北醫大 107 學年度教學優良教師由 39 位教師獲得殊榮，醫學系林良宗老師獲得 傑出教學優良教師 臺北醫學大學 107 學年度教學優良教師共遴選出 系所學位學程級、院級、校級與新進教學優良教 師共 39 人，並於 2019 年 6 月 19 日第 7 屆「楓杏 講堂」中由林建煌校長頒發獲獎獎座，與在場所有參與來賓一同分享當選優良教師 的喜悅。 本校為提升教師教學熱忱，獎勵教師於教 學上的付出，於 99 學年度訂定「臺北醫學 大學教學獎獎勵指標與作業細則」，迄今 歷時 9 屆，已有 306 人次教師獲此殊榮， 成為校內各學門領域教師在教學方法與教 學態度等人才培育的典範。 107 學年度教學優良教師自 2019 年 2 月 26 日起跑，歷經 3 個月系所學位學程級、院 級及校級層層遴選，最終遴選出 6 位校級教學優良教師、4 名新進教學優良教師、 14 位院級教學優良教師及 15 位系所學位學程級教學優良教師，總計 39 名教學優良 教師。其中，醫學系微生物免疫學科林良宗老師，本年度為第 3 度獲選校級教學優 良教師，亦獲選傑出教學優良教師。【左圖：校長與校級教學優良教師得獎人合 影，左起廖建維副教授、陳建宇副教授、陳淑華助理教授、林建煌校長、張雅惠助 理教授、梁有志教授】 此次遴選於 5 月 21 日與 5 月 29 日辦理公 開演講，由朱娟秀副校長暨教務長擔任召 集人、世新大學蕭湘文教務長、國立臺北 科技大學蔡偉和教授暨副教務長與國立臺 灣海洋大學林泰源教授暨副教務長 3 位校 外委員，以及醫學院沈芯伃教授等 11 位各 學院推派的校內委員，共 15 位教授組成遴 選審查小組，並邀請大學部、碩博士班推 派的學生代表，依據候選人的教學理念、 教學方法、教學實績等項目評分。【右圖：校長與新進教學優良教師得獎人合影， 左起本年度獲選的校級與新進教學優良教師，著重於國際化能力與黃湘玲助理教 授、王明旭助理教授、林建煌校長、黃采薇副教授、陳可欣助理教授】
創新創造能力的提升，以及多媒體等創新教學方法，將 深奧的知識化繁為簡便於理解能力，鼓勵學生跨領域團 隊實際操作與師生互動交流，寓教於樂，培養學生學習 的態度，達到提升學生學習成效的目標。 如林良宗老師為拓展國際視野，運用多媒體方式，設計 「與大師對談」單元，邀請國際知名學者透過視訊軟體 與同學互動，解決學生的疑惑；寄蟲學科的廖建維老 師，秉持著「生活寄生蟲化，寄生蟲生活化」的理念， 藉由圖像學習的概念，讓生硬需背誦的寄生蟲知識便於 聯想記憶；陳建宇老師除了透過 AI 等數位科技輔助教 學外，亦從事跨領域團隊合作，結合反思寫作與臨床技能學習，並讓人文知識跨入 醫學教育。【左圖：醫學系微生物免疫學科林良宗老師，本年度為第 3 度獲選校級 教學優良教師，亦獲選傑出教學優良教師】 教授解剖學的陳淑華老師則透過翻轉教室 與肢體模仿扮演，提供學生表現的舞臺， 以提升同學對於人體各個器官的認識；通 識中心王明旭老師將自身如何將「以人為 本的教學設計、適性教學的過程評量，樂 在 play 的學習情境」的教學理念和期許， 實際應用於課程中；長期帶領臨床教學的 學士後護理學系陳可欣老師，不僅利用 LINE 等數位工具進行翻轉教室，提供即時 反饋輔導，也編制的實用精美的國考求生手冊，藉由實際案例的導入，讓學生可以 更清楚連結。【右圖：校長與院級教學優良教師得獎人合影，左起蘇家玉副教授、 張碧珍副校授、范芳瑜助理教授、吳明順助理教授、林建煌校長、陳盈汝助理教 授、曾祥非副教授、溫信財副校授、馬漢平助理教授】 另一方面，藉由教學軌跡的累積以及教學 方法的創新，從中發展出研究的主題，讓 教學與研究不再是單向平行的軌跡，而有 擦撞出新火花的可能。如醫學檢驗暨生物 技術學系梁有志教授，藉由過往教學行政 的經驗，主導學系進行課程分流，進而以 此成為科技部專題研究計畫的課程，驗證 課程分流措施對於學生職涯分類的有效 性；藥學系張雅惠助理教授，由於參與六 年制藥學教育課程規劃，也將此發展為教學實務研究計畫的主題，以期開展出不同 的研究藍圖。【左圖：校長與院級教學優良教師得獎人合影，左起周志銘副教授、
黃姿雯助理教授、趙君傑講師、李佳蓉助理教授、林建煌校長、鄭桂如講師、陳淑 如副教授、張哲菖副教授、黃士懿教授、張國城教授】 教學資源中心與教師發展中心已邀請陳可欣老師、黃湘玲老師、廖建維老師與張雅 惠老師於「楓杏講堂」分享其教學歷程與教學方法，日後將會陸續邀請獲獎教師於 學校講座中，與全校教師分享以學生學習為主體及課程革新為途徑的教學成長歷 程，期望這些種子教師深化教學品質，成為北醫大以「培育兼具人文關懷、創新能 力及國際觀的生醫人才」之教育理念下堅強的後盾。（文/教務處）【下圖：林建 煌校長（前排右 6）、朱娟秀副校長（前排右 5）與全體獲獎人合影留念】 ●107 學年度教學優良教師獲獎名單
