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1022學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 國企系進修學士班 2年級 課號課號 / 班別班別 91B00123 / A 學分數
學分數 2學分 選選 / 必修必修 必修
科目中文名稱
科目中文名稱 法律與生活 科目英文名稱科目英文名稱 Law and Life
主要授課老師
主要授課老師 宋名晰 開課期間開課期間 一學年之下學期
人數上限
人數上限 60 人 已選人數已選人數 36人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / A206 / 星期1第10節 第1週 / 第18週 / A206 / 星期1第11節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.
教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] . .
關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重、團隊
合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力] . 創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] . . 卓越 Excellence [具有追求自我突破，並能終身學習，以不斷因應社會與時代需求的企圖心] . 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] .
英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] . . 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資源的
能力]
. .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
除了讓同學具備基礎的法律知能外，並灌輸正確的法律觀念及思維，深入的思考法律於現代公民社會中存在之目的 和扮演之角色，進而培養獨立思考之能力。
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
使同學能運用課程中所學之理論與概念，並能實際分析、解決生活中所遇到的法律問題，進而落實於現實生活中之 法律問題解決。
3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
藉由多元的課程規劃來鼓勵同學之課堂參與，持續的關注生活中之法律議題及知識。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
1.藉由理論之講授，讓同學充分了解不同法律的運作模式並具備基礎的知能。 2.藉由課堂師生互動、課後作業與報告，
引導同學深入分析、討論生活法律問題並發掘新議題。 3.運用國內外實務案例之探討，讓同學充分了解法律發展之新 趨勢。
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
本課程並無任何先修科目之限制。
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
詹炳耀，生活與法律，新學林出版股份有限公司，2007年6月。
全國法規資料庫，http://law.moj.gov.tw/index.aspx。
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2014/2/17 課程介紹 宋名晰
2014/2/24 契約與網路購物 (民法153, 154; 消費者保護法19) pp9~14 金錢借貸 pp29~38 宋名晰 2014/3/3 信用卡 pp39~52 交通事故之法律關係與處理 pp53~60; 219~226 宋名晰 2014/3/10 網路遊戲,賭博,詐騙 pp71~76; 185~188; 207~212 網路著作權與論文抄襲
pp77~84; 155~161
宋名晰
2014/3/17 醫病關係 pp61~70 存證信函與催告 pp85~90 宋名晰 2014/3/24 公寓大廈管理 pp99~110 房屋租賃 pp111~116 宋名晰 2014/3/31 婚姻與外籍配偶 pp117~124 家庭關係與家庭暴力 pp91~98 宋名晰
2014/4/7 與性有關之法律關係 pp125~140 宋名晰 2014/4/14 電影欣賞(嫌豬手事件簿,並請於期中考結束後一週內繳交心得報告) 宋名晰 2014/4/21 夫妻財產 pp141~146 繼承與父債子還 pp147~154 宋名晰 2014/4/28 旅遊契約 pp203~207 校外打工之法律關係 pp213~216 宋名晰 2014/5/5 公共安全相關之犯罪 pp189~198 擄車勒贖 pp199~202 宋名晰 2014/5/12 內線交易與金融弊案 pp253~257 陷害教唆 pp233~236 熱心助人與個人能力
pp164~165
宋名晰
2014/5/19 憲法上的基本權利 pp227~232 人格權,隱私權,個人資料保護,言論自由 pp15~28 宋名晰 2014/5/26 工作權保障 pp241~244 訴訟權之保障 pp249~252 宋名晰 2014/6/2 選舉與幽靈人口 pp245~248 國家任務與個人利益衝突 pp237~240 利益衝突
迴避 pp167~172
宋名晰
2014/6/9 期末考複習 宋名晰
2014/6/16 期末考 宋名晰
四、多元評量方 四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 0
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 40
小組作業 0 期中報告 0
服務日誌 0 期末報告 0
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 20 課堂參與與表現 30
心得與反思報告 10 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
e化教學網
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