工程倫理暨資訊法律與服務

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1032學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級資應系(多媒組) 1年級課號課號 / 班別班別 52U00019 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修必修

科目中文名稱

科目中文名稱工程倫理暨資訊法律與服務科目英文名稱科目英文名稱 Engineering Ethic and Information Law and Services 主要授課老師

主要授課老師劉兆樑開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 60 人已選人數已選人數 60人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / I427 / 星期2第5節第1週 / 第18週 / I427 / 星期2第6節第1週 / 第18週 / M512 / 星期4第7節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 人文與藝術的修養 . .

2 道德與倫理的堅持 .

3 職場與社會的調適 .

4 知識與生涯的拓展 . .

5 運用媒體與口頭溝通的能力 .

6 學習與吸收新知的能力 . .

7 資訊基礎知識的理解與應用能力 . .

8 媒體知識與系統的應用與操作能力 . .

9 媒體內容與系統開發的分析與管理能力 . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

本課程內容針對資訊法律架構、電腦犯罪法律、電腦處理個人資料保護法、智慧財產權法律、公平交易與消費者保護法、電子商務及網站網域等相關法律及專業倫理，進行講述及個案實例解說。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

使同學能獲得資訊法律架構與倫理相關概念與理論，並進而養成尊守相關法律之習慣。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

使學生能學習到資訊法律與倫理的專業知識外，亦能身體力行。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

本課程針對對資訊法律的規範及資訊倫理的觀念，進行講述，並搭配個案實例進行解說。

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

無

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

2 3 5 1.案例或故事討論

2.講述

(2)

3.學生課後書面報告

4.小組討論

5.影片欣賞與討論

6.e化教學

7.一分鐘回饋

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

資訊科技倫理出版社:高立書局

作者: 袁建中，高崑銘，林慶瑋

四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

2 3 5

2015/3/3 課程說明與導論 Introduction

劉兆樑

2015/3/10 資訊科技與倫理與法律 Chap 1

劉兆樑

2015/3/17 資訊科技倫理概念 Chap 2

劉兆樑

2015/3/24 社會環境與資訊科技倫理 Chap 3

劉兆樑

2015/3/31 企業組織與資訊科技倫理 Chap 4

劉兆樑

2015/4/7 個人與員工資訊倫理 Chap 5

劉兆樑

2015/4/14 資訊科技法律概論 Chap 6

劉兆樑

2015/4/21 網路犯罪的刑事與民事責任 Chap 7

劉兆樑

2015/4/28 期中考 Mid. Exam

劉兆樑

2015/5/5 網路與隱私權 Chap 8

劉兆樑

2015/5/12 網路與隱私權 Chap 8

劉兆樑

2015/5/19 網路與著作權 Chap 9

劉兆樑

2015/5/26 網路與金融 Chap 10

劉兆樑

2015/6/2 網路爭議處理方式 Chap 11

劉兆樑

2015/6/9 資訊科技衍生之法律問題 Chap 12

劉兆樑

2015/6/16 資訊科技衍生之法律問題 Chap 12

劉兆樑

2015/6/23 近年資訊科倫理趨勢與議題 Chap 13

劉兆樑

2015/6/30 期末考 Final Exam

劉兆樑

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 25

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 25

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 15 課堂參與與表現 15

心得與反思報告 20 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

2 3 5 1.期中筆試

(3)

2.期末筆試

3.出席狀況

4.課堂參與與表現

5.心得與反思報告

七、講義位七、講義位址址(http://)

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