A Study of Analytic Hierarchy Process to Construct an Assist Eveluation Model 杜嘉祐、晁瑞明
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ABSTRACT
With the rising of the Internet and software technology, the e-Learning has become a trend gradually. The more technical capabilities of e-Learning platform are mature with day by day, and the more records and analyses of learners’ e-Learning paths are emphasized by savants. Because e-Learning not only can eliminate time and the spatial limitations, but also can record the learning information of learners to system’s web log. However, most of the web logs have huge useless information, so teachers can
’t use web log to observe the behavior of learners immediately. Moreover, most of e-Learning platform don’t provide the tools of evaluation in real time, so teacher can’t investigate the status and details of e-Learner. This research adopted the concept of Analytic Hierarchy Process, Data Warehousing, and Fuzzy Theory, and we combine the web server log and database of Waltz E-Learning Web Site to construct a system to assist teachers in making decision. We analyzed status of e-Learning of learners via this system easily. This research used programming language of Active Server Page, provided teachers to observe and analyze in internet by browsing in the web page, and let teachers also get more suitable, thin, and readable information.
Keywords : e-Learning, learning path, Analytic Hierarchy Process, Data Warehousing, Fuzzy Theory Table of Contents
封面內頁 簽名頁 授權書... iii 中文摘要...v ABSTRACT ...vi 致謝... vii 目錄... viii 圖目 錄...xi 表目錄... xiii 第一章 緒論...1 1.1 背景...1 1.2 研究動機...2 1.3 研究目
的...3 1.4 研究範圍與限制...5 1.4.1 研究範
圍...5 1.4.2 研究限制...5 1.5 研究流程...5 第 二章 文獻探討...7 2.1 網路教學...7 2.2 知識密集服
務...8 2.3 教學評量...8 2.4 學習路徑、學習歷
程...12 2.4.1 學習路徑...12 2.4.2 學習歷程...15 2.5 以學習歷程進行學習評量...17 2.6 層級分析法...19 2.7 資料倉
儲...23 2.7.1 多維度模式...24 2.7.2 線上分析處
理...24 2.8 模糊理論...25 第三章系統設計...28 3.1 現行系統概況...28 3.2 KIS-based CIA 學習模式...29 3.3 AHP OLAP Service 系統概述...31 3.3.1 AHP 與FUZZY 設定功能...31 3.3.2 Evaluation
DW...32 3.3.3 Detail Evaluation ...33 3.4 建構輔助性教學評量模
組...34 3.4.1 web server log 轉換學習歷程檔案模組...35 3.4.2 模糊數對應之等第語意變數輸入模 組...36 3.4.3 選定評定項目與建立成對比較矩陣模組...39 3.4.4 評定項目間權重運算與成對矩陣ㄧ致 性檢定模組...41 3.4.4.1 優先向量( Priority Vector)與權重運算...41 3.4.4.2 最大特徵值(Maximum eigenvalue) ...42 3.4.4.3 一致性指標(Consistency index)與一致性比率...43 3.4.5 綜合計算與評定輸出模
組...44 3.4.5.1 綜合評定結果...45 3.4.5.2 綜合評定結果解模糊 化...46 3.4.5.3 等第與語意歸屬...47 第四章輔助性評量系 統...48 4.1 畫面介紹與系統操作...48 4.1.1 功能首 頁...48 4.1.2 資料萃取與轉換...49 4.1.3 選擇評量項
目...49 4.1.4 成偶比對矩陣比較值輸入...50 4.1.5 正倒值矩陣與一致性檢定與權重 運算...51 4.1.6 模糊語意變數及誤差值...53 4.1.7 綜合評量...54 4.2 系統數據分析與應用...58 第五章 結論與建議...63 5.1 結
論...63 5.2 後續研究與建議...64 參考文 獻...66
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