家長同意書

(1)

家長同意書

親愛的家長：您好！

我是林老師，目前正在進行一項教學上的研究，主題為「多媒體繪本教學對國小聽覺障礙學生閱讀理解學習成效之研究」，希望能增進您孩子的閱讀理解能力，並且提升其閱讀興趣，希望您同意貴子弟參加這項教學活動。

本課程屬於國語文領域的一環，教學內容為繪本導讀和閱讀理解；教學時間將會利用早自修（即 8：00∼8：40）時間進行，

不影響學生其他課程的學習。若您對本課程有任何的疑問，我將很樂意為您說明。若您同意讓孩子參加此項教學活動，請填寫以下的同意書，謝謝您的協助！聯絡電話：02-285****92

敬祝闔家平安

啟聰班教師林淑貞敬上

「多媒體繪本教學」家長同意書孩子姓名：

家長簽名：

中華民國年月日

附錄一：家長同意書

(2)

多媒體繪本教學教案設計－「神奇變身水」

單元名稱：神奇變身水教學時間 40 分鐘教學設計者林淑貞教學地點啟聰資源教室教學資源「神奇變身水」的繪本與 DVD、筆記型電腦、

討論內容的 PPT 檔、筆記本、筆和自編評量單。

繪本故事摘要

一隻厭倦當人人討厭的老鼠，牠向巫師要來一瓶沒有標籤的變身水，牠開始思考變成其他動物的優缺點，後來終於領悟到與其盲目改變自己，不如發揮自己特色，當個令人羨慕的獨特個體！

教學活動流程

一、老師坐在學生的身旁，師生同時面對電腦。

二、讓繪本封面停留在電腦螢幕，老師介紹繪本的作者，並預測故事發展之後，即簡單描述故事內容。

三、播放多媒體繪本－神奇變身水，讓繪本畫面一頁一頁的呈現在電腦螢幕上，老師可以隨時將畫面做暫停，告訴學生故事的發展。當有需要時，學生亦可以自行倒回去任何一個畫面做停留，並且發問問題，做雙向的互動。

四、當閱讀完多媒體繪本故事後，即進行討論：

（討論內容皆以 power point 呈現，討論方式原則上以口語表達為原則，但由於聽障生的口語能力有限，所以必要時可以採用筆談的方式，同時亦可自己操作滑鼠翻閱繪本來回答問題）

1、本故事中的人物有誰？

2、老鼠遇到了什麼問題？

3、巫師遇到了什麼問題？

4、老鼠的問題是如何解決的？

5、巫師的問題是如何解決的？

6、最後小老鼠和巫師怎麼樣？

五、指導學生將討論的內容作歸納整理。

--- 教學結束 --- 六、完成多媒體繪本閱讀理解測驗評量單

附錄二：多媒體繪本教學教案設計範例

(3)

紙本繪本檢核篩選表

閱讀對象：聽覺障礙兒童檢核者：

內容、用詞難易程度

繪本名稱出版社很難難

中等

簡單

很簡單

內容是否符合圖文相互配合，且具有

故事性。請寫出您的意見

花婆婆三之三

□是 □否

巴警官與狗利亞格林

□是 □否

最珍貴的寶貝格林

□是 □否

生氣湯上誼

□是 □否

巫婆與黑貓三之三

□是 □否

我不知道我是誰格林

□是 □否

像新的一樣好格林

□是 □否

森林大熊格林

□是 □否

頑皮公主不出嫁格林

□是 □否

我討厭書遠流

□是 □否

一隻有教養的狼三之三

□是 □否

一片披薩一塊錢漢聲

□是 □否

阿力和發條老鼠上誼

□是 □否

今天是什麼日子漢聲

□是 □否

喬爺爺的花園上誼

□是 □否

我最喜歡爺爺上誼

□是 □否

附錄三：紙本繪本檢核篩選表

(4)

內容、用詞難易程度

繪本名稱出版社很難難

中等

簡單

很簡單

內容是否符合圖文相互配合，且具有故事性。

請寫出您的意見

三隻小熊上誼

□是 □否

小貓玫瑰上誼

□是 □否

旋風起小蟲急台英

□是 □否

我愛小不點格林

□是 □否

(5)

多媒體繪本檢核篩選表

閱讀對象：聽覺障礙兒童檢核者：

內容、用詞難易程度

繪本名稱

很難難

中等

簡單

很簡單

內容是否符合圖文相互配合，且具有

故事性。請寫出您的意見

月亮，生日快樂

□是 □否

三個強盜

□是 □否

好吵的羅菈

□是 □否

麥司的聖誕節

□是 □否

賣帽子

□是 □否

小熊可可

□是 □否

小喬逃跑了

□是 □否

愛音樂的馬可

□是 □否

最奇妙的蛋

□是 □否

莫理斯的妙妙袋

□是 □否

阿利的紅斗蓬

□是 □否

巫婆奶奶

□是 □否

十四隻老鼠和捕

鼠先生

□是 □否

神奇變身水

□是 □否

床底下的怪物

□是 □否

神秘的蝌蚪

□是 □否

附錄四：多媒體繪本檢核篩選

(6)

內容、用詞難易程度

繪本名稱 ^很 _{難難} ^中 _等 ^簡 _單很簡單

內容是否符合圖文相互配合，且具有

故事性。請寫出您的意見

驢小弟變石頭

□是 □否

國王的新衣

□是 □否

阿虎開竅了

□是 □否

田鼠阿佛

□是 □否

魚就是魚

□是 □否

這是我的

□是 □否

小黑魚

□是 □否

快樂的婚禮

□是 □否

為什麼蚊子老在人

們耳朵邊嗡嗡叫

□是 □否

老鼠牙醫地嗖頭

□是 □否

好餓的毛毛蟲

□是 □否

爸爸，我要月亮

□是 □否

拼拼湊湊的變色龍

□是 □否

好安靜的蟋蟀

□是 □否

(7)

繪本閱讀理解測驗評量單學生姓名：

小朋友，在聽完了好聽的故事後，老師請您做做以下的題目。每個題目都有四個答案供你選擇，請你仔細的讀一讀題目後，並且想想看，根據故事的內容選出一個最適合的答案，並且將號碼寫在括弧裡。準備好了嗎？加油哦！

（）1、三隻小熊為什要吵架？○

¹

為了爭奪一塊餅乾○

²

為了要走哪一條路○

³

為了要不要下山○

⁴

為了爭誰比較漂亮。

（）2、第三隻小熊後來跟誰走？○

¹

第一隻小熊○

²

第二隻小熊○

³

一下跟第一隻，一下跟第二隻○

⁴

一直停留在原地沒有走。

（）3、第一隻小熊在上山的路程中遇到了什麼？○

¹

大老虎○

²

大野狼○

³

什麼也沒遇到○

⁴

他根本沒上山。

（）4、第二隻小熊可以到山頂上，是因為戰勝了誰？○

¹

大老虎

○

²

大野狼○

³

第三隻小熊○

⁴

第一隻小熊。

（）5、誰在山頂上重逢了？○

¹

第一隻小熊和第二隻小熊○

²

第一隻小熊和第三隻小熊○

³

第二隻小熊和第三隻小熊○

⁴

三隻小熊都到達山頂上了。

（）6、關老爺家族以哪一個特徵聞名？○

¹

水汪汪的大眼睛○

²

迷人的笑容○

³

紅色的皮毛○

⁴

烏黑油亮的皮毛。

（）7、關老爺看著自己最小的孩子，為什麼感到很驚訝？○

¹

因為他長得很特別是一隻紅貓○

²

因為他長得特別嬌小○

³

因為他長得太醜了○

⁴

因為他長得不像貓。

（）8、玫瑰搬去哪裡？○1龐克的狗窩○

²

傑克的鼠窩○

³

另外一隻貓的家裡○

⁴

在外面流浪。

（）9、玫瑰離開家裡後，大家有什麼感受？○

¹

很難過○

²

很高興○

³

附錄五：繪本閱讀理解測驗評量

(8)

恢復往日的生活○

⁴

沒有特別的感受。

（）10、關家在哪裡發現了離家很久的玫瑰？○

¹

狗窩○

²

路上○

³

電視螢幕上○

⁴

垃圾桶。

（）11、爺爺為什麼要搬到城裡和我們一起住？○

¹

因為喜歡城市的生活○

²

因為奶奶過世後，太寂寞了○

³

因為爸爸向他要求來幫忙照顧孫子○

⁴

來城裡玩幾天而已。

（）12、爺爺做的事都有點怪怪的，譬如什麼？○

¹

睡覺前要將牙齒放在杯子裡○

²

修理水龍頭○

³

講故事給我聽○

⁴

買禮物送給我和妹妹。

（）13、在城裡，爺爺常常帶我做什麼？○

¹

一起看電視○

²

一起做功課○

³

上街買東西○

⁴

一起修剪花草。

（）14、爺爺為什麼想要回鄉下呢？○

¹

因為大家對他不好○

²

奶奶叫他回去○

³

因為城裡不好玩○

⁴

因為不能習慣城裡的生活。

（）15、下面哪一件事情是爺爺沒有做的？○

¹

把錢全部帶走○

²

送我一套農場玩具○

³

送給妹妹一個大洋娃娃○

⁴

用手擤鼻涕。

（）16、大野狼為什麼要去農場？○

¹

想多讀一些書○

²

想去找點食物○

³

想去逛逛○

⁴

和朋友約好了。

（）17、大野狼被小豬趕出農場後做了什麼事？○

¹

去別的地方找食物○

²

走到半路就餓死了○

³

他決定去上學○

⁴

拿錢買食物吃。

（）18、大野狼第二次是如何進去農場的？○

¹

跳過圍欄衝進去○

²

敲門後再進去○

³

拉一拉農場大門的鈴鐺○

⁴

每次都一樣。

（）19、大野狼用唯一剩下的一點點錢買了什麼？○

¹

帽子○

²

蛋糕

○

³

衣服○

⁴

故事書。

（）20、大野狼最後怎麼了？○

¹

餓死了○

²

孤單的走了○

³

去為大家

說故事○

⁴

被老師罰站。

(9)

（）21、巫婆為什麼要把小波變成綠色？○

¹

因為巫婆很討厭小波○

²

因為巫婆不容易發現小波在哪裡○

³

因為巫婆覺得黑色很髒○

⁴

因為巫婆覺得綠色比較漂亮。

（）22、為什麼小波要爬到樹上去？○

¹

因為覺得很丟臉○

²

因為很羨慕小鳥可以飛到樹上○

³

因為牠在和巫婆玩躲貓貓○

⁴

因為太熱了就爬到樹上乘涼。

（）23、為什麼在屋子裡，巫婆不容易看到小波在哪裡？○

¹

因為巫婆眼睛不好○

²

因為小波很小○

³

因為巫子和小波都是黑色的○

⁴

因為小波故意躲著巫婆。

（）24、巫婆和小波的關係如何？○

¹

沒有特別的感情○

²

巫婆很討厭小波○

³

巫婆很愛小波○

⁴

不知道。

（）25、巫婆最後如何解決她的困擾？○

¹

把小波變成綠色的○

²

把小波變成彩色的○

³

把屋子變成彩色的○

⁴

並沒有解決巫婆的困擾。

（）26、阿華為什麼哭個不停？○

¹

因為沒人陪他玩○

²

因為他想要玩玩具○

³

因為被媽媽罵了○

⁴

因為想要小松的大熊玩偶。

（）27、阿華如何對待大熊？○

¹

好好抱著，陪他說話○

²

拿刀子戳他，並且割下耳朵○

³

為他吃花生醬，並且拿水噴他放在沙堆裡○

⁴

把他抱進房間，和他一起睡覺。

（）28、當小松問爺爺說：「爺爺，您真的……」，爺爺都是怎麼回答小松的？○

¹

這一定沒問題的啦○

²

你放心好啦○

³

沒關係爺爺會……○

⁴

再買一個新的就好了。

（）29、小松如何得到一個新的大熊？○

¹

爸爸再買一個給他○

²

爺爺帶小松去買一個新的○

³

阿華的爸媽陪小松一個新的大熊○

⁴

爺爺幫大熊洗乾淨後再重新塞進新的棉花。

（）30、為什麼爺爺和小松只要看到阿華到家裡來玩時，就趕

緊抱著大熊從後門溜走？○

¹

因為怕大熊再被阿華弄得

(10)

亂七八糟了○

²

因為阿華和小松兩個人吵架了○

³

因為小松是個小氣的孩子，不願意和阿華分享玩具○

⁴

小松的爸媽交代的。

（）31、在「阿力和發條老鼠」一書中，一開始就寫著「救命！

救命啊！老鼠！」，這代表什麼意思？○

¹

希望老鼠來救人○

²

有人看到老鼠嚇得喊救命○

³

老鼠正在救人○

⁴

老鼠有危險了，趕快去救牠。

（）32、老鼠阿力為什麼羨慕發條老鼠小威？○

¹

因為小威長得帥○

²

因為小威要上發條後才能跑○

³

因為小威被很多人疼愛○

⁴

因為小威可以到處閒逛。

（）33、阿力為什麼要急著找一顆紫色的石頭？○

¹

想要送給小威當禮物○

²

想要變成和小威一樣，被人疼愛○

³

阿力喜歡蒐集紫色的石頭○

⁴

小威的小主人安妮要的。

（）34、為什麼阿力最後把小威變得和牠一樣？○

¹

因為阿力嫉妒小威的一切○

²

因為小威拜託阿力幫牠的○

³

因為蜥蜴一時糊塗搞錯了○

⁴

因為小威後來被主人丟掉了，阿力想幫助牠。

（）35、為什麼發條老鼠小威會被丟掉？○

¹

因為阿力把牠弄壞掉了○

²

因為小主人安妮發現牠和阿力作朋友○

³

因為小主人安妮又有了好多的新玩具○

⁴

阿力告訴小主人安妮許多小威的壞話，害小威被丟掉。

（）36、為什麼喬爺爺花園裡的小雛菊變得不快樂？○

¹

因為喬爺爺再也不喜歡他了○

²

因為花園裡的花草都不喜歡他○

³

因為小雛菊想要開在喬爺爺隔壁家的大花園○

⁴

因為牠被當成雜草丟掉。

（）37、為什麼喬爺爺要把小雛菊移種到隔壁的大花園呢？○

¹

因

為大花園比較適合小雛菊○

²

因為小雛菊很想去○

³

因為隔

(11)

壁大花園的主人向喬爺爺要的○

⁴

因為喬爺爺家的小花園種不下了。

（）38、喬爺爺送走小雛菊之後的心情怎麼樣？○

¹

終於鬆了一口氣○

²

覺得很開心○

³

和平常一樣沒有特別的感覺○

⁴

難過得睡不著覺。

（）39、小雛菊到了大花園之後怎麼樣了？○

¹

覺得心胸很開闊很快樂○

²

所有的花都很喜歡小雛菊，和他作朋友○

³

被大花園的主人當成雜草挖去丟掉○

⁴

一位小雛菊太小了，根本沒有人注意到他。

（）40、誰幫喬爺爺的忙把小雛菊救回來了？○

¹

夜鶯○

²

蝴蝶○

³

蒲公英○

⁴

飛燕草。

（）41、為什麼莉莉的那隻大貓會叫做『小不點』？○

¹

因為牠長得很可愛○

²

因為牠剛被發現時，長得好小好小，小到幾乎看不見了○

³

因為牠的眼睛很小很小○

⁴

沒有特別的意義，只是一個名字。

（）42、為什麼越來越多的人討厭小不點？○

¹

因為牠越來越會吃了○

²

因為牠每天都讓主人生氣○

³

因為牠越來越大，帶給鎮上很多的麻煩○

⁴

因為牠越長越醜。

（）43、莉莉的爸媽想將小不點怎麼樣？○

¹

送給馬戲團的人○

²

送到動物園去讓人觀賞○

³

送到印度去○

⁴

趕出他們家就好。

（）44、小不點到了印度之後，變得怎麼樣？○

¹

大家都很怕牠○

²

印度的人覺得他是一隻怪物○

³

莉莉帶著小不點躲起來，怕被發現○

⁴

被奉為『聖貓』。

（）45、小不點到印度的那些日子時，鎮民有什麼感覺？○

¹

終

於可以過著平靜的日子了○

²

開始想念小不點，並發現牠

種種的好處○

³

鎮上變得比以前更熱鬧了，鎮民好高興○

⁴

鎮上的人根本不記得有小不點這回事。

(12)

（）46、女巫米羅爭取新女王的比賽抱著什麼想法？○

¹

很積極的去尋找珍貴的寶貝，希望能當上女王○

²

沒有什麼興趣，並不想當女王○

³

到處拜託關係，希望能當上新女王

○

⁴

他是卓希拉的妹妹，所以不用努力也可以當女王。

（）47、誰鼓勵米羅去參加比賽？○

¹

鯨魚○

²

卓希拉女王○

³

烏鴉恩尼斯○

⁴

其他的女巫。

（）48、米羅掉下去的小島，為什麼會動？○

¹

因為海浪太大，

所以會浮動○

²

因為那是一隻正在睡覺的鯨魚○

³

因為女巫使用魔法○

⁴

因為烏鴉恩尼斯的關係。

（）49、女巫後來如何和鯨魚碰面？○

¹

女巫使用魔法○

²

烏鴉恩尼斯幫忙找到的○

³

鯨魚被冰山撞昏了○

⁴

鯨魚自己游出來的。

（）50、女巫米羅為什麼贏得這場比賽，成為女巫國的新女王？

○

¹

因為她帶回海底的難得一見寶藏○

²

因為她送給卓西拉

女王很多珠寶財物○

³

因為她帶回的寶貝是金錢買不到

的○

⁴

因為她的寶貝是最花錢的。

(13)

多媒體繪本閱讀理解測驗評量單學生姓名：

小朋友，在欣賞了好聽的故事後，老師請您做做以下的題目。每個題目都有四個答案供你選擇，請你仔細的讀一讀題目後，並且想想看，根據故事的內容選出一個最適合的答案，並且將號碼寫在括弧裡。準備好了嗎？加油哦！

（）1、老鼠為什麼想向巫師買變身水？○

¹

為了把大家都變成老鼠○

²

想捉弄別人○

³

覺得好玩有趣○

⁴

不想再當一隻老鼠了。

（）2、老鼠到底有沒有喝變身水？○

¹

有○

²

沒有○

³

喝一半○

⁴

只喝了一小口。

（）3、小老鼠最後變成了什麼？○

¹

大象○

²

貓咪○

³

蝴蝶○

⁴

還是老鼠。

（）4、為什麼巫師要把所有的標籤撕掉？○

¹

因為標籤紙很髒○

²

因為標籤紙破了○

³

為了不再傷腦筋○

⁴

因為閒著沒事做。

（）5、巫師為什麼很興奮？○

¹

因為老鼠變身成功了○

²

變身水有效 ○

³

巫師把變身水都排好了○

⁴

因為老鼠變快樂了。

（）6、老鼠牙醫為什麼要幫狐狸看病？○

¹

因為老鼠牙醫很仁慈

○

²

因為可以賺比較多的錢○

³

因為太閒了○

⁴

狐狸威脅牠。

（）7、地嗖頭幫狐狸看病時，為什麼會快要透不過氣？○

¹

嚇壞了○

²

狐狸蛀牙太多了○

³

狐狸嘴巴太臭○

⁴

牠身體不舒服。

（）8、你覺得狐狸是個什麼樣的人？○

¹

狡猾又忘恩負義○

²

很聰明的人○

³

很可憐的人○

⁴

動物之王。

（）9、你認為老鼠牙醫到底在狐狸的牙齒上塗了什麼？○

¹

防止再蛀牙的藥膏○

²

糖衣○

³

一般的藥水○

⁴

膠水。

（）10、當狐狸的牙齒不再痛時，牠對地嗖頭夫婦的態度如何？

○

¹

誠意有禮貌的道謝○

²

很想吃掉牠們○

³

故事裡沒有特別提到○

⁴

非常感恩。

附錄六：多媒體繪本閱讀理解測驗評量

(14)

（）11、巫婆奶奶提供什麼代價給安東尼？○

¹

一個睡覺的地方○

²

三頓飯○

³

三個銅板○

⁴

以上皆是。

（）12、巫婆奶奶叮嚀安東尼絕對不准做什麼？○

¹

吃早餐○

²

碰她的床○

³

碰她的麵鍋○

⁴

睡午覺。

（）13、安東尼唸對了咒語，為什麼還是無法使麵鍋停止煮麵？

○

¹

因為麵鍋只聽巫婆奶奶的話○

²

麵鍋壞掉了○

³

因為還有很多人沒吃到麵○

⁴

他不知道要給麵鍋三個親吻。

（）14、巫婆奶奶如何懲罰安東尼？○

¹

吊起來打○

²

狠狠揍他一頓

○

³

叫他吃完所有的麵○

⁴

罵他兩句而已。

（）15、安東尼為什麼要偷用麵鍋？○

¹

肚子餓想吃麵○

²

巫婆奶奶交代的○

³

鎮民拜託他的○

⁴

想向鎮民炫耀出風頭。

（）16、小熊為什麼要渡過小河，走過樹林…去和月亮說話？

○

¹

因為月亮的家在那裡○

²

因為牠和月亮約好了○

³

因為牠怕月亮聽不到○

⁴

因為小熊喜歡那裡。

（）17、小熊為什麼快樂極了？○

¹

把帽子弄丟了○

²

把存的錢拿去買帽子○

³

划船渡過小河○

⁴

認為月亮和牠做朋友了。

（）18、為什麼月亮所回答的話都和小熊一樣？○

¹

小熊在教它說話○

²

故意捉弄小熊○

³

那是山裡的回音○

⁴

月亮喜歡小熊。

（）19、小熊想要什麼生日禮物？○

¹

帽子○

²

蛋糕○

³

糖果○

⁴

去旅行。

（）20、帽子為什麼會掉在小熊家的門口？○

¹

月亮送給牠的○

²

被風吹落的○

³

不知道誰掉的○

⁴

媽媽買給小熊的。

（）21、為什麼三隻母雞吵個不停？○

¹

在爭吵誰吃掉的蟲比較多○

²

他們找不到自己的孩子○

³

誰才是最漂亮的母雞○

⁴

不知道。

（）22、最後，他們用什麼方法決定誰才是最漂亮的？○

¹

誰唱歌最好聽○

²

誰可以生最奇妙的蛋○

³

誰有最漂亮的雞冠○

⁴

誰的羽毛最美麗。

（）23、誰生的蛋最奇妙？○

¹

琪琪○

²

圓圓○

³

毛毛○

⁴

三個各有千秋。

(15)

毛○

⁴

琪琪。

（）25、最後這三隻母雞的關係變成如何？○

¹

互相妒忌○

²

變成了好朋友○

³

互相爭吵○

⁴

誰也不理誰。

（）26、三個強盜出門都是什麼樣子？○

¹

大搖大擺的○

²

畏畏縮縮的○

³

閃閃躲躲的○

⁴

目中無人的樣子。

（）27、三個強盜每一次攔截馬車時，都先怎麼做？○

¹

用斧頭把馬車的輪子砍碎○

²

用喇叭槍把乘客趕下車○

³

用胡椒粉噴到馬的眼睛裡○

⁴

不一定。

（）28、三個強盜將搶來的珠寶做什麼用？○

¹

隨便亂花掉○

²

從來沒想過要怎麼花○

³

把它送人○

⁴

送給家裡的人。

（）29、三個強盜為了要用這些財寶，做了什麼事？○

¹

將沒人要的小孩全部找來養○

²

蓋大舒適的房子來住○

³

買好吃的東西來吃○

⁴

看誰要就送誰。

（）30、被三個強盜養大的孤兒們，為了紀念他們，做了什麼事？○

¹

再去養孤兒○

²

也去當強盜○

³

替他們每一位都建一座高塔○

⁴

買禮物送他們。

（）31、變色龍用什麼部位捕捉食物？○

¹

前腳○

²

舌頭○

³

後腳○

⁴

鼻子。

（）32、變色龍在又暖和又有東西吃的時候，會變成什麼顏色？

○

¹

藍色○

²

粉紅色○

³

灰色○

⁴

綠色。

（）33、變色龍心裡所想的願望，是否都有達成？○

¹

沒有○

²

有○

³

故事中並沒有提到○

⁴

有些有，有些沒有。

（）34、變色龍最後變成什麼動物？○

¹

魚○

²

狐狸○

³

大象○

⁴

四不像。

（）35、變色龍最後的心願是什麼？○

¹

變成大象○

²

變成海豹○

³

變回來成為自己的樣子○

⁴

變成長頸鹿。

（）36、什麼事情讓小老鼠煩惱？○

¹

樓上住著一位討厭的老太婆○

²

牠們的小寶寶不見了○

³

沒有東西吃○

⁴

誰去幫貓咪掛鈴噹。

（）37、老太太第二次進城時帶回了什麼？○

¹

大貓咪○

²

大狗○

³

捕

鼠先生○

⁴

清潔人員。

(16)

（）38、捕鼠先生最後怎麼捉到老鼠？○

¹

捉不到老鼠○

²

根本沒有去捉老鼠○

³

捉了幾隻而已○

⁴

書上並沒有說。

（）39、捕鼠先生和大老鼠達成什麼協議？○

¹

要牠們搬家○

²

要他交出三隻小老鼠交差○

³

只要保持安靜就不捉牠們○

⁴

不知道。

（）40、老太太和捕鼠先生最後怎麼了？○

¹

吵架了○

²

結婚了○

³

死掉了○

⁴

搬到城裡了。

（）41、賣帽子的小販將帽子放在哪裡賣？○

¹

用推車推○

²

背在背上○

³

全部頂在頭上○

⁴

用拖車拉。

（）42、帽子一頂要賣多少錢？○

¹

三十元○

²

一百元○

³

六十元○

⁴

五十元。

（）43、賣帽子的小販一覺醒來後，發生了什麼事？○

¹

帽子不見了○

²

什麼事也沒發生○

³

到處都是猴子○

⁴

帽子髒了。

（）44、猴子為什麼會把帽子還給小販？○

¹

因為怕被揍○

²

他們學小販的動作○

³

被小販臭罵一頓○

⁴

因為猴子們不想戴帽子。

（）45、除了小販自己的花格子帽子外，還有幾種顏色？○

¹

四種○

²

三種○

³

五種○

⁴

六種。

（）46、國王最大的嗜好是什麼？○

¹

吃遍世界各地的美食○

²

穿各式各樣的新衣服○

³

到世界各地旅行○

⁴

養不同的寵物。

（）47、自稱是世界一流的兩位裁縫師，為什麼不准別人靠近他們？○

¹

怕謊言被拆穿○

²

怕別人弄髒了新衣服○

³

怕別人會受傷○

⁴

不希望人家吵他們。

（）48、為什麼國王最信任的大臣也不敢說實話呢？○

¹

怕被殺頭○

²

怕被別人發現○

³

因為衣服實在太漂亮了○

⁴

怕被譏笑。

（）49、誰最先說出國王沒有穿衣服的事實？○

¹

大臣○

²

皇后○

³

小孩○

⁴

沒人敢說。

（）50、當國王被揭穿自己全身是光溜溜的時候，有什麼反應？

(17)

沒有反應。

（）51、路易為蝌蚪取什麼名字？○

¹

阿方子○

²

夏普○

³

尼斯○

⁴

小麥。

（）52、麥叔叔為什麼要送路易一隻蝌蚪？○

¹

路易跟他要的○

²

當作是他的生日禮物○

³

因為麥叔叔不要了○

⁴

沒有特別的含意。

（）53、路易的父母為什麼叫路易把阿方子送走？○

¹

因為很害怕○

²

阿方子太會吃了○

³

阿方子愈來愈大，家裡容納不下了

○

⁴

阿方子太會製造噪音了。

（）54、路易將藏寶箱內的寶藏如何處理？○

¹

送給爸媽○

²

送給麥叔叔○

³

把他藏起來○

⁴

買下停車場蓋一座游泳池。

（）55、路易將阿方子藏在哪裡？○

¹

後山○

²

房間○

³

國中的游泳池○

⁴

朋友家裡。

（）56、驢小弟的嗜好是什麼？○

¹

吃喝玩樂○

²

穿各式各樣的新衣服○

³

蒐集特別的石頭○

⁴

養寵物。

（）57、驢小弟看到獅子時，為什麼會變成石頭？○

¹

因為太緊張而說錯話○

²

獅子將他變成的○

³

因為變成石頭就不必怕獅子了○

⁴

驢小弟在試紅色小石子的魔法。

（）58、神奇紅色的小石子後來怎麼了？○

¹

被小偷偷走了○

²

被鎖在櫃子裡○

³

驢小弟把他送人了○

⁴

被獅子搶走了。

（）59、驢小弟為什麼沒有回家？○

¹

貪玩忘了回家○

²

被獅子吃掉了○

³

被爸媽罵不敢回家○

⁴

變成石頭無法回家。

（）60、驢小弟後來如何變回來？○

¹

朋友幫的忙○

²

警察幫的忙○

³

爸

媽幫的忙○

⁴

獅子幫的忙。

(18)

聽覺障礙學童學習態度檢核表（學生版）

親愛的小朋友：

這份檢核表只是想瞭解你平常閱讀的習慣和感覺。這不是考試，沒有正確答案，也不會讓別人知道，請不用擔心別人怎麼想，所以請誠實的寫你的想法。

請在讀完每一道題目後，挑選一個最適合你的情形，在 □ 裡打勾。在作答的過程有任何不明白的地方可隨時舉手發問。

題

號題目

非常同意

同意

沒意見

不同意

非常不同意

閱讀喜好

1 我喜歡看故事書。

2 我覺得看故事書是一件有趣的事情。

3 對於沒有圖畫的書（大部分都是文字和一些小插圖），我覺得沒什麼興趣閱讀。

4 我喜歡看有圖畫的書。

5 一般而言，我看到故事書就覺得很討厭。

6 當我收到的禮物是故事書時，我會覺得很高興。

7 每當學校上閱讀課（全班到圖書館）時，我都能很快的找到自己想看的故事書，並且安靜的坐下來閱讀。

8 我在家裡最常做的休閒活動就是看故事書。

9 我會想要用零用錢去買故事書。

10 下雨天，我寧可在走廊玩也不願意留在教室看故事書。

閱讀習慣

11 我會主動要求父母帶我去圖書館看故事書。

12 在看繪本故事時，我通常只看圖，不會去閱讀文字。

13 我在閱讀完一本故事書後，會和別人分享故事的內容。

14 對於沒有閱讀過的故事書，我會好奇的想要翻一翻。

15 不需要父母的催促，我會自己閱讀故事書。

16 放假時，閱讀故事書對我而言是一件痛苦的事。

17 在學校的下課時間，我覺得看故事書是一件很無聊的事。

18 我在空閒時，常會看故事書。

19 我從不會主動閱讀故事書。

20 我現在看故事書不再像以前那樣需要別人三催四請了。

附錄七：聽覺障礙學童學習態度檢核表∼1

(19)

聽覺障礙學童學習態度檢核表（教師版）

親愛的老師：您好

這份檢核表只是想瞭解貴班的學生○○○，平常閱讀的習慣和行為。麻煩您將平日觀察到有關該生閱讀的情形，挑選一個最適合的，在 □裡打勾。您所提供的寶貴意見，將有助於本研究更加完整充實。謝謝您！

題

號題目

非常同意

同意

沒意見

不同意

非常不同意

閱讀喜好

1 ○○喜歡看故事書。

2 ○○覺得看故事書是一件有趣的事情。

3 對於沒有圖畫的書（大部分都是文字和一些小插圖），

○○覺得沒什麼興趣閱讀。

4 ○○喜歡看有圖畫的書。

5 一般而言，冠宏看到故事書就覺得很討厭。

6 當○○收到的禮物是故事書時，他會覺得很高興。

7 每當學校上閱讀課（全班到圖書館）時，○○都能很快的找到想看的故事書，並且安靜的坐下來閱讀。

8 下雨天，○○寧可在走廊也不願留在教室看故事書。

9 對於○○的閱讀喜好，您還有什麼發現？請寫下來！

閱讀習慣

10 通常○○在看繪本時，只看圖而不會去閱讀文字。

11 當○○閱讀完故事書後，會和別人分享故事內容。

12 對於沒有讀過的故事書，○○會好奇的想要翻一翻。

13 在學校的下課時間，○○覺得看故事書是一件很無聊的事。

14 ○○在空閒時，常會看故事書。

15 ○○從不會主動閱讀故事書。

16 現在○○看故事書不再像以前需要三催四請了。

17 對於○○的閱讀習慣，您還有什麼發現？請寫下來！

(20)

聽覺障礙學童學習態度檢核表（家長版）

親愛的家長：您好

這份檢核表只是想瞭解貴子弟○○○，平常閱讀的習慣和行為。麻煩您將平日觀察到有關貴子弟閱讀的情形，挑選一個最適合的，在 □ 裡打勾。您所提供的寶貴意見，將有助於本研究更加完整充實。謝謝您！

題

號題目

非常同意

同意

沒意見

不同意

非常不同意

閱讀喜好

1 我的孩子喜歡看故事書。

2 我的孩子覺得看故事書是一件有趣的事情。

3 對於沒有圖畫的書（大部分都是文字和一些小插圖），

我的孩子覺得沒什麼興趣閱讀。

4 我的孩子喜歡看有圖畫的書。

5 一般而言，我的孩子看到故事書就覺得很討厭。

6 當我的孩子收到的禮物是故事書時，他會覺得很高興。

7 我在家裡最常做的休閒活動就是看故事書。

8 我會想要用零用錢去買故事書。

9 關於我的孩子在閱讀喜好方面，您還有什麼發現？請寫下來！

閱讀習慣

10 我的孩子會主動要求我帶他去圖書館看故事書。

11 在看繪本故事時，我的孩子通常只看圖，不會去閱讀文字。

12 我的孩子在閱讀完一本故事書後，會和別人分享故事的內容。

13 對於沒有閱讀過的故事書，我的孩子會好奇的想要翻一翻。

14 不需要我的催促，我的孩子也會自己閱讀故事書。

15 放假時，閱讀故事書對我的孩子而言是一件痛苦的事。

16 我的孩子在空閒時，常會看故事書。

17 我的孩子從不會主動閱讀故事書。

18 我的孩子現在看書不再像以前那樣需要別人三催四請了。

19 關於我的孩子在閱讀喜好方面，您還有什麼發現？請寫下來！

(21)

親愛的老師：您好！

感謝您對本研究的支持與協助；經過一段時間的「多媒體繪本教學」介入後，

請您發表您的看法，感謝您撥冗指導，您的寶貴意見將使本研究更加充實與完整！謝謝您！

啟聰班教師林淑貞敬上

---

題

號題目內容

非常贊同

贊同

沒意見

不贊同

非常不贊同 1 我覺得多媒體繪本教學的方式對聽覺障礙學

生的閱讀理解能力有幫助。

2 我覺得多媒體繪本教學的方式有增進聽覺障礙學生許多語文的知識。

3 我覺得多媒體繪本教學的方式能幫助聽覺障礙學生更瞭解故事的內容。

4 我發現我的學生每天很期待去上多媒體繪本教學的課程。

5 我覺得多媒體繪本教學的方式很適合聽覺障礙學童，因為他們學起來愉快有趣。

6 我覺得我的學生變得比以前活潑並且勇於發言。

7 我希望我在教學時也能使用多媒體教學的方式來進行。

8 我覺得多媒體繪本教學生動有趣，影響聽覺障礙學童更喜歡閱讀。

9 對於這次的實驗教學，您是否還有什麼寶貴的意見，請寫下來。

附錄八：多媒體繪本教學回饋表的問卷∼1

(22)

親愛的家長：您好！

感謝您對本研究的支持與協助；經過一段時間的「多媒體繪本教學」介入後，

請您發表您的看法，感謝您撥冗指導，您的寶貴意見將使本研究更加充實與完整！謝謝您！

啟聰班教師林淑貞敬上

---

題

號題目內容

非常贊同

贊同

沒意見

不贊同

非常不贊同 1 我覺得多媒體繪本教學的方式對我的孩子閱讀

理解能力有幫助。

2 我覺得多媒體繪本教學的方式有增進聽我的孩子許多語文的知識。

3 我覺得多媒體繪本教學的方式能幫助我的孩子更瞭解故事的內容。

4 我發現我的孩子會期待去上多媒體繪本教學的課程。

5 我覺得多媒體繪本教學的方式很適合我的孩子，因為他學起來愉快有趣。

6 我覺得我的孩子變得比以前更活潑，而且勇於說話。

7 我希望其他領域的老師也能適時的使用多媒體的方式來進行教學。

8 我覺得多媒體繪本教學生動有趣，影響我的孩子更喜歡閱讀。

9 對於這次的實驗教學，您是否還有什麼寶貴的意見，請寫下來。

(23)

親愛的小朋友：

「多媒體繪本教學」已告一段落，老師想瞭解你心中的想法，這不是考試，

答案也沒有對錯，所以請您誠實的回答每個問題。謝謝您！

啟聰班教師林淑貞老師

---

家長同意書