediate New Edition, David Cotton, David Falvey & Simon Kent, Pearson Longman(2007) 2. Market Leader Pre-intermediate New Edition Video (2007) 3. Supplementary Handouts

教科書 1. Required Textbook: Market Leader Pre-Intermediate New Edition, David Cotton, David Falvey & Simon Kent, Pearson Longman(2007)

參考書目

Reference

1. English for Professional Success, Hector Sanchez, et al, Thomson (2006)

2. Business Vocabulary in Use, Bill Mascull, Cambridge University Press (2002)

3. Biz Interactive English Magazine 教學平台網址

九、學習評量 九、學習評量

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學習評量

Learning Evaluation

方法

Method

百分比 方法

Method

百分比 方法

Method

百分比

課堂之前測

0

^{學生表現側}

寫報告

0

^{個案分析報}

告撰寫

0

專題發表

0

^{課堂上實作}

演練

0

^{專業團體之}

證照檢定

0

期中考

25

期末考

25

^隨堂考（

小考）

20

書面報告

(

含

小組或個人

) 5

課堂參與

10

^{心得或作業}

撰寫

10

口頭報告

5

面試或口試

0

^{自評與小組}

互評

0

參加競賽

0

展演

0

筆記

0

其他

0

說明：

備註

Remark

十、學習規範 十、學習規範

Top

學習規範

Class rules:

1. Attendance is mandatory.

2. Eating or sleeping is not allowed in class.

3. Keep cell phones off during the class.

4. Come to class with your textbooks or handouts.

5. Four hours of absences without a written excuse approved by the university will result in failure of the course.

6. Being late for classes two times counts as one absence.

7. No make up for any quizzes.

8. Always feel free to ask questions during the class or out of the class.

9. The syllabus will be modified to the class level.

十一、備註 十一、備註

Top

備註

Remark