• 沒有找到結果。

活 動 內 容 及 過 程

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "活 動 內 容 及 過 程"

Copied!
1
0
0

加載中.... (立即查看全文)

全文

(1)

班 級 鯨魚班(中班) 年 齡 五歲 人 數 12 人 設計者 W0612000 9

活 動

名 稱 夾球跳跳樂 時 間 40 分鐘 教 學 器 材

1. 三角錐兩個 2. 皮球兩顆 3. 哨子

4. 伸展操、活動收操 音樂共三首

教 學 目 標

1. 能與他人合作遊戲 2. 遵守並服從遊戲規則 3. 增強大肌肉的發展 4. 了解球類遊戲的操作

時 間

(分)

活 動 內 容 及 過 程

5 分

25 分

5 分

5 分

暖身活動:

伸展體操

主題活動:

1. 先將幼兒分為兩組,老師講解遊戲規則(兩位老師出來做示範)。

2. 遊戲活動及規則:各組先排好棒次,各組的第一位先把球夾好在兩 腿之間,聽到老師吹哨音後開始跳向各組的目標,繞完目標後跳 回自己的組別,把球交給下一位,如在跳的過程中,球不小心掉 落了,必須停在原地把球夾好再繼續跳,看哪組最先結束就是獲 勝的隊伍。

3. 講解並示範完後,在將球發送至各組的第一位小朋友,預備好之 後可開始遊戲。

活動收操:

活動後的收操及收心

分享及表揚:

請小朋友分享在活動過程中與隊友有甚麼互動,遇到問題是如何解決 的。

參考文獻

相關文件

在次數分配表中,從各組的次數最小一組,逐一向次數較大一組依序

各專家小組回到自己原先的組別進行 特派記者報告,從雞肉飯到關廟鳳梨,每人 依序進行各 3 分鐘關於目標特產的介紹,讓

《奠基活動「近」「進」到素養「浸」教室》 ,以及分組活動 12 位來 自各縣市老師精心準備的教學帶隊經驗分享。分享者約 40 分鐘的呈現(每 組

多元智能課 肢體覺動、空間、音樂等小組 P.1-P.6 活動組 校隊及學會 各類體藝校隊及學會(拔尖小組) 體藝尖子 活動組 科主任

編排及設計各 級故事閱讀內 容及活動流程

步驟三、請各組有禮貌的與老師們洽談 好訪談的(1)時間地點,以及(2) 可以訪

103.02.13 課外組組務會議訂定 103.12.08 課外組組務會議修正. 一、目的:為協助學生社團活動順利運作及鼓勵學生參與正當休閒活動,以增進各社團學

 以課程為目標時,課程包含的是所欲達成的 一組目標,強調課程目標的重要性,所以也 著重於課程目標的選擇、組織、敘寫,並以