學 校 教 育 的 目 標
基 本 目 標
學 校 教 育 服 務 應 令 每 個 兒 童 的 潛
質 得 以 發 展
， 日 後 成 為 有 獨 立
思 考 能 力 和 關 注 社 會 事 務 的 成
年 人
， 具 備 知 識 技 能
， 處 事 態
度 成 熟
， 過 充 實 的 生 活
， 並 對
本 港 社 會 作 出 積 極 的 貢 獻
。
學校教育基本目標
發揮每個兒童的潛質
「日後成為」
• 有獨立思考能力
• 關注社會事務
具備知識技能
• 處事態度成熟
• 生活充實
• 積極貢獻社會
希望中小學 …
讓每一個學生都得到充分發展
•真的可以做到不放棄任何一個學生嗎﹖
•學術以外的潛能有機會發揮並得到賞識嗎﹖
•優秀的學生有機會奔向卓越嗎﹖
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香港學校課程
智慧發展 社會服務
德育及公民教育 體藝發展
幼稚園
七個學習宗旨 促進學生全人發展
英國語
文教育 數學教 育
個人、
社會及 人文教 育
科學教 育
科技教
育 體育
個人與群體 幼兒數學 生活與大自然 藝術與創意 表達 常識科
藝術 教育 小一至小六
培養學生終身學習及 自主學習的能力
中國語 文教育
修讀兩至三個選修科目：
甲) 20個新高中選修科目;
乙) 應用學習課程; 及 丙) 其他語言課程 4個核心科目：
中國語文、英國語文、
數學及通識教育科
與工作有關的經驗
知識 共通能力 價值觀及態度
中四至中六
中一至中三
語文 體能與健
康
知識
知識
共通能力
共通能力
價值觀及態度
價值觀及態度
多元出路
課程廣闊而均衡，包括多元化及專業的學科選擇，學生能根據需要發展學業、專業和職業
其他學習經歷
(包括德育及公民教育、社 會服務、與工作有關的經驗、
藝術發展和體育發展)
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香港學校課程
七個學習宗旨
共通能力
Focus
聚焦
Deepen
深化
Sustain
持續
Learning to Learn2.0
學會學習2.0
第四個資訊科技教育策略
(The 4th Strategy on Information Technology in Education) (加強學校無線網絡基礎設施計劃)
(WiFi 900)
• 教育局由 2015/16 至 2017/18，分階段(三個學年)為900間公營 學校加強無線網絡基礎設施及提供支援， 以配合師生於課堂中使 用電子教科書和電子學習資源。
• 每所學校同時可獲發約 $70,000 至 $170,000的一筆過撥款，以 購置流動電腦裝置供學生在課堂上作電子學習用途; 及資訊科技 綜合津貼(經常津貼)
• 【資訊科技卓越中心】為參與學校的教師提供特設的專業發展課 程，並鼓勵建立教師的學習社群，以促進學校推行電子學習及有 關學習資源。
STEM （Science,Technology,Engineering and Mathematics）教育
積極推動 STEM 教育，鼓勵學生選修有關科學、科技、工程和數學的學科。
科學 Science
工程 Engineering
數學 Mathematics
科技 Technology STEM
在小學推動STEM教育的一 筆過津貼$100,000
發展 STEM 教育
照顧學習者多樣性
(Catering for Learner Diversity)
有效地推行融合教育
採用有效的教學策略照顧 ：
• 有特殊教育需要的學生(SEN)
• 資優教育(
Gifted Education
)14
• 2014《基礎教育課程指引-聚焦，深化，持續(小一至小六)》
• 2016/17《中學教育課程指引-聚焦，深化，持續(中一至中六)》
• 中學各學習領域課程指引 2016/17
• 有特殊教育需要的兒童課程指引 (稍後)
