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新興議題社會工作:人口問題

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Academic year: 2022

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1011學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級 社工系 4年級 課號課號 / 班別班別 40U00242 / A 學分數

學分數 2學分 選選 / 必修必修 選修

科目中文名稱

科目中文名稱 新興議題社會工作:人口問題 科目英文名稱科目英文名稱 Emerging issue in social work: population 主要授課老師

主要授課老師 李美玲 開課期間開課期間 一學年之上學期

人數上限

人數上限 60 人 已選人數已選人數 46人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / M505 / 星期4第98節 第1週 / 第18週 / M505 / 星期4第05節 請各位同學遵守智慧財產權觀念;請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]

基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關

溫暖 . .

同理 . .

真誠 .

關懷服務能力 .

溝通協調團隊合作能力 . .

資源整合及管理能力 . .

多元思維與自我專業成長 .

二、教學目標 二、教學目標 (Objective)

1.認知面:[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]:

使學生理解人口、家庭與社會經濟發展的關係,並認識人口議題和社會問題以及社會工作關聯性。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]:

使學生掌握多種分析人口議題的方法與技巧,應用於社會工作。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣,激發學生學習動機,增加觸類旁通與自主學習]:

激發學生對於人文區位學的重視與興趣,增進學生對於社會工作生態系統理論的觸類旁通與自主學習。

三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計

以個人、家庭的福祉為核心關懷,並以人文區位學觀點的教學,課程內容含括出生、死亡、遷移等人口變遷過程所衍 生的議題與社會工作

四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方 法

(Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述

服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪

學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練

習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學

審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他

二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]

1.教師自行編撰之講義。

2.1.John R. Weeks

Population: An Introduction to Concepts and Issues. 10th ed. 2008 Wadsworth. a Cengage Learning Co.

中譯本:人口學:觀念與議題 (涂肇慶、侯苗苗譯, 新加坡聖智學習,2010)

三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]

2012/9/12 課程介紹 李美玲

2012/9/19 人口學概論與社會工作 李美玲

2012/9/26 人口轉型的認識 李美玲

2012/10/3 生育議題 李美玲

2012/10/10 生育與婚姻的議題 李美玲

2012/10/17 生育與婚姻政策:人口政策vs 家庭政策 李美玲

2012/10/24 死亡議題 李美玲

2012/10/31 壽命議題 李美玲

2012/11/7 期中考 李美玲

2012/11/14 國內人口遷移議題 李美玲

(2)

2012/11/21 跨國人口遷移議題 李美玲

2012/11/28 人口組成議題 李美玲

2012/12/5 人口結構議題 李美玲

2012/12/12 人口老化與未來人口推計議題 李美玲

2012/12/19 分組專題報告(1) 李美玲

2012/12/26 分組專題報告(2) 李美玲

2013/1/2 分組專題報告(3) 李美玲

2013/1/9 期末考 李美玲

四、多元評量方 四、多元評量方 法

(Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]

評量方式 分數 評量方式 分數

實作測驗 0 期中筆試 20

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 20

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 30

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 30 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

五、講義位 五、講義位 址 址(http://)

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參考文獻

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