TA 教學週誌
課程紀錄 紀錄：李偉安
第一週：前測 第二週：自討苦吃 第三週：葡萄乾練習
第四週：自討苦吃 第五週：演講 第六週：一平方英寸的旅程
第七週：一平方英寸的旅程 第八週：映像大仁 第九週： 期中考週
工作摘要
批改作業與成績登記 優良作品上傳 授課 PPT 製作與討論
心得
從批改作業中，可以看見學生的內心以及屬於他們自己的故事，也可以透過書寫的內容給予 學生回饋、與他們互動，發現作為一個聆聽者的角色其實不錯，讓寫者覺得與讀者產生共 鳴，可能因此喜歡上用書寫來抒發內心的情緒，也可以從書寫當中認識不一樣的自己。看了 這麼多的故事，也讓我慢下腳步、沉澱自己，在學生的內心世界中學會換位思考，是到目前 為止最大的收穫。
困境
學生常因這門課為通識課程而不當一回事，要如何鼓勵同學書寫甚至是愛上書寫也是一門很 重要的學問，還有如何讓學生們增加對這堂課的興趣，願意參與更多體驗活動，需要花費很 多的心思去安排，模擬情境讓他們親身體驗。
建議
1. 可以較嚴格規定作業繳交時間 2. 經學生同意，課堂中分享佳作
