一.
詮釋學是一門研究歐洲哲學很重要的一門課程。本課程將介紹詮釋學的發展 歷史: Schleiermacher， Dilthey，Heidegger， Ricoeur 之主要詮釋 學思想：導讀一些主要文本。期使學生學習如何應用哲學處理當代的社會生 活，例如如何應用對詮釋的了解，深度處理個人的生命意義與經驗，或深度 學習如何了解"理解" 他人這一個重要的人的活動。
當代社會其他學科對詮釋學方法的應用有：醫護學科與教育學科等，
均有將此科目所主張的：時間與敘事的文本分析。對對象的深層解讀等。本 科目可經由介紹哲學的學科，介紹學生如何應用時間與敘事方法等專業的法 國詮釋學方法，處理一個場域內的理解與論述。
二.
本課程上學期擬引介整體的哲學詮釋學的歷史與德法主要的詮釋學方法的理 論。期使修課者可接觸此科目並進而學習此一特殊的但亦極為重要的學科的 發展脈絡。西洋哲學自1819 年起開始此一科目的設計之後，其發展非常迅 速，因為詮釋與理解是一個人的主要的意義與來源，它可以說是西方哲學界 啟迪了對一個人的新的了解。大學部同學如經由此一學科的選讀，可以對德 國與法國的當代哲學的主要議題： "語言"與"理解"有深刻的思考能力。
三. 指定教科書
帕瑪著, 嚴平譯, 詮釋學 (台北市: 桂冠, 1992) 詮釋學經典文選(上下), (台北市: 桂冠, 2005)
王建元, 現象詮釋學與中西雄渾觀 (台北市: 三民, 1999)
黃筱慧, "論述之詮釋行動理論中的時間與敘事", 哲學與文化:35 卷第一期, 2008/1.
黃筱慧主編, 高達美詮釋學與當代發展專號, 哲學與文化: 35 卷第二期, 2008/2.
Richard Palmer, Hermeneutics, (Chicago: Northwestern University Press, 1969)
Kurt Mueller-Vollmer, The Hermeneutics Reader, (Oxford: Basil Blackwell Ltd., 1986)
Jean Grondin, Introduction to Philosophy, (New Heaven: Yale University Press, 1994)
網路資源
http://plato.stanfod.edu 四. 每周主題
導言
詮釋學史的介紹 詮釋學的循環 整體與部份的循環 生命哲學介紹 理解與表達
藝術作品的世界與詮釋活動
生活世界與詮釋學的文本世界介紹 期中考
存有的道出與說出 境遇感的解說 海德格之理解概念
表詮與說出--由存有學的進路說明 文本與行動
時間性與敘事性
法國詮釋學的介紹(下一學期的法國詮釋學介紹) 期末
檢討
五. 評分： 平時 30% 期中 30% 期末 40%
