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Educational Teaching,教育教学,(3)2021,3 ISSN:2705-0912(Print);2705-0866(Online)
引 言 ：
教师与学生之间采用互动式的教学方式，可以让学生有更好 的课堂体验。目前，学生的身体素质已大不如前，在普通的高 中以及职业中专，家长以及学校各方都更加关注学生的身体素 质。在互动式教学中，教师可以和学生一起研讨怎样更好的提 升身体素质，这样的教学方式能够在学生与教师之间建立一座沟 通的桥梁，有利于增进师生间的关系，帮助学生树立多运动的 观 念 。
1 体育教师在课堂中需要为学生创造的轻松的课堂环境 良好的课堂氛围能够激发学生的学习热情，尤其在体育课上 其效果更为明显[ 1 ]。体育课是在室外进行的一门课程，体育课 上教师需要对学生进行兴趣引导以及热情的激发。体育课堂中，
学生的热情一旦激发，教师的教学任务会更加顺利的推进。因 为在体育课上随着时间的推移，学生的体力会大大降低，从而学 生继续进行体育运动的激情大大的降低，学生在体育课上变的更 加松懈。为改变这样的现象，教师可以根据学生个人不同的体质 为各位同学量身定制适合学生自己身体状况的锻炼方案，让学生 在锻炼的同时获得运动的乐趣。在学生进入疲劳期，想要放弃的 时刻，教师需要主动和学生沟通，进行方法的指导，让学生感受 到教师的关爱，这样学生会保持上课之前的冲劲，进行各项体育 运动也能收获更好的效果，这样学生的体育能力以及身体素质才 能得到切实的提升。
教师在课堂上可以采用这样的方式来激发学生的活力:在体育 课堂已经过半的时候，教师可以在班级之间进行一个小小的比赛，
让学生们在比赛中获得运动的愉悦感和成就感。比如教师可以在 课堂中设计比赛内容与规则，最后评出比赛中的冠，亚军并给予 相应的奖励，这样学生在比赛的过程中会得到同伴，好友的认可，
更加容易激发学生进行体育运动的热情，让课堂氛围更加轻松，
愉悦。这样有利于学生建立起对体育运动的兴趣。
2 教师在进行体育规则的制定时采用学生的意见，提升 学生的参与感
教师在课堂中可以通过设置比赛来调动学生进行体育运动的 兴趣，教师在设置比赛内容以及比赛规则时可以让学生参与进来，
这样学生参与比赛规则的制订可以使学生更加有体育活动的参与
感[ 2 ]。在传统的体育课上，都是教师制订比赛的内容与规则，
大多数学生的参与度不高，不愿参加到体育活动中来，但是在互 动式的课堂中，学生可以和教师来一起制订比赛的规则，这样学 生参加体育活动更加的有动力，更能够激发学生运动的热情。
在课堂中，教师需要重点关注那些性格腼腆、不善交流的同 学。这些同学由于自身的性格，不愿意与其他的同学之间交流，以
互动体验教学应用于职业中专体育教学中的策略分析
李瑞晓
聊城市阳谷县职业中等专业学校，中国·山东 聊城 252300
【摘 要】在我国，职业中专重点培养学生的技术能力，为我们国家培养了许多技术能力强的人员，这些人员对我们国家制造业 的发展起到重要的作用。随着新课改的提出，要求职业技能提升的同时，学生的身体素质也要提升。所以在职业中专的体育课上，体 育教师要更加关注学生的锻炼情况，让学生真正感受到体育运动的乐趣，互动式的教学方式值得中专体育教师借鉴。
【关键词】互动式教学；体验式；职业中专；体育教学
至于非常容易失去参与比赛规则制定的环节，这样会使这些性格 腼腆的同学缺少亲自体验的机会，长此以往这些学生独立参加体 育活动的积极性会大幅度的降低，严重的同学还会对学校的体育 课产生反抗的心理。所以职业中专的教师在进行体育课堂的规划 时，需要认真考虑各个学生的特点，保证每一位学生都能够参加 到比赛规则的制定这一环节。这样课堂中的每一位学生都能发挥 自己的才能让自己的身体素质也得到切实的提升。
3 教师在课堂中进行适当的知识拓展，激发学生对体育 运动的兴趣
体育的魅力不仅在于体育运动本身，体育课堂带给学生的 也不知有课堂中的内容，教师长期单调的讲授同样的体育知识会 让学生逐渐的失去对体育运动的兴趣，让学生误解体育运动的范 围、所以，教师在课堂教学前制定教学目标的时候，不能设置单 一的教学目标教学方案，而要采用多元化的教学方式，并且能够 使的学生们可以在课堂中获得更好的体育锻炼方法，让学生在日 常的生活中能够用到的，好的锻炼方式。这样学生们才能唤醒自 己认真进行体育锻炼。养成良好的生活习惯，让学生更加的健康。
教师在设计教学活动室可以更加进一步的延伸课堂中学生们 所接触到的知识。比如，学生的主要任务是学习，学生每天坐在 座位上学习新的知识，研究表明，长期不动的坐在板凳上会对学 生的身心健康造成危害，因此，在体育课上，教师可以开展一些 相关的教学活动来帮助学生们改善久坐造成的不良影响。这样的 教学内容更加具有实用性，与学生的日常生活联系起来，学生更 加注意生活中的不良习惯，并通过体育课上学到的健身知识加以 改善，让学生们收获一个良好的身体。
4 结束语
学生们知识素养不断提升的同时，身体素质不能拖后腿。
学生们是祖国发展的生力军，学生们健康平安，不仅家长放心，并 且还能够提升我们国家人才的综合素养，从各个方面来讲都是一 件对学生有利、对国家有利的事情。所以教师在今后的教学中，需 要为学生们体育课的顺利进行营造良好的课堂氛围，需要结合学 生的意见制定比赛规则，需要在体育课堂在拓展学生们的体育知 识。这样才能够让学生从自己的内心感受到运动的乐趣。
参考文献：
[1]王俊.互动体验式教学在职业中专体育篮球教学中的运用 分析[J].灌篮,2019, 000(010):P.27-27.
[2]张娟.职业中专体育教学中的合作活动学习应用研究[J].
佳木斯教育学院学报, 2019, 000(004):291,290.
