2019 有備而來-生命教育哲思與教材分享
108 課綱因應-哲思、人學與生命三問
計畫緣起:面對 108 課綱的以學習者為主體,提升思考素養為主要內涵,生 命教育學科新增哲學思考與人學探索作為方法,回應生命三問。如何教得深 入淺出?如何從學生的生命脈絡為主軸?在新學期的到來,與社團法人中華 點亮生命教育協會合作,運用課程體驗與教材分享,和有意願共備的老師們 一起激盪新課綱教學的火花。
主辦:臺北市立復興高級中學
承辦:社團法人中華點亮生命教育協會
時間與地點:13:00-17:00
(1) 2019/08/20(中部):台中市立忠明高級中學 台中市西區博館路 166 號
研習代碼:2656550
(2) 2019/08/22(北部):台北市非政府組織會館 台北市青島東路 8 號
研習代碼:2654196
對象:有興趣之中學教師,完成研習者核發 4 小時研習時數
師資:社團法人中華點亮生命教育協會 彭川耘秘書長
聯絡方式:02-23703648 陳維特老師 (FB:中華點亮生命教育協會)
研習時數:4 小時,由臺北市立復興高級中學核發
點亮協會介紹:
公益性團體獲內政部銅牌獎肯定
2017 獲選親子天下教育創新團隊
出版高中生命教育教科書
自編小學生命教育教材《亮亮童樂繪》
自製 8 款生命教育創新教具
辦理相關講座遍及全台、港、澳(教師場、
家長場、學生場),超過上千餘場。
課程表:
時間 流程 進行方式 主講
1240-1300 報到 教材、教具瀏覽 實景攤位 1300-1320 覺知 我在這!學生在哪? 彭川耘 老師
1320-1420 思考素養導向 我是自由的嗎? 點亮協會
1430-1520 神秘一條線
左邊?右邊?
傻傻分不清楚 1530-1620 我是誰?誰是我? 一本書的醒腦操
1620-1650
生命三問的呼應 -三生有幸卡-
走在這條路上 的老師是誰?
1650-1700 回饋與分享 學員書寫
1700-1720 滿載賦歸 場復 點亮協會
附件:點亮協會簡介
「社團法人中華點亮生命教育協會」成立於 2014 年,由一群關心教育的高中 教師和社會人士組成,為籌募資金,劉桂光主任與彭川耘老師合力撰寫高中生命教 育教科書,並將每年高達 70 多萬的版稅,全數捐入協會,以維繫協會的運作。教 師一年的收入不到百萬,是什麼信念,讓這群老師願意如此的奉獻與投入?
「幸福的家庭只有一種,而不幸福的家庭卻各自不同。」現今社會的家庭狀況,
不難發現父母離異、言語肢體暴力、隔代教養、親子溝通出現鴻溝等問題,深深影 響著孩子的身心發展,及社會的安定。激烈的課業壓力和社會競爭,讓人困惑於自 身的生命價值,找不到安頓身心和獲致幸福的方法。
如何維繫拉緊家庭關係的那條線?那條線是愛!而拉緊的方法是生命教育!
孩子,不應該只是學知識,更應該有愛人的能力:懂得愛、給出愛。
點亮協會致力於重新建立親子間的正向溝通,教導「以愛,看見他人的需要 和自己的責任」,進而增進家庭關係的和諧。
培育陽光下的幼苗--亮亮計畫(小學生命教育深耕計畫)
陪伴愛照不到的暗處--暖光計畫(少年監所生命教育計劃)
培蘊暖愛的薪火--教育推廣(全台生命教育人才培育計畫)
點亮協會 組織:
理事長:陳武雄 (前農委會主委)
常務理事:鍾明秋(法鼓山人基會秘書長) 常務理事:劉桂光(國教院測評中心研究員/
松山高中生命教育教師) 秘書長:彭川耘(中學生命教育教師)