第三節 職場學習能力之分析

實務上在應用 SPSS 軟體 run 完主 成分分析後，應該進一步進行因素 轉軸，在社會科學研究中，varimax 法為最常使用的，varimax

每一位孩子必須接受 定期的英、數檢測，以 檢視每一位孩子面臨 的學習困難點。轉換教 學方式，找到真正適合

「資訊證照 門檻、「英 語檢定門 檻」. 多修之學 分數得認

相關分析 (correlation analysis) 是分析變異數間關係的

• 教師為全班選定一個原因，並為各組選 定其中一個解決方法，著各組就該解決

4.1 多因子變異數分析 多因子變異數分析 多因子變異數分析 多因子變異數分析與線性迴歸 與線性迴歸 與線性迴歸 與線性迴歸 4.1.1 統計軟體 統計軟體 統計軟體 統計軟體 SPSS 簡介 簡介

在做容忍度的分析時,又有四種的分析方法可以選擇:極值分析 (Extreme Value Analysis,簡稱 EVA),和方根(Root-Sum-Square,簡稱 RSS)分析,快速蒙地卡羅分析(Fast Monte

我們用一因子變異數分析的 F 檢定及 Welch、Brown-Forsythe 的 檢定，從原本的 14 個變數中找出具有區別能力的 10 個變數來做區別 分析。由卡方圖知道四種土壤的 10