結合情境學習之數位學習對高職特教班學生學習成效之研究-以機車駕駛筆試題庫為例
全文
(2). . . . . . %. &. . . . . . . . . . '(-). . *. +. . ! ,. -. " .. ' ( $4 5 6. . 8. 9. . :. ;. <. /. # 0. 1. 2. $ 3. 7. =. <. >.
(3)
(4)
(5) ! . . !. ". #. . )* . :. 8. . ;. . ,. J. K \. !. . <. ". #. X. . . zI). I). v. . ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( (. . k. . y.
(6). . 1. 2. 3. . -. . . %. &. -. W ". . . 6. # 'D. Z !. 5. C. . Y . 4. B. ". ;. $. . . 8. !. T. . . . . . . . . #. . f. g. #. P. X. Q. 8. E. G . S. -. . F. R. ' T. . . ". V S. !. > . 7. T. ! a. b. . U. " c. d. H I. >. [. . . /. 9. V. -. . D. O. e. !. ". '(. . . . . &. I. 6. . l. m. =n. o. p. q. r. s. t. . . . . . l. m l. m. . . . =n. o. { p. | q. } r. $ s. ^ t. _. . . h . ( J. '( . h >. . . . . . . '(. . . &. . U. . . .
(7) x. S '`. . . w. 9. '(. N O. . . U.
(8). &. . # A@. M. . . y. ~I). ". . . x. .
(9). w. _. %. . k(. v. !. ^. j. Hu. .
(10). i. @I). ". . 0. 'L. ]. h. =u. . K. . $. /. 8. . .. @.
(11). -. I-. . ,. ?. K. W. . #. =>. 8. . . +. =,. > . #. . . . . . . I. . l. m.
(12). I . . I. . . x. . . I. . . . . . . . (. . . . . '( '(.
(13) Abstract The purpose of this study was to investigate the e-learning instruction on the learning effectiveness of the special education program students in vocational high schools and to understand the experimental group students’perceptions of the e-learning instruction. The method of the study was the pretest-posttest non-equivalent groups design. The subjects of the study were 24 students with mental disabilities from special education program of Taichung Industrial High School. Class-based units were used as the research objects, and the students were divided into two groups randomly by the experimental group and the control group. Then the two groups took the pretest and posttest respectively. The time of the instruction lasted for six weeks, and the students were taught for 100 minutes in a week. Apply covariance to the pretest, all the test data and evidences then proceed ANCOVA for all students. Two weeks after the instruction, the students of the experimental group were examined to see the effectiveness. Afterward a questionnaire of the students’ comment on the e-learning instruction was collected and analyzed. The results of this study were as below: 1. The experimental group significantly had better performance than the control group on learning effectiveness. 2. The experimental group had significant maintaining effectiveness after the instruction. 3. The experimental group significantly had better performance than the control group on learning motivation. 4. The students in the experimental group had positive attitude toward the e-learning instruction. They believed it was useful and helpful. Based upon the findings, the recommendations for schools, teachers and following researches were proposed. Keyword: special education program, vocational high schools, mental retardation, situated learning, e-learning, learning effectiveness..
(14) "# # . (. I. . (. III. . (. IV. . (. ¡. . (. 1. ¥. =(. 1. @¢. (£. ((((¡. z¢. (. $. (. 4. ((((¡. ~¢. (¦. s. (. 5. ¡. ¢. (¨. ©. ¥. (. 5. ¡. «. (¬. ®. (. 6. . ¢. §. ¤. a. . . J. ª. C. (. 9. ¡. @¢. (. . . ¯. °. (. 9. ¡. z¢. (.
(15). . ¯. °. (. 25. ¡. ~¢. (. . . . ¯. °. (. 35. ¡. ¢. (. . . ±. . (. 42.
(16). . . . . . . . (. 47. ¡. @¢. (². ³. (. 47. ¡. z¢. (. 9. (. 49. ¡. ~¢. (.. /. (. 49. ¡. ¢. (´. µ. (. 50. ¡. «. ¢. (. . . ¶. U. (. 53. ¡. ·. ¢. (. . . . ¸. .. (. 59. ¡. ¹. ¢. (4. . (. 64. ¡. º. ¢. (. !. ". !. (. 73. ¡. ¼. ¢. (Q. R. ½. ¾. (. 74. ». /. (.
(17) . . . . . . (. 75. ¡. @¢. (*. ¿. . l. m. . . HÀ. Á. Â. >. V. (. 75. ¡. z¢. (*. ¿. . l. m. . J. =À. Á. Â. >. V. (. 77. ¡. ~¢. (!. ". #. . . -. %. &. V. (. 80. ¡. ¢. (5. Ã. (. 86. . . . . . . . >. . (. 91. ¡. @¢. (. Ã. (. 91. ¡. z¢. (. . (. 92. ¡. ~¢. (ª. . . C. (. . (. 95 97. ÄI(3. Å. Æ. >. (. 97. ÇI(È. Å. Æ. >. (. 102. . (. 105. É. . @(((. . . . Ê. (. 105. É. . z(((. . . . ¸. Ë. (. 117. É. . ~(((Í. Î. 6. Ï. Ð. . (. 119. É. . (((. . . HÐ. . (. 123. É. . «. (((. . J. =Ð. . ÑÒ. r. a. b. Ó((. 127. É. . ·. (((. . J. =Ð. . ÑÔ. . a. b. Ó((. 129. É. . ¹. (((. -. a. b. c. d. . (. 131. É. . º. (((Õ. Ö. ×. . . Ø. d. ¬. ;. (. 133. É. . ¼. (((!. ". #. . -. a. b. %. &. Ù. Ú. (. 134. É. . Û. (((. . . Ü. Ý. . Þ. ß. à. Þ. (. 136. É. . Û. @(. . . Ü. Ý. . . Þ. ß. à. Þ. (. 143. É. . Û. z(. . . ¸. .. /. ;. á. à. Þ. (. 153. Ì. . .
(18) âã (((² âä (((´ ( ( (. (. ( 47 ³ µ. ( 53.
(19) . . . .
(20). . . 12 . . . . . . . 50. . . . . . 64. . . . . !. ". #. $. %. &. '. (. 65. ). . . . .
(21). *. +. $. %. &. '. (. 67. , .
(22). -. . .. /. 0. (. 1. 2. 69. 3 .
(23). -. . .. /. 4. 5. 1. 2. 6. 7. 71. 8 .
(24). -. . .. /. 9. :. ;. <. =. 6. 7. ) . !. ". #. )@. A. . . >?. . B. 1. C. 2. . 75. 6.
(25). 7. *. 72. +. D. . E. F. A. G. =. ?. . 6. 7. . 76 )@. A. . . B. C. .
(26). *. +. D. . H. I. 1. 2. 6. 7. . 76 ))@. A. . . B. C. .
(27). *. +. D. . J. K. LM. N. O. LP. . Q. J. K. 6. 7. . 76 ), . . R. . S. C. T. U. V. W. .
(28). *. +. >?. . 6. 7. . 77 )3 .
(29). -. . )8 @. A. . . >?. . B. 1. C. 2. . 6.
(30). 78 7. -. . D. . E. F. A. G. =. ?. . 6. 7. . )X @. A. . . B. C. .
(31). -. . D. . H. I. 1. 2. 6. 7. 78. . 78 )Y @. A. . . B. C. .
(32). -. . D. . J. K. LM. N. O. LP. . Q. J. K. 6. 7. . 79 6. 7. 79. ) Z . . R. . S. .
(33). -. . 1. 2. ) [. \. ]. ^. _. `. a. b. 1. 2. 80.
(34) ) [. \. c. d. _. `. a. b. 1. 81 2. ) [. e. f. d. _. `. a. b. 1. 2. 82. ) )g. h. . . _. `. a. b. 1. 2. 82. ) , i. j. k. _. `. a. b. 1. 2. 83. ) 3 l. m. k. _. `. a. b. 1. 2. 84. ) 8 . . [. e. n. ". _. `. a. b. . 1. 2. 85.
(35) . . . . . . . . . . . .
(36). !. ". '. (. *<. )*+. =. >. ,. ?@. A. learning) K L [OP. 5. R. /. y. O. . {. /. . . ¡. . ¢. ³. I. º. ^ #K. Á. 6J. Î. Òz Ú. . . Ï. K. 1. 5. Y. Ý. Z. Ã. Ä. ò.
(37). .. . )3. Ä. / . I. . Õ. ê. 6à. `. Y. ì. . VWX. `. a bc. 6c. d. . Z. . P. . B. ±. ². d. >. *H. Ç. . ;. ¬. x. I. &. &O. I. . . . bH. I. 6Jt* Z. . bs®. Y. B. g *h. w. I. . A. f. . bH. Z. o. p. 6J¸. È. -. É. ` /. V 0t. H. >. x. 6JÐ. Ñ. 6Ö. Ø5. . 5. I 1. e v. µWX ×. V*â. H. :. Z. bH. N. í. ã. ä. å. R c. d. V*¸. I. µ. 6J|. ü. ¹. 1. Ì. Ù. Ó. î. ªø ý. þ. Í. 6JÎ. N. *ù. Ï. >. W¤. 0*æ. ÷ ³. Ë. ¸. µ5. ö ¸. Ê. &. /. >. (Rosemberg,2001)&, ó ô õ. 0(assistive technology)ú *û. Y. R. Z. N. ¯. A. . 9. 2008tO Y. t«. I. 8. d. 5. Y. . ©. . *2006)&. ¸. á. 67. t *[ 2003 (. *#5. ë. U. `. c. Ï. 5. 0. H. Æ. 6JÎ. . . ¿À K. . 6J(e-learning/digital. Z *_. 6JT. ². 4. I. T. b. ,. . *. . E. 5 é. `. &+. Å. ß. S. t*ªb¨. H. R. . stVu. +. ². I. 5. . . ©. ·. H. Ã. . ±. sÔ. è. . . *#-. . O. ¨ ©. &[Þ. 65. . r. . (¼ ½ ¾ ». |. 6VÓ. Ü. § %. Â. ¡. %. 6JY. . *µ¶. L. &. Q. q. &[}. °. X. Ï. 5 Û. . I p. . y. t¦. H. y. b¦. ¥. #$. 2. )OP. t*. . ¥. «. . \. `. . ¯. WX. O. '. n*o. . 0. . P. T. ~. I. . . 01. t b-. /. W¤. ´. å. }. H. bH. m. `. . . £. |. . (C D ? E F G *2001)*H B. l. 0. 6JO. /. (2001)] ^ ,. jk. Mz. .. 6JMN. \. 6Ji. -. . ç ï. U. 3. ð 4. ?ý. /. ñ.
(38) . #Ü.
(39) * J(% d. í. ó. ô. å. . H. *ý. 6? @. I N. !. 5 á. R. +. º. VX. g. o. V*$ 0". *þ. #C. Dc[ô. 9. :. p. }. á. ý ". /. V&H. I. 3. . á. Ï. s. Î. Ï. *C. D6J. o. p. ). Þ. -. . 6JÎ y. +. å. *î. .. á. 6g m. #-. U ¥. . â t. ¢. á. >. *#C. 6Î. í. . é. . . (f. 2. «. . . o. . M >. à -. 6J. ³. ì. *. º. ^. o. û. * 1995 jh. à. á. o . 5. x. p. á &R. á. |. * *. j ®. *. s r. v. 6. Ý. ±. q. 5. á p. i. 6*u. C R. Ô. í. á. 6JR Y. Vg. ^. . *N T. b. ". (C. Z. h. *e. >. Y *1996)&R. Á. w. æ G. ¢. 6Jà =. Y. Ô 8. -. {. . d. 6J. 6sL. [?S V. n. z. ý. P. 6J÷. *. h. . *c. T. 6. 6J] ". N. $. $. .. 5. k K. ì. ê \. 6J. #. Þ. .. F.
(40) (7 -. p. )5. 6J!. . **. DE. V. p. á. 6J÷ ~. B. t*N. R. R. :. S. o. è. ; *1993)&<. 9. Ô. . 5. Y. o. l. ". 8. á. k. V*!. 6 . 1*1999)& 0. 6J÷. e. |. #6J4. [. *$ ". kµb. S. E. Z. M . 1. 6/.
(41) T. ï. 6J. Thomas(1998)¡. 6J*N. y. á. . . 6. V6JO. á. V*¹. *l. N. á. *Øà. o. p. à. &R. 6JR o. 6Js. I. - . a. 5 >. û. ·. `. R. (7 8. æ =. V. . · 3. à. 4. . 5. Þ ). 6J. ë. À. *³. <. . -. ,. 4. h. 6J. À. . â. (. / -. h5. 3 ã. N. d. Q. 06. ¸. 5. *. . &&. (. . . 6/. ". Â '. 6s[H. 6J_. 2001)&R á o. . [T. . 4. . Òz. . . ê. ,. . 6. . *â. 6J. 6J÷. é. *6÷. . 6Jý. ?@. . 5. . 6J÷. I. . . . p *<. 6JH. ï. .. A J. . V* U W. -. Y ". 0N. 6JMµ,. *#N. ÷. /. 6J2. H*2000)&I 6. d. g. I. 6s6J. *$. *+$. . Q. ö. *î . ·. y. [. 5. õ. s*¬. Z.
(42). 5. *2004)&H . . 0Y. á. ä. 6JY. / Î. . *2003)&c. Ò n%. ( . à ý. > ¥. *#. ª 6JÀ. . 3. × /. 6.
(43) J÷. ·. [. R -. á. y T. -. á R. V6Jo. p. Ô. 0". (McLellan,1996)&[Òz Ä. 06 . í o. . . [ ". æ. . T. Â k. Y. Z. . A. B. ¿ ¾. Wk .. ´. H. . . ". ã. c. &'. ó . õ. d. (. ó . ô. *<. ó. õ. g. Wk( . H. ô. Ë *2001)*$ Ê. 6J¬ . 6s$. å. x Ï. Â. W×. I. õ. ÷. P. ö. å. *» Â '. N . ã. ². 5. ª>. 6së. R. 5 ¸. î. ä D·. ï %. Þ. T. â ". k. Ä. Ä. ;. ô. õ. . ð. *î
(44). y 2. ". d æ. Ï. é. *ì. ê T. . ç. ÷. 3. Â. l. *é y. R. Ü. å. L. H. . I. N. g. Â. W*æ.
(45) -. å. :. +: ;. É. Î &H. *Ö Õ. d. ®. Y ". I A. 6J Ù. N. ?Ú. ¥. í o. Û. Ü. &Ý. . í. £. 5. K. ½. A. Ô. 6J*¸ . è í. >. Ñ. ö. . 6s·. Ð. (. *·. +Í. {. 6J*. I. Á. ". ì. È. [. . ¨. õ. ë H. Ç. R. Â. ô. À. ö 5. . ì ß. ö ². · µ. õ Ì. Ó. ë 2. õ ". ê. ô. *#C ". ?° à. Ò. ÷. . . ¢. ¤. 6s?¼. Æ Å. è. R ¹. Ã. 6s. ".
(46) ¬. 5 ¸. ö. *. Mµ¡ . µ. ?§. 0[. `. .. *2002)&. V*ó ². . 0. *6J÷.
(47) . ±. ó. ½. /. Ñ. 6JS. ß. å ². Ã. . á. 6J5. ¢. 6sû. K. Ã. 6J¬ Ø. Ó. I.
(48) . ». ¯. Â. ± Ð. (Li,1998)&I J * H I B. 6Jc. ªø *H. ö. ö. [T. á *-. R . V. 6JS. ô. . (% *2003)&[?§ 5 R ·. I. . á. -.
(49) *$.
(50) 2 I. n%. (' p. . 6J÷ $. 6JR -. T. 0(adaptive computer technology)[ó /. A. . 4. T. . R. o. k. . . ¦ *2000)&?§. . *â º. å. s. *2004)&[H °. 6J> ¶. ¬. ¢. û. 6JT. . . ( ¿ *2000)*- . / . . Á -. . í o. # . . p. ý. N. Ø
(51) ª«. ?N. ¬ . á. V*U. p. å.
(52) ©. W³. <. o. (¤ ¥ . ¯*2003j S. å. à. . V*U. V2. *. . ì. *o. . á. $. !. 5. . U. Ò.
(53) Ô. -. . 5. . R. . I. £. T. -.
(54). H. ). Þ ). 2 >. #å . O. á. Ù. ê. . ". >. y. *â. . ë. D/. 6s> ¬. ·. #æ t. ². >. ô. ç. î. & .
(55) X. ?ðñ ï. 6s)$
(56) ù. ü. N. N . Ç. ù. ªÖ | . . s . 5. è. 6s. ö. &ü. å. L. á. Ï. À 5. 64. &". ¡. 6·. 6s+". {. å. ?§. á R. Í. í. &W. 5 ù. æ. 6s?¼. I. H. k. 8. *. Æ. ,. ¶. 1. H. H. ã I. I. ¶ . f. ½. *. P . ¯. µ5. è. h. 6s6JH . 6JV*. y. D6. *6sªø. 6J. 6J
(57). É. *+. 5. ×. . . þ. . *. þ . *". ". ). N. a. ^. ^ ". *6s[ . è. . ð. ý. \.
(58) ã. µ. Y. 6s*a. ü. L. ³. *¤. . R. ?. ö. ì. l. . . ). 6JZ. s Ö. õ. Û. . . . ô. Ú. #
(59) Z. N. ó. å. » -. þ. ñ. N. . *Y . k. r. [ð. & Á. ÷. . 6sú . . . . Î . . ù. ÷ý. . Æ.
(60). ². ý. 6É . . ðL. 6e. . · R. 6J5. . WX. /. 5.
(61). &ªû R. 6. ,. * Æ. R å. *U I. ü. ÷. 6sø å. V. *?§ þ. &.
(62) ¿. ² ·. . WX. ªÖ. ý. µ. sý. N. Æ. í . ó *ô õ õ ö ÷&ä ò. 4 ¶. ã. * ". 5. ó. ô. õ. &Ý. Ý. û. JH 5. Ó. I. [5. ? U. å. & ¬. ã. 6û. û. á. . . 6J¶. R. $ ã. . 6J?. bÖ 5. * bÖ. ý. k. á R. 5. @. k R. á. . *. *". Ä. 6J
(63). 6J
(64). hX. ªø.
(65) #. .
(66) . 6s6J> . &. 6s6J> .
(67). . ù. Ò. ü. ù. Ò . þ. . *#¬ . hX. þ. . H H. . . I. I. . . Ö. k. ¶. ã. â. 6J5. á R. 5. º. 6 . è. !. 6Jt%. & ê. ¶. & . ü. [,. *. ü. ù. . . 4. þ. . H. I. 6Jt. Ä. '. &.
(68) û (. ? bÖ. k. á R. í . . . . ,. . *. 6JH. +. . I. ¡. . X. . . . . . . . . 6Jt6s[6J>. R. á. 6JH. I. 6Jt5. & bÖ. k R. á. 6JH. I. 6Jt6s[6J. ?. ,. 0. 6Jt5. 7. 8. >. 8. N Y. ). Òz l. *. ¦. ü. à k. 6sN @. á R. ¥. . 6J
(69). l. N l. +. *. ü. ù. ü. H ). 5 «. 4 ¥.
(70). . º. 6s*#b( 1. µ. 6?. ð/ í µ. 4 ì. 6. !. . Y. -. º. þ. ). G ,. â. . 2. .. H . I. ÷tµÒ . 7. 8. o. Y. 6s6J. P. . +. ù. ü. þ. . H . I. 6Jt-. 1. &Ý 5. 6?. 3Ý . ¢. 6t bÖ @. bÒz. 6Jt5. 7. 5. 6J
(71) .. ,. µÒ. *. *[ì ï. á . 0. !. &Ý. R 8. &. I ,. k. 7. . 6?. ° +. $ bÖ. . bÒz. 3Ý. º. -. k. â. ·. $ bÖ. /. . 6t bÖ ¦ @. ° I. k. á R. 6J
(72). 6s*#b( 1. ï. *[6J. . . H ). ü. . .
(73) ô. þ. . ð6J. (È n
(74). ù. x 9. :. H (. I ). ÷t. )) Y . &Ý ,. Ý. . . . . ? . . . . . . â. . . . º. !. 6sµ. ;. . . ;. ? $ -. . . Y. #. µ/. . Y P. O ¶. ã. 5 . & 1 ¯ 5. *?. µ<. 1. *=.
(75) ¥. #ì ì. « Î Y. & -. . b
(76). µhX 6. ù. . ,. 1. |. b
(77). 6JH . . ? . . ,. ù. ü. 1. . -. & . e. |. ?6(. -.
(78). S. 5 Y. M L. *+. S. R ¢. 4 5. 4. 5 . *2. Y. Ö. 1. >. k. 6&. . ¶. Y. I. e.
(79). í. ,. 6s1 . T. -. Y. . *. & 4. *o. 5. |. C. ï. ã. 1. O¶ . | -. ã . Y. 5. . *I J. & . . ì. -. ë. . *#µF *A1. Y. Ò G. 6H . 5. 61. 6 I*J I 2 u |. * 2. 6&. . WX. . . . *. ! . â à. º. !. T. Á. -. -. . á R. V! ". 7 . 4. V6J*³. 8. +. Á. -. 1. P. n&R S. |. á. !. î m. 6. ï. ". 6JÀ. #-. N. o. Á. [T 3. p T. . n& . å. ¥ µ. (situated learning). )Q. á R. *. í. -. SuchmanN1987OP µo p V' Â. -. Y. Òz. |. e. O. . Y. . -. *o. )1. 2. Ø. . . D. ? J. 2. 1 2. ³. E. ,. í. 3 12 u. . å >. H. Y. *A. ý. /. *o. ³. tì . & Y. t/. 1. . -. ^ . ·. . B. . . 1. ,. |. @. . . 6s1. . þ. . |. þ . 6Jj<. . ý. $ . [. I. ?. å >. . +. A". K. ü. í. á. . . í µ. R. \ µ. Â. Ã. Ä S. ¢. VR T. -. á R. 6JN á. *. «. 6J÷. ÷. [T -. 6J&. 6. à. á. VT U. Ò. Ð. Æ Ð. ½.
(80) . T. V K.
(81). L. W. Y. . (2003)P µH I. \. Ô. © Z. «. [ ^. W. (e-learning). ¡. «. 1. |. 2 b.
(82). . 6J÷. à. ^. > C. ,. ì. t. @. m 5. . 4. ¸. ì. ¡ ). g. . I. 6J÷ H. I. . è. *1. Y *C å. $ 5. 5. -. >. 6P. .. |. #m. L Ù. . . 6J. K. ¯. .. &. /. 0¡. 6J³ Y. &. ?§. ". Ï. ªø *N. . &» . 6Jä. Õ . 4 ì. µ. Ý. 9. ªJg. [6J. *+ Y. ). 6J> `. å. «. N . . . p. ? e. G. fÊ. ?. R. n. +. 0". ,. Ö Y. ) ³. . o . 9. a . ". «. 6s[. Þ. í. É. &ª6J>. 6. . ^ l. . H . 5 £. I. 6JÒz. i. ³ j. 6. 6J. [6sì. k g. fX. 7. 8. µ o. P. ¥ Ø. &. ¹. µ.
(83). N. ? . «. ¥. .. P. *5. V6J. . H. S. .. o. Ä. [O. ì. $. *p j6J. 6J. A. ¸ q.
(84). N. 5 ¹. . «. Ó. ¡. o o. 6s6J à. . . . *. ¥. P. &. n . Ï. . >. Vx. 6J q. O. ¯. h. H(2000)P n. *p. [ô. Òa. g. *X . (learning motivation). . .. L. . . 9. Ü.
(85). g.
(86) . 5 «.
(87). @. V6J>. Ö. f*[v. 6J. K. «. I. 6J³. n% N. H >. *#¿. k. Ù. æ. &. . 4 ¥. Á. µ6J>. 6JP. * e. m. 6JS. . -. f*6J÷ . -. å $. (learning effectiveness). . s¿(1999)P d. K. e. +. 6J*`. @. c. . Ï. I. *. b e. H. 6J «. _. 6J V. ]. 6JN. H. ô. : µß x. .
(88). N ×. *. Keller(1983)4 * 6J
(89) r. . ×. H. l ¶. ÷. ð. *#. *x s 7. . . ¡ ". ¶. #. b .
(90).
(91) &. 9. x. µÈ t *#.
(92) . . . û. µ !. 5 R. R. s*t #. 1. #. w.
(93). x. #&(. . . . ² ¶. ã. ². y ã. Vã ¶. 5. |. 5. ù. " Õ. y. ä. ^. 5 Ì. _ R. » . ". ¬. . u b
(94) t. ü. þ. . tµ . <. ¿. ) . &. $. (2000)« \. ·. . ðô õ õ ö ÷¡. ". *v . \. ì. . 5. . R. µ[¶ . V d å. *z. õ ". ~. . V¶ ö. ã. ². #d Ñ. ¡ ã ". * {. &. µ¶. Vã. Ì. 8. 5. R . ] _. &. õ. . . ö. Ì. . µh6 l. 0". *.
(95) . .
(96) . . 2. 3. 4. @AH. !". !# $. 5. 6. 7. I%C0D. 8. EJ. K. . % & 9. 6 j. ` k. u . /. UV. a. /. Y. l. W. XY. Z[. \. mn. op. vw qxB3 . ~. . Cx. y. . . `. B3. . «¬. t
(97) . Ì. ³. y. ¥½. B3. Ü B3. ¿. Ý. %Cá. ß. â. W. . g. . `. ®. . Ø. ¯. À. ^. £. Â. ò. ó. (õ ô. . ÷. Ce. ï. . ¥%Coý
(98) . . y. ¹. º. Ñ. £. ì. æ. ¦. É. . EF. g. G. . B3. . %C:X. r
(99) B3 . 6. ¨. ¥%´. µ. ¶. Å. Ç. È. Æ.
(100) $~. . . . B3. z. ª. g. ©. f. ¥·¸ É. ¹. f. . B3. B3. Ñ. . %C $î. Ê. Ë. Õ. . Ö. r.
(101) ê. ï[. ¥. !#. àq. àé. 0. º. g. oÛ. èÐ. %. %C. I
(102) . ç. $ t. %CÒÓÔ ¶. i. %Cs. `. $`. r %C
(103) Ý. ®.
(104) í. %C0D.
(105) B3. x§!#V. Ú. v å. . ð. ë XU.
(106) 2004). §!# ü
(107) ¡. Ä. 01. g
(108) 2002)h. X?.
(109) . ³. . /. R. _. f f. . . . Q. %C^. . ¥Ð. ¤r¥q¢. ¡¹. ö. ¥Ã . P. .
(110) . ¡². .. O. e. . -. 0D. !#
(111) . ¦. ±. ¤¥Ï. ^. XUãä. °. Á.
(112) Ù. q¢. £. . @AB3. e. . .
(113) ,. . a. . ?. a. ~. . ¤¥¢. assistive technology ãñ. . +. ]XB3. %C/. ~. f. ^. ¥a. Î. Z ×. Þ½. }. . £. ¹. %C
(114) Í. v¥Y. |. %C. ¾. *. . digital divide . . ). (B3 %C/ d. r . %C ¡¢. ¼. c. .
(115) >. . V. $ qB3. z
(116) . ». \. z
(117) {. %C. (. :;<=. . L@A%CMN. Z[. b. '. ST. .
(118) ø. ù. ú. û. È. §!#. þ XÖv.
(119) %C§. . o 9. XU. . . x ¥M %Ô.
(120) . ã%. I %.
(121) CÒÓ
(122) ¡ . .
(123) 2002)B3 . þ xï) 3. ú. ). s. %C/. Ù. . a. e.
(124) . . . f. È. qe-learningrB3. o. %CN ô. `. §N ".
(125) ( ). %C.. 
(126) 2. *.
(127) j $. ÒÓ+. ^. !.
(128) o '. qB. ¥!#. #. ¥ã¹ . ¥2 3. .. %C(. %CÒÓ
(129) ÖF. 0«¥%C[ . r . û. `. . v. g. !#ú. ©. . . . ÓC. C ù. `. C. %. &. B3 ,. %C/. %C -. ò%C 5. Ù. <. .
(130) à1 0. 4. #. ç. Ó( 7. %C6. . H. i n. o
(131) Ý. ¥ú ;. A
(132) & ÓÁ. à½. Ó. ú. M` . ^. %® %Ctu. %¶ 3. _. L. . ST. w. u. . j ^. 2001® 0«Ì. : . !". !#P. Mß. !#B3. %CW. ß. . O. . k
(133) [ . µ *. p. e-Learningo. û. È. xy. Ú. . . X. v%. .
(134) ï. ¶ Y. `. %. $
(135) : Ò. B3. . . %C %C&. '. b. . c. %Cg. tu. 10. F. ÒÓ]2. Y . Xh l. O. v{ `. m `. |. . d. û. :. % µ. . F. %0«C. (q r
(136) 1999). !#
(137) ¢ . :. %C§ C. Óþ $%C.
(138) x $U. %Cr. ÒÓO O. !#+ <. `. ]. H. %x2. =. Ø. qB3. Z K. %C. [ \. ë.
(139) @ ?. ¬è¥x. ¥Y . Q. `. > =. v . J. òx. (f2-1)wB3. e. B. I. %Ce-learning#. B3. ). %v%C. xN M. . %C
(140) à%Cx. t. Xx. Ó(. H. È. %C %C` `. û. %C6. Zòx!#[. B3. o. E. U. %!#R.
(141) 2 ^. a ®. .
(142) . O. . %C6 D. Ò¥V 1. :. 1%C0«
(143) à2. ë. vU. %C6 D. . ¶. G. CC . . !# 9. . 6. . !". 2. v. . ß. Internet þ |. ú . ¶.
(144) 2004) 8. s. °. o©. x%Cv%C /. Û. %Cò{. ,. %´. . %zÁ. £. ^. k
(145) :. %C . $.
(146) v{. 1.
(147) [. M %C
(148) ° C . . . . ~. x . É. f. g. ]°. ±. ß. þb. Ë.
(149) F. . û. l. K . È. y m. /. B3. . . ë. ú. rõ. %Cr
(150) ]. . 8. . . {. Æ.
(151) U¡. B3. y. |. . . . .
(152) 2003. ±. . B3. . -. z
(153) {. %C. `. . . N. g . |. }. ~. . ò.
(154) B3 . vq¡B3. . Y . %. ZO R. X l. qerÒÓ $ %C
(155) 1. þb. Y. ~.
(156) %C6. ÓX#. Z¥[. . XB3. %C
(157) Xh. 7 §. ¥¨© m. . . ~. %CN . Ö. ` %C.
(158) 2003 E ® .
(159) ]. . ò%Cany wherer %C. %C
(160) £. } «. f. qe-Learningr . |. 3. ¥!#¥¦.
(161) $ª. ¥%. %CrElectronic-Learning l. ¡. vo ¢. . . y. %Còt3.
(162) %C.
(163) 1M%Cm (¬. %C[. ~. !#. !#%CS .. !#%C ÒÓ{. %CN. z
(164) °. B3. .
(165) B3. vq. e. xB3. ¥ .
(166) 2004. àé. a. Ì. . Xq Learningr
(167) àqe rXUÒc .
(168) %¶. x. . %C. . z xf. ¥%C[. %C/.
(169) $~. . %CXh. %CrXh. ò%Cany timer q3 ^. ¤¥. ú. k. n. qB3. zß. N. Òc . B3. C. %C. m. $j. ¥C. B3 '. %CrOnline Learning2. Xq~. q^.
(170) o. l. o qB3. ¥~. 2001h. 3. tu. . I¬
(171) B3. u. ~. i. %Cr. S
(172) x1Ê. . }. h. !#
(173) . qB3. CÔ. ¹. %C0« . . 2003 . l |. Ó `. ¯. *. Í °. . . É.
(174). 5 Î. %C. }. u.
(175) 2004 E. Kaplan-Leiserson,2004) òY. 8. #¥} Q %C. ³ R. /´ oh. `.
(176) B3. . ¥¦ B3. §. %CX* C. m. ¥. %C
(177) £. B3 ` Xh. . û 5 . 11. È. °. ±. §¨© . . !" É . C. !#¥± µ. . %¶0. . /1 ². !. 0«à. !#oä.
(178) f 2-1 %. %®. B3. %Ctu. B3 %C tu B3 %Cg Xh %C§ µ F i %¶ 3 j ^ q r k
(179) [ µ * Ú l C m û : %0«C n o %C (1999)
(180) à%Cx p Óþ $%C ` s t u { | !#
(181) ¢ £ ^ k
(182) :v w 0«Ì û È xy
(183) x 2001 $U O ` %zÁ %C $v [ | l ¹ } ~ Ì !# M %C
(184) ° %C0« ¥C n ¥ 3 %C[ ¥%C É 2001 B3 % C/ a e xB3 y z
(185) { | } ~ ~ !#
(186) B3 K
(187). f $~ ~ %C ` g 2003 õ ¡B3 %CÔ I¬
(188) B3 C m y z xf ¥
(189) %C (2003 Y ZO R S
(190) x1Ê Ë N { | qerÒÓ $ %C
(191) 1q^ ^ ò%Cany timer q3 3 ò%Cany wherer %Cm (2004 ¬ (2003) * ¤¥ B3 y z
(192) ° ± ¥!#¥¦ § 7 m ¥¨ ® ¯ ° © ` Ó 5 É
(193) x B3
(194) $ª « } N (2004) ~ ~ %C ` Í Î } u %C[
(195) 1M%Cm Kaplan-L eiserson (2004) [ þ wQ R · . . . !" C6 ). . . !#. ¼. . . ½¬º. Ut 0 !". Ã.
(196) ". Ó
(197) ¡. §M¹ ). . É. . ·. È. H ¸.
(198) F %. :. Mü
(199) ï[. ¬ ¹. ò;v$. ¬xM¹ . (¾ ¿.
(200) Ì !# $¶0. . . §$. É É. À
(201) 2005)¥. } %C
(202) . (. ) µ. 12. MÄ Å. B3. ò{. . . %CMv}. . . µ. ¹. ^. ¥¬º. %. J. v;. %¶. |.
(203) %¶. . ¥». {. C.
(204) mn. Á T. %. |. !". Â. ï 1. !#3.
(205) . . %O. P.
(206) Ö. . . . y. ]. Öv^. ª. C. D. 8. _. . %. e. w. ù. . . M . }. ú. y Æ. . . z Ç. É È.
(207). 2002 B3 %C /. 06. 7. B3. U¥1960Ê_ . %C . w¡¢.
(208) #. ß Í. É. Y. . ^. è. . . . %Ë. ë. *. .
(209) x . %(CAI)xf . Ì. . 3. . ÞÎ. . Q. . . R. Ï. L. Õ. . ( 0 Ð Ñ
(210) 1997) S¥1970Ê_ Ö. w Ø. ×. ]ð . z$á ). . 5. O. (0. . Ð. . 4. /. ¡. l. . 6. xf. . Ú. ß ,. ä%C :. . `. Ã. 5.
(211) ]Ó. . %. zÝ. 0.
(212) . . ß. G.
(213) %C Û Ã ¥Þ. . . . ë. . %. l. ¥é ë. ¥%¥¶. . ê. É ë. ¡ ö. . . . ë. ß ¥à.
(214) ^. %(CAI)g . (ç <¥1990Ê_. è. ¥é. ) . % ¹. . wj Ô. %. R.
(215) ¡. %
(216) $ß. S. (1982Ê~1985Ê)w /. %Þf. g. <. xf. T. . . ã2 . . %Ò. . . ¬B. È
(217) ~. . $B%Þ.
(218) 2001) ö. 6. Q.
(219) 2001)w. %
(220) $Þì. ê. r ¹. 2. B%Þ(1985Ê~1989Ê)w@Ae£ . }. } Ô. %C(Computer Assisted Learning,CA L ) ë. q. è. 1./ ¬B %¥ë. 4. %C (Computer Assisted Learning,CAL) ÒO. Þ( ç . .
(221) %CòÜ. 71ʽ82ʤ
(222) / /. º. È.
(223) 1997) Ñ. R. `. ¹. ã. ë. æ¥1980Ê_ w/ Q. Ó. vXs. . %(CAI)Ò . È. %C â. å. ë.
(224) Ò Ù. s. . `. /. a. È í. I
(225) 1994 Ê ¡ $ j. x(NII)
(226) j | k . xï. vî. 6. % `. º. NII(National Information Infrastructure)E/ a ñ ò È 13. Î. Û. ¼.
(227) 6 ð 8 |. ` xÒ.
(228) ó. ô º.
(229) Ó. ö
(230) W. ð . . õ. |. |. 6 ï. %. . . . . . Á. . È. . . . . ú. I. ® J. . 4. . r". k. %. U¦ ±. .
(231) %´. Xq2. # g. 4. ;. . . . û. %f. 4. Ï. .
(232) ü. ¥ñ F. . ¢ ¥. ¬
(233) . % ?. f .
(234) 2002). . r¬.
(235) ù ø. l. g. xÏ. ;. . '. q. . xJ. #. %#. ¶. . . . . %C O. . ¹ %´. Í. l . '.
(236) Á. `.
(237) x. %C. ESÍ. . Ô. y (. r~ . . eV. U. . I
(238) %´. z
(239) ?. 1. $. . . .
(240).
(241) Á. 5 `. _. ¹. 4 -. .. ® /. . ¬º. f f. g. %µ. (2002-2007) g. . ¶. |. . . !# ¹. . ¡´ 2. a. %C0«. þæÊ0Ê . . ¼. ². 2008 w/ +. B3. . ². * '. . '. 1. . N. }. `.
(242) 1998) . Ï. %. µ &. ¬
(243) . |. . ¿. U (. . x. = %. ÷. 6. ". D. X| #. S. r
(244) X| D. r
(245) Mï. z¥æ C( ò. wq2 . g.
(246) 2002). Mq¬º . f. w. ¸ _. ( . . !#%C#. 0¥2003Ê_. +. xf. xÛ. `. }. ¶. ,. |. ¸. ÒT. w$j . . !#
(247) Þ . R. 8. `. . %?. >. !#<. !#%C¸ . 6. Òó. N. )¥2002Ê_ . È Ô. |. í. (7ð ¹. $`. . í. . . k. 5. È. xy. xT. a. %C^. . %C. Z!. . Ï. w$j.
(248) Y. /. È.
(249) . w19982000Ê. þ . :. ò. ·#1.
(250) Ó. O. . . ¥2001Ê_ '. !#. rq . %û. $. þ. ¥1998½2000Ê_
(251). :. qÏ +.
(252) ]X/. l. $. ¤Mï. ñ. ñ. ) S¥ l l. ². . w. a. q/. a. . ¤ý. . ~. /. 7. ú¥1996 Ê_ j. Ô. f. 0 6. %C. | ´. ¬º. 600ol %´
(253) . . ï. ¬ . %. ESÍ 14. 3. . 4 .
(254) à# .
(255) Y. . Z!. 5. ¶. È. . j . r.
(256) %´ l. m . ¶0 %-. ö. ¹ Æ O. \. . . B3 9. P. 6. È. `. . }. g. Ú ,. _. ë. É. þ V Y. `. Z.
(257) e£ . %C
(258) }. òY. N.
(259) {. È. G. ¸. D.
(260) . B3. E. ^. Z. H. . . %. !#vÈ. `. _.
(261) ]. ^. _.
(262) 1.
(263) :X#. $B3 í. Sß %Cå. s. L. 1M%Cm. |. P. ]. ZD.
(264) . Y `. %O.
(265) XR. :XY. 2. _. }. û. W. ,.
(266) 2001 . ú. 0ÊU7 ï. %
(267) ;. ö. $ @. ¥´. . ?. :. È. Ó
(268) | 6. 9. õ. $Ú. Ò. ¥` B. IM. N. Æ . W. S. kU. ß. . ^. I. Þã ã . %CïX. . 0. $v}. _ P. ^. ±. . Mô. ù. . . Á. ú. 1.
(269) ÖF. . (3). w*. !" [. B. ~. \. `. `. [ \. Û. w%¶. C. D. %6. . [.
(270) àF . Óàz}. w. p. *. zÝ. ú. !^ Óf½.
(271) # Í 15. . F. _ a. . ^. òÍ. `. á. â. . `.
(272) #.
(273) . ;Z. Ñ. ®. Q. ú. û.
(274) b. . .
(275). ¶0. %¶. kÐ. X/. W. òx. òxù. !# ú R. w%¶ . %0«§ Ã. ¥[. ]. . V Ü. !#
(276) òxQ. w. %%C. R. w(1)T. e.
(277) Xt. Y ã. Q. þ %CÁ. . ¥.
(278) òx. ó (5)ú. !#] d. . %C(2)Á ¦. 2. ¥ } Ã. %¶. j¦. . (4)S W. ÖÁ . Ó
(279) ]X. (2000) ¢ vB3 %C Æ T. zç. %C6. Êþ. ;. äà2. Ü. C. .
(280) x ¬. . . %CXÉ. :. ^. Ô.
(281) 8. %6. . . .
(282) ? >. IH. B3. ,. (< zç è ¥é ê.
(283) F. Ô. %´. ÒO. l. U }. i. ¥³. . . Ú .. F. =. p. ® K. Ù. æ +. . ¥. Z
(284) . Ø. Á.
(285) . ¥ú. Z[. Y. .
(286) . !#%C. C. oJ. ¹. `. ¥A. XY. ¸. P. -. . . :. . . O. O. Á. ¢. ¡%C % $. ¡. AÁ. æ.
(287) ¡~. . . ½. È.
(288). c!#
(289) j^ e. f. [ (6).
(290) g Ó. i. wB3 . j. %CÔ . §¦. %CXÓ I
(291) o}. ä(2)òl U. %C
(292) 1¤ z}. ~. p. £. q ¸. | ¾. ¥£. ^. U`. òx¡¢. £. j . %. 1.
(293) . ¡ . Ö }. N. S x [. Mô ù. m. e. ¥¢ ~. .
(294) # $. ¶. µ. %a. ¶ . . . [. ¥[. X.
(295) . §%¶. . w. # %CXÓ. p. .
(296) Û. F.
(297) . a. ¢ õ. ú `. x. ¬
(298) 2001E. H . Ã. . £. `. `. j¦. û.
(299). . .
(300). (3) }. %¶ ±. ò. A
(301) ¡~. S. È. ½.
(302) . . w!. . ¹. 0¥ É. . . . c!#(5)Ó b. B.
(303) =. . §Û. $Q. Uã
(304) h Í. ¯. ;Z. . È. òx $j . ®.
(305) . _. (5). . ({. £. ñ. æ. n û. . ¤. . äà%C
(306) ¢. v$. ãÁ . y .. y. ü. Ñ. kÐ. R N. . ¶. !^. Óf½. î. kU. . ®. ]. %Q. I¬
(307) ý. ^. Ó
(308) !## g. þ. . . j/. òý. 8. R. . w. ^. ã¹ W. ú. 4 H. Í. 0. òx.
(309) v u. Ç. Ö^. É ¥í P. q. }. w¡Ô. . æ t. > . ¥xÈ. !#
(310) òxQ. . s. %C4. w*. . r. w(1) . (3) #. (6)Ó. . . .. %C/. q. Ú. x. %. w%¶. l. }. (4)òx:. p. `. % Û. . @. . Uã
(311) h Í. %a. å. ¦. ö. µ R. %M8. . £. . %Ck. . ` (2). (4)ú ó. µ. ^. B. B3. l. . d. j^. ½. B3.
(312) 2000)w(1)T À. m. ¤
(313) òxy. Xz. . ¶B . ^. $ R. % o. .
(314) n ú. . . ^. D. þ a . í. 2000 Q. Ê*. . Ó %CÒÓ
(315) !## g. i. j. g. %CÔ . I { .
(316) Ü. i . . %CÈ. 2002; .
(317) 2004)w(1) . . 1. û. zÝ. È Ö. %CÒÓ(3)!# . }. g. ¡ R. P . ¸. . E. D %¸. R * D. W. C.
(318) !# D. . à2 !à.
(319) àX¡ã 16. ¬ F. R. x. ¥D. ¶0 . ö. %}. =. . . . . (< z . . U . (2) #. %ÒÓ
(320).
(321) «. ×. (4) %. ú Í. 4 . %C: < &. %C.
(322) %C(5). Á. `. í. #. Í. qS%Crcooperative learning ö. Z ©. i. . È ¸. % D. receiver
(323) ]XY Ø. h D. û. . . %ÒÓ. Z¶a. . C}. x. «. . . ¥. ¤. w. ^. . >. .. ¥¶0 B3. Z Í. 2002 . 4.
(324) °. w. a. Î. M8. . m. ¥£. %C0«É. ¡. kU. ä¥ã¹. ¥Y. Z. %CXÚ. .
(325) %Cð. . ^. P. B3. ¥%C . ¢. XY. I¥ú. %CC ¥. . 2002 È. c. % ¥. } '. %CÔ. x£. ,. l. . % ö. . ä(6). x%Cv¬è %Cã &. ~. . è
(326) B3. %. . ¥. É . %C . . ¥ . B3 '. ¥%CU¯ ¤. `. . }. ¡ ¦. §
(327) 2003w U¥%C¨. Ð. Ñ. B3 *. k¤ U. %C %CÒÓ
(328) :. äEÖ
(329) %Còxz$á. !%C
(330) ð. {. S¥%C X. !" ¡ E B3 $. ®. Z¶ }. ^. k ª. ò. . ¯. C. N. ,. . C. . . . x1. X. %Z¶¶. 0. Ã. . ¹
(331) zá â. C D. ¤¥¦. S¤ ^. j %C6 Ñ. %C^. ¤. . ¬. Ó~. a . ` ö. . $. m $. $ . ¶. ±. [. ç. ² Ì. µ. B3. ¶0. ç. ± ¬. ¡. X . !# ë.
(332) # ´. Y. ,. ú. B³. ¤'. ½.
(333) . . %. %CN.
(334) Ö*. . %C. . j·.
(335) $O. $EàB3.
(336) 1 17. %~. j . %C %C
(337) F 8. 0«
(338) Ö%CòÜ .
(339) . y. %CU5 Ü. j ¶0. 8. N . Y ø. ®.
(340) F.
(341) ° . 0«¥%C Ã D. . Ð }. . «. P. N. ¶0. ^ £. â. . Y !#. <. µ. %C %CÒÓ
(342) :ò}. æ¥B3. f. |. %C©. ä
(343) þù. %Cð. ã¹. ø. ç µ. ç. ¶0 0. y.
(344) %. Ã. x ¸. %CN.
(345) <¥. W. %C %C/ n. Uã¹ qB3 %C/ ½. ¾.
(346) xù 0. ½. z0. `. B3 ¶ . C. D.
(347) ñ. 1
(348) ù. ¶µ. |. C/. . ¶ E. ». %C %CH q. ã¹ À. ó ¥³. %C n.
(349) òù ^. %C. >. z%ÒÓ
(350) Ö
(351) ¡. B. A
(352) Û. %Ú. ]l º. D. ¶. #. Í. Â. eÁ. ¦. }. N. y. ¶0.
(353). . E. ¹ ¥ <. ×. N Å. Å. . C. ¥A ± F. J. ú. U. O. ý. ð w. 0«XxB3. . . 0«(content)
(354) . %M8. É. ` @. ñ. ¶. Ä E. ÒÓc. ]. X.
(355) Z. %Cú. G. . òxù. o} ]. .. ó. %º. Ã. ,. 4. ¡O. j ^. %C . w. ¤. . ù %C %C6. ¸. D. Y. ùã¹. . ¶0.
(356) òx4. %ÒÓ
(357) L}. ß J. o º. . UG. }. Æ. %Ú. M . . B3. 0. . Å. W. Ó
(358) òx:o} Ö® n. ZE{. ®. ù
(359) . ¼ Ç. H. :. C. ~. . . %Cã¹. àé.
(360) òx}. àé n.
(361) Lò* ¼. Ç. Y. B3. Zº. y. N. %C:Ç.
(362) }. N. . % ¥. ¼. " Y. ÞY. Z. z}. ú. B3. Æ. ¿. %C. . Z} {. . x.
(363) } º. %M8. Z¶
(364) I. ¥Y. .
(365) *. %C . . ¶n. . Å Ã. B3. %CàC. . ß. . ¿. m. Zy. ¼. ú. ¡
(366) Ö
(367) . }. Z¶µ. %Cñ. B3. . %Ú. %CZ¶¥%C%C¤I. ¥l. ¦. %Cr. Ó %C. ú¥. }. 0. %CX. (È · É. U¥. k¤U. þ %CÁ.
(368) 2002E¾ ¿. À. .
(369) ÖF Q. R C. D. . %6.
(370) 2005ERuss,2003)w. ä 18. Óà,.
(371) B3. %C*. Còþz¢ S¥. ^. ¤U. %%C
(372) %C. %Ck¤ Ë. X.
(373) % Ê. U. ä Ì |. %Ú º. Í. !#ñ. Î. Ï. #ª. Ì ¿.
(374) %C. òx!%C Ð. ð. B3. Xl. ò4. $. <¥ú. . %C. C
(375) z} û. à È. %C . ú¥ã. .
(376) l. U3. Û. ¶. Ã. %C* $. {. |. x. 4. % . . ç ?. û. È. 0«Ô. ½.
(377) . . . %òx. . Õ. s _. Ã. Õ ã. ×. X%C0. Ø. U
(378) Ã. ¡B3 s. %h. . %C6. . %¡Z. Ó.
(379) òx®. <. W. Ù. . ^. . Óû. È. Ô. ½.
(380) . %òx¶. `. .
(381) x# C. $. W. ¡. òx>. Ó. 0«. Ã. . %C *. xú Ð. U. %CxtF. ¥#.
(382) %C]òx2. . . %D. %Òc. D. ¶^. Ò. %. . C. . %0«. ÒÓf1 . w. Ñ. 0«. B3. Ö. !#þ $. o
(383) 3. LE. æ¥. ú. £. ^. Ï 2. !". ÒB3. èÐ. B3. Ñ. %CjC. %¶. %C .. %C . . . F. ç. èÐ. Ô F. æ t. . ®. D. I%C ..
(384) û Ñ. ë. %¶. i. . N. }.
(385) ¹ . %C ò ë. ¦. Ú. %CÛ. ( .. . Ü
(386) 2003) U¥5 Ý a ]. s. ú. Õ Õ C. Þ . s D. ß. ¯. ÒÓÔ. §Ï. L
(387) ù. Þ. . ½.
(388) ®. %¶.
(389) ;. ñ. %¶ 19. %C. « ¿. ¶. . ï. ¬ ô A.
(390) ®. ¥¡¶á à ¢. Y â. Ò. %.
(391) ¶. LJ àß à. Õ. q. S¥ã. Þ. B3 ç. . û. Ñ. È. ^. Y. Z^. xù. %¶. ¡. ¥B3 B3 C . ä. `. ¥å. ñ. I $. ã. Sø. ` Ö. . Q.
(392) ]ò. 0«vÁ . ö.
(393) é. àXF i. j 0«
(394) e
(395) ò. %CÒÓ
(396) ù. j %C. ä. r
(397) . . È. xp. í. ñ. «!#B3. C. %.
(398) àòx m. . %¶. ,. Y ¢. ä û. ð. !#B3. òxù. Ó ú. . .
(399) *. ¤¥. `. jk¤ %. }. . . %C ,. â. } ^.
(400) E. %¶. ,. ,. %. 8. 0«.
(401). ò ä. . . ¨©. ×. Ù .. . Iòù. %C0«ú . Uá. p. Ô ô. 1. l. Â. . â. M. þ%CO. !# [. ` ¶. g. vT. H. `. `. xö. %C m. jÄ. Y. . %C $. ö¥%C }. àí. ï. §. %CÔ. %¶. } Ï. ©.
(402) ¡®. ¥. ¥`. -. þ%C . ë. %¶. Ð. F. %C ö. ®. B3. ÷. . ' Ñ. e. ¥A. . -. eç.
(403) è. [. %C0« q. ß. s. ë. %C0«. %¶. Õ. ç. B. . %¶. %¶. . æ. é.
(404) .
(405) ó.
(406) õ. |. I
(407) ù. èÐ. n. ä. å. !# !. I¬ç . s. %C . qî. í. . Õ. ä
(408) ê. . ì CÔ. %C .
(409) ù.
(410) L}. %C. . Þ. . «. kU. ú¥!#Ô. í. « ù. . ß. v}. *. %¶. ½ Ô. ¦.
(411) W. . B3. Ý. .
(412) òx{. ^ R. CÅ.
(413) ù. %CX1. . 5. %C .
(414) F. <¥Q. . %¶. . D. 8. .
(415) Z. C . u. òã. èÐ. æ¥ú.
(416) *. B3. . xù. | s. R. Ö. ×. . à $ . o#. ÒÓ
(417) «. fÎ. '. . B3 20. . Ö¹. %¶. . %C&. . %C . Æ.
(418) . '. B3. %Cz.
(419) }. î . . U¥%¶. w Ò. (U)òÜ %C } ¥ ¥Þ" Ö « Ã.
(420) à. (S)òx% &. %CÁ. Á. `. %C ö. (æ). ~. ¶. l. £. %C*. t¶0 ù. §*. ú. E. U û. `. í. %C
(421) . . l. þá W. â. %0. Xt. ¶0. ä #. %¶ Í. ç 5. %C¥S%C¥. . ^ ñ. W ¥I. F. ü. æ. Xt. Sq. (<)%Còxþz¢ £ 3. A ÒÓ
(422) { ß. |. }
(423) Û. o
(424) . `. ¶. %Ck¤Ë. $. Ó%C#. Ã. U
(425) ,. ^ 2. `. % $. `. } . òx!%. C. (ú)B3 %C ò4. w. S¥. µ. (U)R. S³. .
(426) . Ò
(427) %Còx2 Ñ. òl. B ¥A %D. É. ú. û. È. . %¸. 4. (æ){. ». n. .
(428) . |. z`. %¶. %C#¥|. |. û l. È. ¥#. %CB3. S%¶. %´. ï. . %C
(429) z} . $. Ã. . B3. ½
(430) . #. ~. ý. ïX 6. ». . %ú. ¥ú. ¥ C. Ã 0. `. 5. òÔ. ç. %C0«
(431) ÞÖ. ½. %. ë. ú. `. %¶ . . É. Æ.
(432) . %C
(433) ¡½ ,. @A 21. Q. R. Ú ¹. c . N. Æ. ` ?. ò; %C. ë. %CÔ R. j^ @. µ.
(434) z. ¥ . 0
(435) . $}. %C¥S%C¥Á. þ%C O B3.
(436) x ó. %C zÁ $. ñ. ÒÓ þ. %C %C/ n. %Cø. %¶ Í. P ý. %C/ ï. ¥I Ê. %CÜ }. . Z ». %C¥#. ¤. %C
(437) . e£. . Í. . Y.
(438) B3. Sxoé. Y. 4. . D. ¢. %M8. . (S)ò R C. ÷. m. ^. Ò. f1. n. l. %C¥ IU. òxù. %¶. %C ö . ¬e£ . . ä¥. l Æ '. % B3. m ¤.
(439) é. . ò â. . . . Xh. E. 2. ïMv. . ¥ö. . . ý. C
(440) ®. . . ^ Ê.
(441) õ. ¡B3. C. .. õ Ã. B3 A ¹. 6. ¹. Ó
(442) . . µ }. C. µ. D. ú. ¥. 3.
(443) =. .
(444) C. ø. $. %Q. . . . D. ç. . µ. µ y. ÒÐ }. . E. ð. }. 4. g. . B3 >. . % C. v %¶. ï. I. <.
(445) . %C.
(446) . Ì. %C. . ` ö. mn. ®. F. $%C. `. ^. . µ. ¤ ú. X%C òù. ¶. . '. %
(447) . . ¹. |. I¬
相關文件
(計畫名稱/Title of the Project) 提升學習動機與解決實務問題能力於實用課程之研究- 以交通工程課程為例/A Study on the Promotion of Learning Motivation and Practical
Therefore, the purpose of this study is to investigate the hospitality students’ entrepreneurial intentions based on theory of planned behavior and also determine the moderating
The purposes of this research was to investigate relations among learning motivation, learning strategies and satisfaction for junior high school students, as well as to identify
This research tries to understand the current situation of supplementary education of junior high school in Taichung City and investigate the learning factors and
The purpose of this study is to investigate the researcher’s 19 years learning process and understanding of martial arts as a form of Serious Leisure and then to
The purpose of this study was to explore the effects of learning organization culture on teachers’ study and teaching potency in Public Elementary Schools.. The research tool of
The objective of this research was to investigate the major factors for choose Vocational College from Taiwanese Vocational High School students, and to identify any differences
The purpose of the study aims at discussing the important factors of affecting junior high school students in aboriginal areas in terms of learning mathematics.. The research