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天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱

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Academic year: 2021

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天主教輔仁大學課程大綱 天主教輔仁大學課程大綱

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一、課程基本資訊 二、基本素養 三、核心能力

四、課程與專門議題之關聯性 五、課程學習目標

六、授課進度 七、教學方法 八、課程教材 九、學習評量 十、學習規範 十一、備註 一、課程基本資訊 一、課程基本資訊

Top

開課單位

Department/

Institute

歷史學系

學制別

Education System

大學部

學年度

Academic year

104

學期

Semester

第一學期

(Fall) ■

第二學期

(Spring) ■

全學 年

(Entire Year)

課程名稱

Course Title

中國經濟史

選別

Required/

Elective

選修

擋修課程 無 學分數

Credits 2

課程語言

Medium of Instruction

中文

教材語言

Language for materials

中英文

授課教師

Instructor

劉文賓

教師背景

Background

專任

/

助理教授 此課程是否符

合教師專長 是

(2)

二、基本素養 二、基本素養

Top

學科學習能力

--

關聯性

1.

中文

[

直接相關

] 2.

英文

[間接相關] 3.

資訊

[間接相關]

三、核心能力 三、核心能力

Top

核心能力

-

知識

12.

藝術

[

無關聯性

] 13.

歷史與文化

[

直接相關

] 17.

社會學與人類學

[間接相關] 18.

哲學與宗教

[

無關聯性

] 20.

本國語文與文學

[

無關聯性

] 21.

外國語文與文學

[

無關聯性

]

核心能力

-

技能與態度

1.

閱讀理解

[

直接相關

] 3.

文字表達

[

直接相關

] 4.

口語表達

[

直接相關

] 6.

科學

[間接相關] 7.

批判思考

[

直接相關

] 12.

合作

[

直接相關

] 17.

解決複雜問題

[間接相關] 37.

原創力

[間接相關]

(3)

四、課程與專門議題之關聯性 四、課程與專門議題之關聯性

Top

課程學習融入下列議題 的程度

Immersing the Following Issues

議題(

Issues

) 關聯性 議題(

Issues

) 關聯性

性別平等 無關聯性 環境保護

無關聯性

品德教育 無關聯性 環境安全 無關聯性

生命教育 無關聯性 智慧財產權 無關聯性

人權教育 無關聯性 法制教育 無關聯性

服務學習 無關聯性 生涯教育 無關聯性

家政教育 無關聯性 資訊教育 無關聯性

海洋教育 無關聯性 本土教育

(

含多元文化

教育

)

直接相關

生活防災教育 無關聯性

五、課程學習目標 五、課程學習目標

Top

課程學習目標

本課程旨在讓學生了解中國經結構的變遷及其對政治社會的影響。由於經濟結構的變遷與朝代的更迭往往不同步,故本 課程並非按朝代先後順序講授,而是就經濟各部門分別作通觀性的介紹

先修課程

(4)

六、授課進度 六、授課進度

Top

授課進度

Course Progress Outline

週次

Week

日期

Date

主題

Topic

單元主題

Unit

備註

Remark

1 02/26 商業與貿易

2 03/04 放假

3 03/11 商業與貿易

4 03/18 商業與貿易

5 03/25 財政

6 04/01 財政

7 04/08 放假

8 04/15 財政

9 04/22 期中考

10 04/29 財政

11 05/06 手工業

12 05/13 手工業

13 05/20 手工業

14 05/27 城市與市埸

15 06/03 城市與市埸

16 06/10 分組報告

17 06/17 分組報告

18 06/24 期末考

七、教學方法 七、教學方法

Top

教學方法

Pedagogical

Methods

方法

Method

百分比 方法

Method

百分比 方法

Method

百分比

講述

70

影片欣賞

0

討論

20

個案研討

0

服務學習

0

問題導向學習

0

競賽遊戲

0

專家演講

0

專題實作

0

電子教學

0

體驗教學

0

角色扮演實境

教學

0

競賽讀書會

0

產業實習

0

自主學習

0

對話教學法

0

樣本觀察

0

校外參訪

0

實作教學

0

個別指導

10

其他

0

說明:本課程主要由老師講授

,

並於期末數週安排學生分組報告

.

備註:

八、課程教材 八、課程教材

Top

課程教材

Course Material

一、趙岡,《中國經濟制度史論》(台北:聯經出版事業公司,民國七十五年)。

二、漆俠,《中國歷代經濟史》(台北:文津出版社,

1998

年)。

三、全漢昇,《中國經濟史研究》,上、中、下三冊(香港:中文大學新亞研究所,

1976

年)。

四、劉石吉主編,《中國文化新論:經濟篇「民生的開拓」》(台北:聯經出版事業公司,民國七十一年)。

五、

Elvin , Mark , The Pattern of the Chinese Past ( Stanford , Calif. : Stanford University , 1973 ).

教科書

趙岡,《中國經濟制度史論》(台北:聯經出版事業公司,民國七十五年)。

一、李伯重,《理論、方法、發展趨勢:中國經濟史研究新探》(北京:清華大學出版社,

2002

年)。

二、傅筑夫,《中國經濟史論叢》(台北:谷風出版社,

1987

年)。

三、鄭學檬,《中國古代經濟重心南移和唐代唐宋江南經濟研究》(長沙:岳麓書社,

2003

年)。

四、全漢昇,《中國經濟史論叢》,二冊(香港:中文大學新亞研究所,

1972

年)。

五、李伯重,《多視角看江南經濟史(

1250–1850

)》(北京:三聯書店,

2003

年)。

六、王國斌(

R. Bin Wong

)著,李伯重、連玲玲譯,《轉變的中國:歷史變遷及歐洲經驗的局限》(南京:江蘇人 民出版社,

1998

年)。

七、彭慕蘭著、史建雲譯,《大分流:歐洲、中國及世界經濟的發展》(南京:江蘇人民出版社,

2003

年)。

(5)

參考書目

Reference

八、王業鍵,〈清代經濟芻論〉,收入于宗先等編,《中國經濟發展史論文選集》,上冊(台北:聯經出版事業 公司,

1980

年)。

九、

Feuerwerker , Albert , “ The State and the Economic ”, in Theory and Society , no. 13 ( 1984 ).

十、

Feuerwerker , Albert , “ Chinese Economic History in Comparative Perspective ” , in Heritage of China : Contemporary Perspectives on Chinese Civilization ( Berkeley : University of California Press , 1990 ).

十一、朱乃誠,〈中國新石器時代早期文化遺存的新發現和新思考〉,《經濟史》,

1999

年第

4

期。

十二、嚴文明,〈我國稻作起源研究的新進展〉,《考古》,

1997

年第

9

期 。 十三、安志敏,〈中國稻作文化的起源和東傳〉,《經濟史》,

1999

年第

3

期。

十四、何炳棣,《黃土與中國農業的起源》(香港:中文大學出版社,

1969

年)。

十五、李根蟠,《中國農業史》(台北:文津出版社,

1997

年)。

十六、閻萬英,《中國農業發展史》(天津:天津科學技術出版社,

1992

年)。

十七、石錦,〈明清間農業結構的轉變〉,收入氏著,《中國近代社會研究》(台北:李敖出版社,

1990

年)。

十八、李伯重,《發展與制約

明清江南生產力研究》(台北:聯經出版事業有限公司,

2002

年)。

十九、吳慧,《中國商業政策史》(台北:文津出版社,

1995

年)。

二十、許倬雲,〈周代都市的發展與商業的發達〉,《中央研究院歷史語言研究所集刊》,第

48

期(

1977

年)。

二十一、 谷霽光,〈戰國秦漢間重農輕商之理論與實際〉,收入于宗先等編,《中國經濟發展史論文選集》,下冊(

台北:聯經出版事業公司,

1980

年)。

二十二、 斯波義信,《宋代商業史研究》(東京:風間書房,

1979

年)。此書有莊景輝翻譯之中譯本。

二十三、 郝延平,〈中國三大商業革命與海洋〉,收入張炎憲主編,《中國海洋發展史論文集》,第

6

集(台北:中研 院中山人文社會科學研究所,

1997

年)。

二十四、 江淮論壇編輯部編,《徽商研究論文集》(合肥:安徽人民出版社,

1985

年)。

二十五、 吳承明、許滌新主編,《中國資本主義發展史》(台北:谷風出版社,

1987

年)。

二十六、 傅衣凌,《明清時代商人及商業資本》(台北:谷風出版社,

1986

年)。

二十七、 余英時,《中國近世宗教倫理與商人精神》(台北:聯經出版事業公司,

1987

年)。

二十八、

Denis Twitchett , “ The T’ang Market System ” ,

收入于宗先等編,《中國經濟發展史論 文集》,下冊(台北:聯經出版事業公司,

1980

年)。

二十九、

Skinner , G. William , “ Marketing and Social Structure in Rual China ” , in Journal of Asian Studies , Vol. 24 , No 1 ( 1964 ).

三十、楊聯陞著,段昌國譯,〈傳統中國政府對城市商人的統制〉,收入段昌國、劉紉尼、張永堂譯,《中國思想與 制度論集》(台北:聯經出版事業公司,

1976

年)。

三十一、 王爾敏,〈商戰觀念與重商思想〉,收入氏著,《中國近代思想史論》(台北:華世出版社,

1977

年)。

三十二、 祝慈壽,《中國古代工業史》(上海:學林出版社,

1988

年)。

三十三、

Hartwell , Robert , “ A Revolution in the Chinese Iron and Coal Industries during the Northern Sung ”

,收入于宗先等編,《中國經濟發展史論文選集》,下冊(台北:聯經出版事業 公司,

1980

年)。

三十四、 李伯重,《江南早期工業化(

1550

1850

年)》(北京:社會科學文獻出版社,

2000

年)。

三十五、 楊寬,《中國古代都城制度史》(上海:上海古籍出版社,

1993

年)。

三十六、 王瑞成,《中國城市史論稿》(成都:四川大學版社,

2000

年)。

三十七、 黃仁宇著、阿風等譯,《十六世紀明代中國之財政與稅收》(北京:三聯書店,

2001

年)。

三十八、 葛劍雄,《中國人口發展史》(福州:福建人民出版社,

1991

年)。

三十九、 何炳棣,《

1368—1953

中國人口研究》(上海:古籍出版社,

1989

年)。

四十、(美)施堅雅主編、葉光庭等譯,《中華帝國晚期的城市》(北京:中華書局,

2000

年)。

四十一、 鄭學檬,《中國賦役制度史》(廈門:廈門大學出版社,

1994

年)。

四十二、 楊聯陞,〈中唐以後稅制與南朝稅制之關係〉,收入于宗先等編,《中國經濟發展史論文選集》,上冊(

台北:聯經出版事業公司,

1980

年)。

教學平台網址

(6)

九、學習評量 九、學習評量

Top

學習評量

Learning Evaluation

方法

Method

百分比 方法

Method

百分比 方法

Method

百分比

課堂之前測

0

學生表現側寫

報告

0

個案分析報告

撰寫

0

專題發表

0

課堂上實作演

0

專業團體之證

照檢定

0

期中考

30

期末考

40

隨堂考(小考

0

書面報告

(

含小

組或個人

) 15

課堂參與

0

心得或作業撰

0

口頭報告

15

面試或口試

0

自評與小組互

0

參加競賽

0

展演

0

筆記

0

其他

0

說明:

出席率也是加分或扣分的重要參考

. 備註

Remark

十、學習規範 十、學習規範

Top

學習規範

關於出席率方面:

一、每學期允許二次點名不到不扣分

,

第三次起每次扣總成績三分,得請病假

,

公假

,

但請病假必須事先知會老師

,

不得 事後補假。

闗於報告部分:

一、報告必須於規定期限內繳交

,

逾期由學生自行負責。

十一、備註 十一、備註

Top

備註

Remark

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