經管系(創新組)3A_企業資源規劃

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1052學期課程基本資料/Course Information

系所

系所 / 年級年級經管系(創新組) 3年級課號課號 / 班別班別 MBU00215 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱企業資源規劃科目英文名稱科目英文名稱 Enterprise Resource Planning 主要授課老師

主要授課老師鄭家年開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 60 人已選人數已選人數 69人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / M311 / 星期1第7節第1週 / 第18週 / M311 / 星期1第8節第1週 / 第18週 / M311 / 星期1第9節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關

中度相關

1 專業能力 .

2 溝通能力 .

3 分析與問題解決能力 .

4 倫理觀 . .

5 國際觀 . .

二、教學目標二、教學目標

(Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

1.使學生瞭解企業資源規劃相關之觀念與理論 2.使學生瞭解企業資源規劃的各模組。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

使學生可以操作企業資源規劃系統的重要模組，包括生產製造模組、配銷模組、財務模組。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

企業資源規劃為現在企業必備的系統，若會操作，進而有相關證照的話，等於已有工作可挑。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

課本為ERP學會認證教材指定用書，並加入產業個案；另外將配合海量科技公司業師協同教學與上機，讓學生接觸到企業的真實情況。

四、先修科目四、先修科目

(Pre Course)

無

第二部分/Part II

一、多元教學方一、多元教學方法

法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與討

論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料收

集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務學

習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

關?

1 2 3

1.案例或故事討論

2.講述

3.小組討論

(2)

4.學生上台報告

5.學生實作

6.e化教學

7.翻轉教學

8.協同教學

三、參考書目三、參考書目

(Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

ERP企業資源規劃導論(第五版), 國立中央大學管理學院 ERP中心，碁峰，2015

四、教學進度四、教學進度

(Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

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2017/2/20 課程介紹(進行方式、評分) Introduce to this course

鄭家年

2017/2/27 228彈性放假

No class (by calendar) 鄭家年 2017/3/6 企業資源規劃簡介

Introduce to ERP

鄭家年

2017/3/13 生產規劃與控制模組

Production planning and control module 鄭家年 2017/3/20 生產規劃與控制模組

Production planning and control module

鄭家年

2017/3/27 銷售與配銷模組 Sales and distribution module

鄭家年

2017/4/3 春假

No class (by calendar)

鄭家年

2017/4/10 銷售與配銷模組 Sales and distribution module

鄭家年

2017/4/17 期中考

mid-term exam 鄭家年

2017/4/24 財務會計模組

Financial & Accounting Module

鄭家年

2017/5/1 財務會計模組

Financial & Accounting Module

鄭家年

2017/5/8 產業個案 case study

鄭家年

2017/5/15 系統導入 ERP Implementation

鄭家年

2017/5/22 系統導入

ERP Implementation 鄭家年

2017/5/29 端午節調性放假 No class (by calendar)

鄭家年

2017/6/5 從ERP到企業E化

Enterprise Resource Planning to E-Enterprise 鄭家年 2017/6/12 企業雲端運算與應用

Enterprise cloud computing and application

鄭家年

2017/6/19 期末報告 final report

鄭家年

五、多元評量方五、多元評量方法

法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總為之評分加總為

100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 30

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 10 課堂參與與表現 30

心得與反思報告 0 其他 0

(3)

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

關?

1 2 3

1.期中筆試

2.期末報告

3.出席狀況

4.課堂參與與表現

七、講義位址七、講義位址

(http://)

http://moodle.asia.edu.tw/

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經管系(創新組)3A_企業資源規劃

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有 關?

關?

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有 關?

關?

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?