課程名稱： 媒體素養
學分數：2 學分（100 學年度 第二學期）
任課教師：林應嘉
上課時間：每週一 1:40-3:30 研究室：文開樓八樓813 室 課程目的：
本課程主要目的在於培養同學身為公民、閱聽人和媒體從業人員所應具備對媒體組織，性質和 內容的基本認識，並從而建立對媒體訊息之批判性思考。本課程分為四大項主題：媒體產業的 組織與架構；媒體內容與呈現方式；媒體與社會和文化的關係，新傳播媒科技（網路）的發 展與其對社會，文化，媒體從業人員及閱聽人的影響。
課程內容：
第一週 2/13 課程介紹及相關規定等：什麼是媒體素養？為什麼要具備媒體素養？媒體素養 學些什麼？思考媒體，多元觀點下的大眾媒體
閱讀：批判的媒體識讀第一章，第二章
第二週 2/20 透視媒體：媒體的組織，生產方式與產業結構 閱讀：批判的媒體識讀第四章
第三週 2/27 放假一天
第四週 3/5 認識媒體類型：新聞 閱讀：批判的媒體識讀第六章與第七章 第五週 3/12 認識媒體類型：廣告 閱讀：批判的媒體識讀第八章
第六週 3/19 認識媒體類型：電視與電影 閱讀：批判的媒體識讀第九章
第七週 3/26 跨國媒體與全球化 閱讀：批判的媒體識讀第十章 第八週 4/2 春假
第九週 4/9 期中考
第十週 4/16 跨國媒體與全球化 閱讀：批判的媒體識讀 第五章
第十一週 4/23 解讀媒體訊息：媒體意義的產生和符號學 閱讀：批判的媒體識讀第十一，十二章
第十二週4/30 媒體內容：性別與年齡再現 第十三週5/7 媒體內容：族群與階級的再現
第十四週5/14 認識數位傳播科技：什麼是數位媒體？電腦媒體與網路的興起、特性。舊媒體 vs. 新媒體
第十五週5/21 資訊素養：虛擬社群與社交網站，網路道德與隱私權
第十六週5/28 網路文化：參與文化的興起，公眾創用(creative commons)，與禮物文化 第十七週6/4 期末報告
第十八週 6/11 期末報告
指定教材：批判的媒體識讀 （正中書局，成露茜，羅曉南主編）
成績考核：
出席及討論 30%
期中考 30%
期末報告 40%
注意事項：
-不要遲到，上課不可吃東西（請同學在上課前吃完早餐），聊天，或自由走動。這些行為會 擾亂老師及同學上課，違反者會被學期扣分，嚴重者會被老師請出教室。請同學們合作，共同 建立好的學習環境。
-點名被點到一次必扣學期分數 10 分，最高扣學期成績 30 分。
-老師會在課堂上宣布很多重要的事項，請同學認真聽。如果沒有來上課，要記得問同學。
