詩情畫意
小學古詩自學資源 ( 高小 )
古詩欣賞：詩情畫意
你認識哪些與大自然有關 的詩歌？讓我來給你介紹 一下。
好呀，古詩用字精簡，意思深遠，
而且唸起來很好聽。
我還可以一邊看着圖畫，想像詩歌 內容，一邊跟着錄音朗讀詩歌呢！
江雪
圖片來源：「詩情畫意」古詩書簽設計比賽 ( 小學 ) 高小組 金獎
嘉諾撒小學 ( 新蒲崗 ) 徐梓渝
粵語誦讀 普通話誦讀
江雪 柳宗元
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑 (1) 笠 (2)翁，
獨釣寒江雪。
注釋：
(1) 蓑：粵 [ 梭 ] ， [sɔ1] ；普 [suō] 。
蓑衣，用棕櫚葉或草編織而成的雨衣。
(2) 笠：粵 [ 粒 ] ， [lɐp7] ；普 [lì] 。
用竹或草編成的帽子，可以遮雨、遮太陽。
這首小詩描繪鄉山雪景。在嚴寒的 冬天，山上見不到一隻鳥兒的影 子，路上看不見一個人的蹤跡。下 着大雪的江面上，只有一葉小舟，
一個頭戴笠帽，身披蓑衣的漁翁，
獨自在寒冷的江心垂釣。
江雪
圖片來源：「詩情畫意」古詩書簽設計比賽 ( 小學 ) 高小組 優異獎
保良局蕭漢森小學 彭駿軒
想一想：讀了這首詩，又看了以垂釣為主題的 畫，假設你是詩中或畫中的漁夫，你 會有甚麼感覺？
值得欣賞：
全詩二十個字，只有最後一個「雪」字 扣應題目，但前面十九個字所表現的景 物，卻沒有一件不是和「雪」有關的。
畫眉鳥
圖片來源：「詩情畫意」古詩書簽設計比賽 ( 小學 ) 高小組 金獎
德信學校 梁柏揚
粵語誦讀 普通話誦讀
畫眉鳥 歐陽修
百囀千聲隨意移，
山花紅紫樹高低。
始知鎖向金籠聽，
不及林間自在啼。
在山林中的畫眉鳥，隨意地穿 梭於色彩斑斕、高高低低的花 樹間，縱情歌唱，聲音婉轉優 美，特別悅耳。此時，詩人才 明白，關在金籠的畫眉鳥，雖 然不愁吃喝，但牠的歌聲，遠 不及這生活在山林中自由自在 的畫眉的美妙動聽。
畫眉鳥
圖片來源：「詩情畫意」古詩書簽設計比賽 ( 小學 ) 高小組 金獎
德信學校 梁柏揚
想一想：你喜歡聽鳥籠中雀鳥的歌聲，還是 在遠足時聽到的蟲鳥唱和聲？為甚 麼？
值得欣賞：
詩歌前兩句刻劃鳥兒在森林中鳴叫，自 由婉轉，後兩句就寫鳥兒在籠中失去自 由，形成強烈對比。詩歌充份表達詩人 多麼喜歡「隨意」、「自在」的生活。
望廬山瀑布
圖片來源：「詩情畫意」古詩書簽設計比賽 ( 小學 ) 高小組 銀獎
中華基督教會何福堂小學 葛玥林
粵語誦讀 普通話誦讀
望廬山瀑布 李白
日照香爐生紫煙，
遙看瀑布挂前川。
飛流直下三千尺，
疑是銀河落九天。
這首詩描寫廬山瀑布的壯麗景 色。這一天天氣晴朗，香爐峰 的雲霧在陽光照耀下，化成紫 色的煙雲。遠遠望去，河流上 面高高懸掛着白色絹綢似的瀑 布，水流像從三千尺高的地方 飛瀉而下，令人以為是天空的 銀河掉了下來呢！
望廬山瀑布
圖片來源：「詩情畫意」古詩書簽設計比賽 ( 小學 ) 高小組 優異獎
保良局志豪小學 陳嘉殷
想一想：你見過瀑布嗎？瀑布給你甚麼印象
？
值得欣賞：
李白被後世尊稱他為「詩仙」，很多詩 歌都充滿奇特的想像。《望廬山瀑布》
把瀑布寫得尤其壯麗，誇張地寫成「直 下三千尺」，而且把瀑布比作天上的銀 河，簡直有從天而降的氣勢。
楓橋夜泊
圖片來源：「詩情畫意」古詩書簽設計比賽 ( 小學 ) 高小組 銀獎
軒尼詩道官立小學 ( 銅鑼灣 ) 何佳諾
粵語誦讀 普通話誦讀
楓橋夜泊 張繼
月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
月亮已沉落下去，寒霜凝結，月光 和白霜交相輝映，天地間顯得白濛 濛一片。漁舟的鸕鶿鳥正忙着捉魚 而發出幾聲啼叫。岸邊的楓樹和江 上漁船的燈火，彷彿為滿腔鄉愁、
難以入眠的詩人作伴。夜半時分，
由寒山寺的陣陣鐘聲，穿過了寧靜 的夜空，傳到詩人的客船。
楓橋夜泊
圖片來源：「詩情畫意」古詩書簽設計比賽 ( 小學 ) 高小組 銅獎
軒尼詩道官立小學 張凱傑
想一想：甚麼事情會令你晚上不能入睡，那時你的心 情是怎樣的？
值得欣賞：
詩歌環繞一個「愁」字來寫，詩人選取 殘月、啼鳥、嚴霜等作背景，他在靜悄 悄的晚上未能好好入睡，看着這淒清孤 冷的環境，聽到遠處傳來一陣陣鐘聲，
更添愁思。
山行
圖片來源：「詩情畫意」古詩書簽設計比賽 ( 小學 ) 高小組 銅獎
拔萃女小學 梁頌敏
粵語誦讀 普通話誦讀
山行 杜牧
遠上寒山石徑斜，
白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚，
霜葉紅於二月花。
這首詩描繪詩人在山上坐車時所見 的秋色。一條彎彎曲曲的小路蜿蜒 伸向山頂，順着這條山路一直向上 望去，在白雲飄浮的地方有幾處房 舍，詩人因為愛看楓林晚景，竟然 顧不得驅車趕路，而停下來慢慢欣 賞。在夕陽的餘暉下，霜凍的楓葉 掩映着一片火紅，比江南二月的春 花還要豔麗呢！
山行
圖片來源：「詩情畫意」古詩書簽設計比賽 ( 小學 ) 高小組 銅獎
拔萃女小學 梁頌敏
想一想：你愛遠足嗎？你喜歡在哪個季節進行 遠足活動？為甚麼？
值得欣賞：
第一、二句寫詩人登山時看 見遠處的風光，第三、四句 寫 詩 人 停 車 欣 賞 的 近 處 景 色 。 詩 歌 描 寫 的 是 深 秋 景 色，詩人竟然形容那些已經 變成紅色的楓葉，比春天的 花還要漂亮，表現出秋天富 有生命力的一面。
原來簡單幾個字，就可 以表達這麼深遠的意思
，以前的詩人很厲害啊
！
我學會了
給教師的話：
這個簡報的詩歌全部選自《積累與感興 小學古詩 文誦讀材料選編 ( 修訂 ) 》。
歡迎各位瀏覽以下網站，了解詩人的生平、詩歌 的背景資料、賞析重點及建議學習活動等：
