新高中視覺藝術科區域網絡分享會
視覺藝術科教師為新高中課程的籌劃 －
專題研習的學與教設計
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專題研習的學與教設計
課程發展處 藝術教育組
藝術學習途徑 藝術學習途徑
數學教育數學教育 個人、社會及個人、社會及人文教育人文教育 科學教育科學教育 科技教育科技教育 體育體育
其他學習經歷 藝術學習經歷
常識 常識 通識教育通識教育
藝術
藝術教育藝術教育 應用學習
視覺藝術科
/ 音
樂科視覺藝術科
/ 音
樂科
數學教育數學教育數學教育數學教育 藝術教育藝術教育 體育體育
其他學習經歷 其他學習經歷 2-3 選修科 應用學習
中國語文教育中國語文教育中國語文教育中國語文教育中國語文教育中國語文教育中國語文教育中國語文教育中國語文教育 英國語文教育英國語文教育英國語文教育
新 高 中 初 中
小學
藝術學習途徑 藝術學習途徑
視覺藝術科 選修科選修科
通識教育科 獨立專題探究
其他學習經歷 藝術發展學習經歷
應用學習課程 應用學習課程
藝術學習途徑 藝術學習途徑
5%藝術學習經歷
應用學習課程 應用學習課程 通識教育科
獨立專題探究 其他學習經歷 藝術發展學習經歷
視覺藝術科 選修科選修科 藝術發展學習經歷
藝術發展學習經歷藝術發展學習經歷
¾每位學生在高中三年內享有總課時的 5 %(即約135 小時)作為「藝術發展」學習時間
¾延續基礎教育的藝術學習，透過多元化的藝術學習 活動，進一步發展學生的創意、美感反應及對藝術 的批判思考能力，培養他們尊重多元價值及不同文 化的態度，並對藝術的終身興趣
¾學校將為學生提供最少兩種藝術形式的學習活動，
並透過評賞、創作和表演/表現活動學習藝術
¾「其他學習經歷」部分不是考試的科目，但會記錄 學生學習表現及成就
藝術學習途徑 藝術學習途徑
5%藝術學習經歷
通識教育科
獨立專題探究
其他學習經歷 藝術發展學習經歷
視覺藝術科 選修科選修科
應用學習課程 應用學習課程
學習範圍：
學習範圍：
• 自我與個人成長
• 社會與文化
• 科學、科技與環境
通識教育科 通識教育科
建議獨立專題探究的主題：
建議獨立專題探究的主題：
• 傳媒
• 教育
• 宗教
• 體育運動
• 藝術
• 資訊及通訊科技
講者 講者
劉靜儀女士
保良局胡忠中學
孔雪兒女士
沐恩中學
林曉東先生
聖伯多祿學校
