堅夢墊議議λ
InfoScience
基礎科學教學資誡網(一)
游惠琴、林照堯餘起
交通大學理學院院長室里沒有浮華的設備，樣式簡單的沙發t坐著理學院院長林 松山及由計算機中心借調過來支援IInfoScinece基礎科學教學資訊網」的陳明璋。 林松山是該計畫的總主持人，陳明璋則是他的助手。 林院長雙手十指交握，輕鬆地談起IInfoScinece基礎科學教學資訊網」的成立 過程。「交通大學校長張俊彥於民國86年度擔任教育部顧問室主任時，推薦我擔任數 學顧問。張校長當時提出一個問題:台灣的教育系統能不能整合為『一貫性」的教 育?換句話說，大學能不能幫忙社區的中、小學、師範學院、專科學校，提升學校素 質? J 張校長於是請他做一番規劃:以大學為中心，提供資源給鄰近學校。 林院長隨即著手和交大幾個系所的教授進行討論，得到的結論是:以交大的環境 ，我們有時間、有能力也應該為台灣的教育貢獻一些心力。當時的校長鄧啟褔本身亦 參與教改會議，也非常贊同並支持「社區教育」和「一貫教育」的理念O 而交大校內 的其他主管、同仁也一致認同這個構想。 有了共識後，林院長隨即與七所位於新竹地區的高中職校長及老師舉行座談O 結 果發覺這些高中職老師們很迫切需要大學提供協助。例如，他們在教學過程中遇到問 題時能不能找大學教授討論?實驗所需的儀器交大能不能支援?教學諮詢中心
主題探討臼
去年 12月鄧校長與七所學校簽約，
成立「教學諮詢中心尸改善並提升新 竹地區高中職的基礎科學教學。申請案 很快的通過教育部同意與支助。去年有 三所大學申請:交大、師大、台大化學 系 O 交大是由理學院應用數學、物理、 應用化學、生物科技四系所合作。三所 大學由教育部顧問室支持，今年是第一 年，可說是實驗性階段。 高中教師、交大教授、學生小組討論情形。基礎科學興高科核研習營
談到今年暑假辦理的「基礎科學與高科技 J 研習營，林院長神情愉快地說 I 這 次的研習營非常成功，有數學、物理、化學、生物四營隊，為期十天，共有 112 名高 中職老師參加。」 這些教書多年的高中老師們在研習營裡對基礎科學有了更深入的了解，在參觀幾 個著名的高科技廠家後，他們對基礎科學在高科技產業的應用留下深刻的印象 O 另 外，整個研習課程結束後，老師們通過測驗還可獲得三個學分，將來到交大讀碩士班 時可抵免三學分。 皮膚有點輛黑，時時面帶健康笑容的陳明璋老師表示，暑假期間在帶數學營隊時 發現，我們有必要讓這些老師在研習營結束後，能透過網路繼續討論高中教學問題， 以便幫助老師教學及學生學習。七月中旬有此構想後，應用數學系系主任莊重與陳老 師，即和參加營隊的助教們進行簡單的任務編組，討論如何建立網路及網站的內容與 方向 O 整合高中老師、高中校長及交大教授意見後，並取得張校長同意決定建立「基礎 科學諮詢網 J 。陳老師說: I 原先的構想只是要讓高中老師能有溝通的管道及數學資 訊網，然而思考層面較廣的林院長認為，應該將這個網站內容拓展為提供豐富有趣的 數學資訊，讓有興趣的人能夠隨時上網討論及查詢資料。」有了確切的目標後，陳老師隨即組織 Infomath工作群，在暑假中完成初步的「基
礎科學教學資訊網」網站架設。目前，他負責規劃整個網路軟、硬體的建立及人才培 育，期望在二至三年內完整的建構成功。 數學與高科技 教師研習營 林院長熱切地談到「電子雜誌」。他說 I 我們很積極在做電子雜誌，暑假即由 交大學生收集圓內、外網站，將它們分類處理、附加中文摘要後放到網頁上。另外， 也請中研院數學所從所出刊的「數學傳播」雜誌上，擷取適合高中生閱讀的部份加於交
大
電子雄誌
友
聲
陳老師計畫三年後能由區域老師組成 Q&A工作群，全國各地也都有區域的 Q&A 團 林院長說﹒「現在正在編的教材是將一個問題用各種方法來解，老師不必再花多 年的時間累積解題方法技巧，透過網站的教材設計、專題報導，老師們能把時間花在 如何編寫教材，如何因才施教。」 網頁上。將來也要把國外科學家一些重要的文章加在網頁中。預計白 87 年度元月份開 始，每月出刊一次並且隨時更新資料，目前雖只做高中內容，將來要規畫成適合所有 人閱讀，幫助大家學習基礎科學。我們的目標是讓全世界的華人都能上網看看 o
J
過未到交太
「週末到交大」是希望藉由此活動安排 高中生利用週末到交大參觀，過一天較深入 的科學生活。讓高一高二的學生能及早了解 近代電子資訊的發展和理學院的生活，激發 他們向上學習的意願。 陳老師打趣地說，某個週末新竹中學到 交大參觀，當天晚上他接到一位竹中學生的 電話。這名高中生問了一個多小時有關網路 的問題。掛上電話後他感到很欣慰，因為努 力是有成果的 O 經由「週末到交大」活動， 學生對數學、網路有了更深一層的認識，也 激起他主動學習的慾望，這正是他們要做 的。 盟軍警InfoScinece基礎科學教學資諷網計畫
談到基礎科學教學資訊網的計畫，陳老師侃侃而談地說: r 網站第一要有內容， 第二要有使用者，第三要有互動關係。」在他的規畫中，第一年、第二年將全力製作 教材友人才培育。第二、第三年著重製作相關軟體?第三年之後待網路資源豐富後步 要應用不同的教學理念來設計軟體並加以推廣。 在教材製作方面，目前是由高中老師帶領交大理學院修讀教育學程的學生，分組 進行討論、製作。每組成員由交大教授負責學理部份研究、高中老師提供教學經驗、 交大學生則從事網頁的製作。若有技術方面的困難，則由 InfoScience 工作群幫忙解 決。主
人才的培育是配合教材製作的步驟。高中老師必須要先會使用這些軟體及網站， 題 將來老師引導學生進入基礎科學網路世界。老師及學生都會了以後，就能有互動，網 探 站自然可以生生不息。 討17
主題
右為林松山院 長，左為陳明璋 老師。 體，讓全國的老師及學生都能共同參與。屆時網站上的資源會非常充分，在此基礎上 我們可以用不同的教學理念設計不同的教學軟體。困難
陳老師苦笑地說﹒「問題、困難當然都很多。這是一個長時間的計畫，尤其這是 一個很大的團隊，針對教材設計成員就有交大教授、高中老師及交大學生，整個課程 之間成員的互動就巴經要花很多人力 O 不過交大教授及同仁都全力支持，透過參與 的高中老師及學生，我們會共同II 林松山小檔案
解決困難。交大的大環境很好， 校內電資學院的技術支援、老師及學生們的熱心參與，都讓我們
最有成功的機會 oJ
學歷: 英國 He們的“Watt大學博士 台灣大學數學研究所碩士 台灣大學數學系學士 經歷:交通大學教授兼理學院院長( 1997一) 交通大學應數系系主任(1982-1985 )
交通大學應數系教授( 1982一) 交通大學應數系副教授(1978-1982 )
交大友聲此
林院長補充說明，這兩年教 育部正推動中小學電腦資訊化， 但上網後要看什麼?交大現在做 的就是要提供好的內容。現在訓練的人才將來能夠幫助成立大學 II 陳明璋小檔案
數學網站，台灣教育界也很重視 l 學歷:交通大學應用數學系 67 級
資訊教育的發展，教授們也都有 1
交通大學計算機工程研究所 74 級
社區服務的精神，願意來做這樣 1 交通大學應用數學系博士班價選人 的事情。 II 經歷:交通大學計算機中心講師噩夢曉讓這本
林院長信心十足地說: I 交大提供非常好的環境，除了經費的提供外，交大人才 濟濟，我們有全台灣最強的電機資訊學院，技術不是問題。有熱心的教授，人力資源 充裕，加上時機恰當，交大可說是結合了『天時地利人和 J '所以最有成功的條件 aJ
接著，他舉例說明網際網路發展的快速， I 網路網站就像『潘朵拉的盒子 J( Pandora' s
box) 一打開就沒完沒了。將來網路技術有新的發展我們會立即做技術 提升，電信系也很關心這個問題也願意配合支援。」 最後林院長說，國外很多十幾歲的青少年透過網路學習成為網路高于。受過嚴謹 訓練的人，思路反而容易受到限制，網路是屬於年輕、活潑、有創意的人的世界，我 們很樂意帶領他們進到網路世界。不是每個人都能成為數學家或化學家，我們的目的 是提升台灣人民的整體能力。現況
InfoScience基礎科學教學資訊網共分四個網站.即數學、物理、生物及化學教學 資訊網。並由交通大學理學院四個系所共同策劃執行，目前各系所的發展現況如下: 數學教學資誦網 關於數學教學資訊網，應用數學系系主任莊重指出，目前的規劃是讓其能夠成為 一份特別的高中數學的網路教材 O 實際參與網站設計、製作的除了十位應數系的教授 之外，向包括了應數系選修教育學程的大多數學生，以及十多位分別任教於新竹、台 北，熟悉教材且具有豐富教學經驗的高中老師，陣容可說是相當堅強。 目前所有的工作人員都已經就高中數學教材的各個單元進行分組，未來將會以小 組工作的方式，配合教材蒐集相關的數學題目並進行歸類 O 目前數學資訊網上己有的 內容可說是相當豐富，包括了休閑、活動、教育、人丈及參考資料等五大類各式各樣 數學相關網站的連結，且每個連結都有簡要的中文說明。此外，未來網站希望走向定 期出刊的電子雜誌形式，並且提高其互動性，這方面將會與資科系及資工系合作，以 克服技術上的困難。現在數學網的目標使用者主要以高中學生為主，未來在內容更加 充實後，則希望專科、國中乃至國小的學生都可以來利用。 莊重教授同時也表示，經營 4個數學資訊網是相當繁複的工作，不是一兩個人所 能獨力負擔的，需要大家的參與。所幸當初在決定成立數學資訊網之後，應數系的老 師們都主動響應、非常熱心，學生們也認為學習研j頁的製作，可以提高其畢業後的競爭能力而積極參與，因此到目前為止並沒有遇到太大的困難。此外，陳明璋老師在技
主
術上所提供的支援，也適時地補足了數學資訊網原先所不足的部分。
題
探
物理教學資諷細
討
談到物理資訊網現有的內容時，電子物理系系主任吳光雄表示，物理實驗及教具
19
物理教學資訊網工作群 製作是介紹若干普物質驗及國內外有趣的物理教學相關題材，以及教具之製作整理; 看電影學物理則以淺顯易懂的方式來說明電影情節中的物理現象;另外網頁上也提供 了不少電物系自製的物理實驗動畫。未來將增加的內容包括:由電物系的教師與學生 合作，以生動的方式介紹電子物理研究領域的有趣問題;高中物理參考站，介紹與高 中物理各章節相關的國內外網站;物理新知，介紹物理最新的發展及下個世紀應用科 技的物理基礎 O 物理資訊網的實際製作是由李威儀教授、李國廷助教以及十位研究生負責，李國 廷表示，未來網頁的內容不會完全依照高中的物理課本來做，因為師大已經有人在做 這樣的工作 O 由於新編訂的高中物理教材裡，有電子物理專題，內容包括了如二極 體、三極體的介紹等，是屬於比較新的知識，也可能是 4般任課老師較不熟悉的部 分，但卻是電物系的專長，因此網頁內容應該在這個部分加強發揮。雖然目前人力及 經費都嫌不足，未來仍將持續的提高網頁的可看性及耐看度 O
化學教學資諷擱
在化學資訊網這個部分，是由應用化學系裘性天教授帶領三位研究生來負責網頁 主要的設計及編寫工作。其內容除了現有的國內外化學相關網頁連結外，未來將包括 化學新知及化學相關問題討論 O 現有的化學相關網頁連結，大多是分類整理各種國內 外的網站，主要提供給高中老師們做參考，未來將增加各連結的中文介紹，以便於使交
用者找到自己有興趣的網站 O
大
•
裘性天教授認為，網際網路上現有的化學網站有不少都做得相當不錯，因此工作 三 群沒有必要浪費時間人力去重製相同的內容。但對於每個連結的網站，則必須在瀏覽 『 後做篩選的工作。另外， 如有必要，則可針對特定主題編寫內容。化學新知方面，20
將選擇性的翻譯國外化學期刊雜誌的優良文章，以利於國內一般高中程度的學生來閱讀。在化學問題討論這個部分，貝Ij將邀請新竹地區的資深化學教師， ~故經驗的交流 O 但裘教授同時也表示，並非大多數高中職老師都很熟悉網路的使用，因此這個討論區 若想發揮理想中的功能，可能尚需要一段時間。 由於網頁的設計製作對於負責的老師來說，等於是額外的負擔，應化系系主任林 木獅和裘教授都認為人力問題是目前最主要的瓶頸。但林教段也強調，由於 InfoScience 基礎科學教學資訊網的成立，等於是配合政府在廿一世紀將台灣發展成 科技島的日標，做基礎科學紮根的工作，來奠定國家科技發展厚實的基礎，其重要性 自然不言可喻。因此，即使工程再浩大，也要持續地做下去。 生物教學資諷網 生物資訊網的發展就沒有這麼順利了。生物科技所所長張正說，由於博愛校區的 建築及各種設備如網路都較老舊的緣故，生科所的經費大多都用在實驗室的各種設備 及器材上，在經費不足導致軟硬體缺乏的情況下，目前的進展稍嫌緩慢，但仍將盡力 在近期內將已有的資料上徊。 負責生物資訊網實際規劃製作的袁俊傑教授表示，未來其內容將包括各種生物及 生物科技桐闌網站的連結、由科學性雜誌翻譯摘要後的生物科學新知、生科所教授群 及參加「基礎科學與高科技」研習營的高中老師們之動態及教學心得、交大校園內的 生物相關活動、以及與日常生活息息相關具新間性及實用性的生科辭典等。 張正教授希望這個網站未來的使用者並不只侷限在高中生，甚至可以包括各種非 生物專業背景的一般人，也就是說，除了高等教育之外，他認為生物資訊網可以成為 基礎教育乃至終身教育的良好工具。因此，未來網站裡會對一些與人文、醫療、政治 等相關的生物論題進行整合式的討論，也會介紹一些較生活化的題材，如保健常識 等，以利於基礎生物科技知識的普及。 InfoScinece基礎科學教學資訊網網址:
