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交流串聯共振實驗

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Academic year: 2022

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(1)

實驗十

交流串聯共振實驗

目的

研究 RCL 線路的電荷振盪現象。

原理

將訊號產生器輸出的正弦波與 RCL 串聯,如圖 1,

依環路定理可得到

L dI

dt IR q

C t

+ + = ε0cosω ,

定義β ≡ R L2 , ω0 ≡1 LC , A≡ ε0

L

,整理之後可變成 d q

dt

dq

dt q A t

2

2 +2β +ω0 = cosω 。 (1) 在線路接好相當長一段時間之後,電荷已呈穩定狀況,此時(1)式的解為

q t

( )=

q

Acos(ω δ ;

t

− ) 這裡δ 及 qA的值分別為:

δ ωβ

ω ω

=

tan1

0

2 2

2 , (2)

q A

A =

− +

02 ω2)2 4β ω2 2 , (3)

q t

( ) 也是一個簡諧振盪,其振盪頻率和驅動正弦波的頻率相同。由(3)式可知,

電荷的振幅和驅動電壓源的頻率ω 有關;電荷與電壓之間的相位差δ 也和驅動 電壓源頻率有關,如圖 2。

圖2 (a.)振盪的相位與驅動電壓頻率;(b.)振幅與驅動電壓頻率的關係圖。

1.

β 值小;2.β 值大。

ε0 cosωt L R

C

圖1

0 ω0 ω

δπ

π 2

(a.) (b.)

q

qR

ω ω

R

1.

2.

(2)

ω從零漸增時,相位差亦由零開始增加,到ω = ω0時,δ = π 2;如果ω 繼 續增加至無窮大,δ 會增加到π 。在δ 接近自然頻率ω0時,振幅 qA達到最大 值 , 這 個 頻 率 稱 為 共 振 頻 率ωR。 共 振 頻 率 可 由

dq

d

A

R

ω ω ω= = 0 求 得 , 即 ωR =(ω02−2β2)12。如果β2 <<ω02,則ω ω≅ 0,由(2)式可得在共振頻率時的振幅 為

q A

A R, =

2ω β0 。 (4)

由(4)式可知: β 愈小,振幅的極大值愈大; β 趨近於零時,qA R, 越接近於無限 大。

一般要描述一個振盪線路受阻尼的程度,常使用參數 Q 值來表示,或稱品質 因數(quality factor),定義為

Q

≡ ωR β

2 , (5)

當β2 ≅ω02時,Q值很小;而β2 <<ω02時,ωR2 ≅ω02,Q值變大。

振盪線路對頻率選擇的靈敏度常以頻寬

(bandwidth)來表示。假設ω+及ω分別為 振 幅 qAqA R, 向 兩 側 降 至qA R, 2 時的頻 率 , 而ωR+ , 則ω+與ω的 差 距

∆ω就稱為頻寬,如圖 3 所示。由(3)及(4) 式可得到

2 2⋅ ω β0 = (ω02−ω2±)+4ω β2± 2

故 8ω β02 2 =(ω02 −ω2±)2 +4ω β2±2。 (6) 若β2 <<ω02,則ω± ≅ω0,由(6)式得:

02 −ω2±)2 =4β ω2 02

∴ =  ±

 

 ≅  ±

 



ω± ω β

ω ω β

ω

0

0 1 2

0

0

1 2

1 ,

∴ ∆ω ω= +−ω ≅2 。 β 因此,Q值與頻寬的關係式變為

圖3

q qA,R

ω_ ω+ ω

q 2 A,R

∆ω

(3)

Q

≅ ωR

∆ω。 (7)

Q值大時,振盪線路對正弦波(強迫振盪源)頻率的選擇很靈敏,也就線路的共 振頻率範圍(∆ω)很窄。在廣播電台很多,彼此的頻率相當靠近的地區,收音 機就須採用Q值較大的諧振電路。否則在收聽某台廣播時,會同時收到頻率相 近的電台之訊號,這些訊號互相干擾,人們就無法聆聽了。

電容器上的電荷量與電壓的關係為 qc =

CV

c。困電容值 C 是常數,所以本實 驗中有關電荷的變化,均可利用示波器觀察電壓的變化來推知。

儀器

示波器(內容詳見附錄 B),訊號產生器(頻率範圍 100Hz ~ 10KHz,內容詳 見附錄 A),電阻器(100Ω 、1k Ω 及 10k Ω ),電容器(0.01 µF 、0.1 µF 及 0.47µF ),電感器(10 mH 及 20 mH ),麵包板,自備方格紙。

圖4 儀器裝置圖 步驟

1. 將電阻、電容、電感與訊號產生器和示波 器 連接,如圖 5 所示。

2. 固定電容值 0.01µF 與電感值 10 mH ,以電 阻值最小的電阻器(100 Ω ),改變正弦波 的週期,由最小慢慢增大,記錄示波器上 振

幅,找到最大振幅之正弦波頻率νR,並用 方

格紙畫出在ωR(= 2πνR)附近的振幅大小。

3. 由圖上求得頻寬∆ω並和預測值 2β 比較。將 ωR和∆ω代入(1)式,求出此線路 的 Q 值。

εo cosωt R L

C

圖5

示波器

訊號產生器

示波器

麵包板及電路

(4)

4. 改變電阻值,在β2 <<ω02的範圍內,重複步驟 1~3。

5. 改變電容值,在β2 <<ω02的範圍內,重複步驟 1~3。

6. 改變電感值,在β2 <<ω02的範圍內,重複步驟 1~3。

預習問題

1. 根據步驟 1~6 所使用的電阻值、電容值及電感值,分別求出β 值。

2. 試說明 RC 乘積的單位為時間。

實驗記錄

A. 固定電容、電感值,改變電阻值 1.

電容值=0.01µF ;電感值=10 mH 。

次數 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 a.電阻值 頻率(Hz)

= 100 Ω 振幅(V)

次數 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 b.電阻值 頻率(Hz)

= Ω 振幅(V)

2. νR值= Hz;∆ω= Hz;Q值= 。 B. 改變電容值

1. 電容值= µF ; 2.

電阻值=100Ω ;電感值=10 mH 。

次數 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

頻率(Hz) 振幅(V)

3. νR值= Hz;∆ω= Hz;Q值= 。 C. 改變電感值

1. 電感值= mH ; 2.

電阻值=100Ω ;電容值=0.01 µF 。

次數 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

(5)

頻率(Hz) 振幅(V)

3. νR值= Hz;∆ω= Hz;Q值= 。 思考問題

1. 將記錄 A、B、C 的頻率對振幅關係圖在方格紙上繪製成圖,求振幅與頻率 的關係,並比較所得振幅軌跡的圖形。

參考文獻

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