經管系(創新組)3A_企業資源規劃

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1052學期課程基本資料/Course Information

系所

系所 / 年級年級 經管系(創新組) 3年級 課號課號 / 班別班別 MBU00215 / A 學分數

學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修

科目中文名稱

科目中文名稱 企業資源規劃 科目英文名稱科目英文名稱 Enterprise Resource Planning 主要授課老師

主要授課老師 鄭家年 開課期間開課期間 一學年之下學期

人數上限

人數上限 60 人 已選人數已選人數 69人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M311 / 星期1第7節 第1週 / 第18週 / M311 / 星期1第8節 第1週 / 第18週 / M311 / 星期1第9節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相 關

中度相 關

1 專業能力 .

2 溝通能力 .

3 分析與問題解決能力 .

4 倫理觀 . .

5 國際觀 . .

二、教學目標 二、教學目標

(Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

1.使學生瞭解企業資源規劃相關之觀念與理論 2.使學生瞭解企業資源規劃的各模組。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

使學生可以操作企業資源規劃系統的重要模組,包括生產製造模組、配銷模組、財務模組。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

企業資源規劃為現在企業必備的系統,若會操作,進而有相關證照的話,等於已有工作可挑。

三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

課本為ERP學會認證教材指定用書,並加入產業個案;另外將配合海量科技公司業師協同教學與上機,讓學生接 觸到企業的真實情況。

四、先修科目 四、先修科目

(Pre Course)

第二部分/Part II

一、多元教學方 一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

學生課後書面報 告

小組討論 學生上台報告 腦力激盪

學生實作 角色演練 習題練習 影片欣賞與討

採訪 e化教學 審議式民主 觀察與資料收

一分鐘回饋 磨課師課程 翻轉教學 其他

企業參訪 與課程有關之實務學

見習 實習

協同教學 服務學習課程 其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方 二、多元教學方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 關?

關?

1 2 3

1.案例或故事討論

2.講述

3.小組討論

(2)

4.學生上台報告

5.學生實作

6.e化教學

7.翻轉教學

8.協同教學

三、參考書目 三、參考書目

(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

ERP企業資源規劃導論(第五版), 國立中央大學管理學院 ERP中心,碁峰,2015

四、教學進度 四、教學進度

(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 3

2017/2/20 課程介紹(進行方式、評分) Introduce to this course

鄭家年

2017/2/27 228彈性放假

No class (by calendar) 鄭家年 2017/3/6 企業資源規劃簡介

Introduce to ERP

鄭家年

2017/3/13 生產規劃與控制模組

Production planning and control module 鄭家年 2017/3/20 生產規劃與控制模組

Production planning and control module

鄭家年

2017/3/27 銷售與配銷模組 Sales and distribution module

鄭家年

2017/4/3 春假

No class (by calendar)

鄭家年

2017/4/10 銷售與配銷模組 Sales and distribution module

鄭家年

2017/4/17 期中考

mid-term exam 鄭家年

2017/4/24 財務會計模組

Financial & Accounting Module

鄭家年

2017/5/1 財務會計模組

Financial & Accounting Module

鄭家年

2017/5/8 產業個案 case study

鄭家年

2017/5/15 系統導入 ERP Implementation

鄭家年

2017/5/22 系統導入

ERP Implementation 鄭家年

2017/5/29 端午節調性放假 No class (by calendar)

鄭家年

2017/6/5 從ERP到企業E化

Enterprise Resource Planning to E-Enterprise 鄭家年 2017/6/12 企業雲端運算與應用

Enterprise cloud computing and application

鄭家年

2017/6/19 期末報告 final report

鄭家年

五、多元評量方 五、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總為 之評分加總為

100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 0 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 30

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 30

心得與反思報告 0 其他 0

(3)

六、多元評量方 六、多元評量方 法與教育目標的 法與教育目標的 連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 關?

關?

1 2 3

1.期中筆試

2.期末報告

3.出席狀況

4.課堂參與與表現

七、講義位址 七、講義位址

(http://)

http://moodle.asia.edu.tw/

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參考文獻