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嘉大附小

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Academic year: 2022

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(1)

(四)工作主軸及與本校學生圖像之關聯:

工作主軸 學生圖像

1. 維護學生健康安全 Competency

2. 涵養學生品格教養 Quality、Sensitivity 3. 提供多元學習活動 Competency

嘉大附小 104 學年度行政評鑑書面報告--學務處

〜學務處的行政夥伴,對教育工作擁有高度的使命感,因為,只要與學生有關的事務,就是學務處的業務。〜

一、前言

這一學年以來,學務處的夥伴們團結合作、互相幫忙,從上午七點到學校看顧早到的學生、協助交通導護、遲到登 記、門禁管理,以及疾病預防、災害避難、生活教育輔導、學生傷病與緊急意外事件處理、運動團隊培訓和比賽、弱勢 學生照顧、各項儀典集會,直到放學後的多元體育社團、音樂團隊經營等工作告一段落時,通常已是下午七點。周末假 日,仍未歇息,不時有童軍活動、環境教育或各類運動競賽在校內外進行。學生在德、智、體、群、美各面向的學習,

幾乎都與學務處相關,也彰顯出師長們的教育熱誠。

回省 104 學年度行政業務,除了上述常態性的基礎工作之外,學務處也視校園內的需求以及當前社會的現況,研擬 並執行許多行政創新方案。例如:為涵養學生良善品格,在 CQS 制度中增設學生違規行為改善紀錄;為符應校門口家長 接送學生臨時停車的需求,增設紅線臨停的交通標誌。除此之外,有鑒於校外人士入侵校園的社會事件頻傳,也積極邀 請嘉義市北門派出所協助,主動規劃辦理「人為災害―歹徒入侵校園」實務演練。為了建立友善、健康、安全的校園,

學務處的夥伴總是勇敢的站在第一線,為更美好的嘉大附小而努力。

二、學務處工作目標

(一)重點目標:友善、健康、安全的校園

(二)經常性目標:尊人律己、守時守分、體健心樂 (三)學年階段性目標:

1.長期與級任導師合作,建立正面管教態度,預防霸凌情事,

加強校園安全。

2.提昇學生及家長之衛生保健常識,杜絕傳染性疾病之蔓延。

3.推行 CQS 好品格制度,引導孩子身體力行,並愛護環境。

4.落實門口管制措施,確實掌控學生出缺席狀況。

5.開設多元社團活動,增進學生體適能,涵養氣質,培育團隊精神。

(2)

三、學務處成員

職 稱 姓 名 最 高 學 歷 服務年資 負責團隊 學務主任 沈桂枝 中正大學

教育學研究所課程組博士候選人 20 年 安全服務隊、管樂團 弦樂團協助

生教組長 洪振啟 嘉義大學

視覺藝術研究所碩士 5 年 安全服務隊、童軍社團 籃球隊

衛生組長 古思敏 中山大學

教育研究所碩士 1 年 整潔服務隊、潔牙服務隊 資源回收服務隊

訓育組長 周盈秀 嘉義大學

家庭教育研究所碩士 14 年 升旗服務隊、播音服務隊 國樂團、自治市團隊 體育組長 林訓逸 嘉義大學

體育與健康休閒所碩士 11 年 田徑、足球、籃球、躲避球(行政 兼教練)、課後體育社團

護 理 師 李香靜 高雄醫學院

護理系學士 8 年 潔牙服務隊

四、學生團隊或組織

【學生自治團隊】

序號 名稱 值勤時間 服務內容 負責單位

1 自治市團隊 週二早自修開會 1.主持、協助儀典活動。

2.規劃實施小市長政見。 訓育組

(3)

2 安全服務隊

每日上午 7:00-7:15 7:50-8:10 下課時間

午休

1.協助維護早到校學生之安全及紀律。

2.於校門口提醒同學準時到校,登記遲到學生,並於每月 初將上個月登記資料送至教務處製作通知單告知家長。

3.通知各班級任導師學生請假事宜(請假登記簿)。

4.協助傳達室遞送物品至各班級教室。

學務主任 生教組長

3 整潔服務隊 每日午休

1.巡視校園,協助維持環境整潔。

2.協助交誼廳清潔、餐具清洗。

3.每日兩次查詢嘉義市空氣品質指標(AQI),升空氣品質六 色旗。

衛生組

4 潔牙服務隊 週一、二、四、五中午 週二中午

1.至各班協助餐後潔牙活動。

2.發放、整理全校含氟漱口水和紀錄表。

衛生組 護理師 5 資源回收服務隊 週五午休 1.指導各班環保小尖兵,放置各項資源回收物。 衛生組 6 播音服務隊

升旗服務隊

每日定時播音週一、四 兒童朝會

1.上下學、集會、潔牙、打掃播音。

2.擔任司儀、指揮、旗手等工作。 訓育組

【音樂社團】

序號 名 稱 參加成員 活動或練習時間 成 果 負責單位

1 國樂團

二-六年級,分 A、

B、C 團,團員數約 85 人。

以課後社團形式運作,

星期三下午、週四晨光 團練;週二、四放學後 分部練習。

1. 已連續多年榮獲嘉義市學生音樂比 賽國樂 B 組團體優等,代表嘉義市 參加全國音樂比賽;連續 9 年榮獲

「優等」佳績。

2. 每年參加嘉義市春天藝術節音樂會 表演。

訓育組

(4)

3. 參與在文化中心音樂廳辦理的「音 樂社團聯合成果發表會」 。

2 管樂團

二-六年級,分 A、

B、C 團,團員數約 110 人。

以課後社團形式運作,

星期三下午、週一晨光 團練及分部練習。

1. 連續多年榮獲嘉義市學生音樂比賽 管樂 B 組團體優等。

2. 負責每年校慶運動會進場演出。

3. 每年皆參加嘉義市國際管樂節戶外 音樂會、踩街嘉年華等活動。

4. 跨校合作,參與「嘉義市五校聯合 音樂會」表演。

5. 參與在文化中心音樂廳辦理的「音 樂社團聯合成果發表會」 。

音樂老師 學務主任

3 弦樂團

幼兒園至六年 級,分 A、B、C 團,

團員數約 110 人。

以課後社團形式運作,

於放學後進行分部或合 奏練習。

1. 榮獲嘉義市學生音樂比賽弦樂 B 組 團體優等,代表嘉義市參加全國音 樂比賽,榮獲南區「優等」佳績。

2. 與嘉義縣偏鄉小學合作,進行愛心 義演活動。

3. 參與在文化中心音樂廳辦理的「音 樂社團聯合成果發表會」 。

音樂老師 學務主任

【體育校隊】

序號 名 稱 參加成員 活動或練習時間 成 果 負責單位 1 田徑隊 高年級,約 30 人 利用寒暑假及比賽前 3

週集訓。

105 年嘉義市中小聯運男童組榮獲亞

軍、女童組榮獲冠軍。 體育組 2 足球隊 三-六年級,約 60

人。

利用寒暑假及比賽前 3 週集訓。

105 年嘉義市中小聯運男童組榮獲冠

軍、季軍。 體育組

(5)

3 籃球隊

四-六年級,約 28 人。

利用寒暑假及比賽前 3 週集訓。

105 年嘉義市中小聯運男童組榮獲亞 軍、女童組榮獲冠軍。

105 年嘉義市國小校際賽男童組榮獲 第四名、女童組榮獲冠軍。

體育組

4 躲避球隊 四-六年級,約 56 人。

利用寒暑假及比賽前 3 週集訓。

105 年嘉義市中小聯運男童組榮獲季

軍、女童組榮獲亞軍。 體育組

【運動社團】

序號 名 稱 參加成員 活動或練習時間 成 果 負責單位 1 羽球班

三-六年級,約 30 人。

以課後社團形式運作,

每週一放學後 4:00-5:

30 活動。

1.增進小朋友對羽球運動的喜愛。

2.培養學生正確的運動技能。

3.達成學生群性及特殊才能之發展。

體育組

2 足球班

三-六年級,約 20 人。

以課後社團形式運作,

每週一放學後 4:00-5:

30 活動。

1.增進小朋友對足球運動的喜愛。

2.培養學生正確的運動技能。

3.達成學生群性及特殊才能之發展。

體育組

3 球類班

低年級,約 50 人。 以課後社團形式運作,

每週二放學後 4:00-5:

30 活動。

1.增進小朋友對各項球類運動的喜愛。

2.培養學生正確的運動休閒觀念。

3.達成學生群性及特殊才能之發展。

體育組

4 樂活直排輪班

三-六年級,約 40 人。

以課後社團形式運作,

每週三放學後 3:00-4:

30;每週五放學後 4:

00-5:30 活動。

1.增進小朋友對直排輪運動的喜愛。

2.培養學生正確的運動休閒觀念。

3.達成學生群性及特殊才能之發展。

體育組

5 籃球班

三-六年級,約 30 人。

以課後社團形式運作,

每週四放學後 4:00-5:

30 活動。

1.增進小朋友對籃球運動的喜愛。

2.培養學生正確的運動技能。

3.達成學生群性及特殊才能之發展。

體育組

(6)

6 扯鈴班

三-六年級,約 20 人。

以課後社團形式運作,

每週五放學後 4:00-5:

30 活動。

1.增進小朋友對扯鈴運動的喜愛。

2.培養學生正確的運動休閒觀念。

3.達成學生群性及特殊才能之發展。

體育組

【假日社團】

序號 名 稱 參加成員 活動或練習時間 成 果 負責單位

1 幼童軍 稚齡童軍

幼童軍 1 團、幼女 童軍 1 團、稚齡童 軍 1 團,約 160 人。

星期六上午 8:50-11:

30,每學期 4 次活動。

並至少安排一次校外學 習體驗活動。

1. 本校童軍服務員獲得 103 年度績優 服務員獎章肯定。

2. 辦理 8 場校內外童軍活動,各團約 有 6 名師長帶領,並有志工家長常 態性協助,學生出席率佳。

3. 經常支援校內外儀典活動,擔任服 務、招待的任務。

生教組

2 週末跳蚤市場

社區人士、志工家 長、幼(女)童軍、

本校學生,約 20 人。

每月最後一週的星期六 上午 10:00-12:00

1. 由幼女童軍團長龔冰蕾老師帶領,

進行二手跳蚤市場公益活動。

2. 辦理學校運動服小換大、二手運動 服廉售等環保活動。

3. 已進行 5 場活動,所得盈餘少部分 存入童軍專款,大多數捐贈家扶中 心。

幼女童軍 團長 學務主任

五、本學年度績效報告 學務主任

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選) 執行情形 省思與建議

(7)

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

、 學 務 處 業 務 規 劃 與 執 行

1.研擬學務處行事

曆、備課參考資料  

1.研擬 104 學年度上 下學期行事曆及教師 備課參考資料,如期 完成。

2.於學校網頁填寫學 務處行事曆。

1. 在編擬行事曆的過程中,發現學務處大部分業 務的時程相當固定。例如:每學期各 4 場多元 晨光運動,安排於每個月第一週的星期四;校 慶系列活動、模範兒童表揚、自治市選舉、假 日童軍活動等,皆有既定的實施時程。

2. 編擬一年的行事曆時,許多嘉義市活動都以預 定安排的方式先行排入。當時程接近時,需要 視狀況主動聯繫和確認。例如:今年的反毒宣 導臨時調整成菸酒檳榔防制宣導。

2.參與各項會議,

與各處室及各組 協調、溝通與合 作。

 

出席行政會議、親師 座談會、學年主任會 議、編班會議、特教 推行委員會、個案會 議等,進行跨處室合 作。

1. 各項事務的推行亟需各處室的配合,從最基本 的辦理活動時間、場地不重疊,到有共同的經 營理念、能互助合作,端賴充分溝通。

2. 各處室業務不同,各司其職、各有立場,如何 在觀點不同時相互協調、取得共識,實在是一 大挑戰。

3.協助編排教師兼

職工作  

積極與教務處配合,

協調專任教師兼任級 任導師、行政工作之 職務。

學校各項工作皆需有人承擔,然教師通常有個人的 工作偏好及意願,兩者間不易平衡。如何在學校能 順利運作的前提下,達成多數老師的心願,著實需 要智慧和機運。

(8)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

、 學 務 處 業 務 規 劃 與 執 行

4.協助親師生溝

通、衝突事件  

本學年發生多起親師 生溝通問題,皆儘量 從第三方的立場協助 雙方互動。

1. 家長不滿老師教學措施或入校影響班級教學的 事件越來越多,追根究柢,常起因於學生傳話 導致的誤會未即時溝通,累積之後便造成彼此 不信任的狀況。

2. 當衝突發生時,盡量避免雙方在情緒高漲的時 候見面,以免產生互相傷害的結果。如有第三 方分別與當事者溝通,待雙方有共識時再見面 協調,可能會有比較正向的結果。

3. 無論是老師找家長或家長找老師表達意見,其 實都需要勇氣。若能鼓勵老師們多主動與家長 聯絡(見面談>講電話>書寫聯絡簿),在可能發生 誤會之前先行處理,或許能較順遂的生存於現 今教養觀念變遷的社會。

4. 行政單位若能親自到家中拜訪家長,家長通常 能感受到學校的尊重和用心,有效化解衝突。

5.撰寫及彙整期

刊、手冊等資料  

1.大致如期完成,稍有 延遲的狀況發生。

2.維護及管理學務處 網 站 、 上 傳 活 動 相 片。

1. 無論期刊、校務會議、親師手冊或行政評鑑資 料皆有其工作時程,本學年多能準時送件。

2. 本年度各項活動相片多能在辦理後隔日上傳,

掌握時效。

6.協助學務處各組

業務  

視工作狀況,於各組 業 務 繁 忙 時 盡 量 分 擔。

在承擔學務主任工作的同時,有時很難兼顧各組的 需求,心有慚愧。感謝處室夥伴皆能主動提供協 助,互相幫忙,一起度過忙碌的一學年。

1.規劃校慶系列活

動、校慶開鑼   感謝各處室協助,共

襄盛舉,順利完成。

1. 參考前兩年的經驗規劃 104 學年度校慶系列活 動,成效良好。

2. 邀請國樂團打擊分部擊鼓開場,喜氣洋洋。

(9)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

、 校 慶 系 列 活 動

2.製作校慶紀念

衫、毛巾  

完成「肆 Fun」紀念衫 1300 件(桃紅色,158 元 ) , 校 慶 紀 念 毛 巾 1200 條(黃色,30 元)。

1. 紀念衫需要 2 個月的工作時程:10 月初需完成 設計圖,中下旬修圖、接洽廠商、統計訂購數 量及尺寸,約 11 月下旬製作完成。

2. 運動會籌備會議決議:毛巾贈送開幕典禮貴 賓、退休教師、親師校友大隊接力參賽人員。

本學年度已分送 300 條,其餘 900 條毛巾放置 在童軍器材室旁之儲存室。

3.協助校園電影 院、故事廣場、黑 光偶劇

 

1.實施環境教育,欣賞 2 部《野望影展》紀錄 片,超過兩百多位學 生及家長熱烈參與。

2. 與 圖 書 設 備 組 合 作,利用下課時間於 風雨操場辦理 3 場活 動。

3.與文雅老師合作,邀 請大同國小黑光偶劇 團蒞校演出。

1. 感謝教務處鼎力相助,挑選《野望》影片、調 查參與人數、製作學習單,並特地於假日到校 服務親師生。

2. 廣賢廳增加黑色 PP 瓦楞板遮光,有效的提升視 覺效果。然而,也發現大幕和側幕投影機的解 析度、顏色效果不同。

3. 感謝教務處邀請「孩子王車隊」入校,介紹騎 乘自行車所需的配備及安全規範,學生反應熱 烈。後續結合自行車考照、童軍自行車之旅,

辦理實際體驗活動。

4. 配合光影偶劇課程,邀請四年級學生參與觀 賞。然而,因為戲劇表現形式較特殊,其他學 年紛紛表示:希望日後有機會參與觀賞。

、 兒 童 節 活 動

1.製作兒童節禮物  

以 CQS 公仔圖案製作 紙膠帶,每位師生(含 幼兒園)獲贈 2 捲。

1. 家長會支助經費(每人預算 30 元)。

2. 今年提案項目為:紙膠帶、益智玩具、捐款至 慈善機構。

2.規劃慶祝大會流

程  

邀請客家團隊、RT 團 隊表演,頒獎流程相 當順暢。

1. 嘉義市模範兒童表揚與本校之表揚大會時間重 疊,校長需兩邊趕場。

2. 慶祝大會結束時間太早,明年規劃時需留意。

(10)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

3.市模範生表揚  

五位模範生借用管樂 團比賽服、載送學生 領獎、通知校長到場

嘉義市承辦學校未分送典禮邀請函或流程資訊文 件到校,事前需由承辦人員主動與學生及家長聯繫 相關細節。

、 畢 業 系 列 活 動

畢業生校園巡禮  

於六年級最後一天上 課日舉行,一至五年 級學生歡送學長姊。

1. 依據去年回饋意見,規劃全校第四節提早 5 分 鐘下課,以利學生用餐。由於事先調整鐘聲提 醒,成效比去年好。

2. 依各年級教室位置規劃巡禮路線,由六 1 帶領,

最後走到一年級教室走廊,再出校門。

3. 感謝五 2、五 3 老師協助指導學生拿花圈形成拱 門長廊,營造出「星光大道」的氣氛。

、 環 境 教 育

1.臺美生態學校夥

伴聯盟計畫  

1.與美國德州休士頓 Seguin 小學締結夥伴 學校,雙方師生以影 片、Email、視訊、iEARN 網路平台、實地參訪 等方式進行互動交 流。

2.生態行動團隊以六 年級學生為核心,結 合資訊素養、自然與 生活科技、英語、視 覺藝術等課程,孩子 分組採取改善校園環 境的具體行動。

3.榮獲美國野生動物 基金會頒發生態學校

1. 孩子們以全球環境議題為核心,透過跨國合作 案,進行在地生態探索與改善的真實學習,有 效的引發愛護校園環境的情意態度。

2. 藉由 GPBL (Global Project-Based Learning) 的學 習,孩子們不僅習得自然知識,也有機會學習 21 世紀未來人才必備的能力,如:批判思考、

問題解決、團隊合作、多元文化理解等。

3. 在與夥伴學校師生互動的過程中,孩子們體認 到「英語作為溝通工具」的重要性,也在真實 溝通情境中應用英語進行聽說讀寫的學習。

4. 在交流過程中,孩子們意識到臺美文化的差 異,平常自己視為理所當然的行為,在夥伴眼 中可能相當怪異。例如:Seguin 對附小學生自 己帶餐具到校吃午餐的作法感到好奇;而附小 學生對 Seguin 將可食用的午餐和免洗餐盤、餐 具一起丟進垃圾桶的作法覺得不可思議。

(11)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

銀質獎章。

4.通過行政院環保署 臺灣生態學校代表團 遴選,至美國佛州、

德州實地參訪。

5. GPBL 是值得推薦的學習方式,但需要跨領域的 教師團隊互助合作才能發揮成效。衷心感謝思 儀、Sandra、夢青和六年級 5 位級任導師投注心 力,一切才成為可能。

2.參加嘉義市環保

戲劇競賽   校內、外各演出一

場,獲表現優異獎。

以「海洋教育」為題,邀請俐秀老師、說書人團隊 參與,並請蔡勝德老師協助指導。

、 各 項 委 員 會

1.防制校園霸凌委

員會  

利用學生朝會、CQS 班會進行防制校園霸 凌宣導活動。

1. 已於學年初製發「防制校園霸凌因應小組」委 員聘函。

2. 本學年接獲 1 宗校園霸凌申訴案,邀請蔡碧仲 律師擔任外聘委員。

3. 二年級有家長反映班級裡有疑似霸凌狀況,故 請輔導室協助,於 104-2 期末主動入班,進行 防制霸凌宣導活動。

2.學生獎懲委員會  未有案件 於學年初製發學生獎懲委員會聘函

3.學生申訴評議委

員會 

未有新案件,但 103 學年度之案件仍未完 全落幕。

本校學生申訴辦法所依據之母法已廢止:89 年 11 月 28 日教育部「主管高級中等以下學校處理學生 申訴案件實施辦法」,嘉義市政府目前又尚未擬定 相關法規可供依循,故此法正處於空窗期。

4.協助性平案件申

訴及調查工作  未有案件

雖無成案之事件,但五年級有疑似狀況需加強性平 教育,故請輔導室協助,於 104-2 期末主動進行性 平入班宣導活動。

1.申請教育儲蓄戶

勸募許可   1.教儲戶經營、管理皆

依據「各級學校扶助 學生就學勸募條

1. 104 年度起,本校教育儲蓄戶業務與嘉義市各學 校分流,直接由教育部國民及學前教育署管 轄,年底函報收支報告及結餘流用情形明細表 2.修改教育儲蓄戶

執行規定  

(12)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

、 教 育 儲 蓄 戶

3.協助個案申請補

助   例」、「各級學校扶助

學生就學勸募許可申 請辦法」及「各級學 校教育儲蓄戶管理小 組組成及運作辦 法」,所有運作過程合 乎相關規定。

2.經審查小組會議決 議後,本學年度提撥 經費協助 21 名學生順 利就學。

時需特別注意。

2. 因教育部國民及學前教育署業務承辦人員經常 更換,對教儲戶業務不甚熟悉,若有疑問需請 教 , 可 連 絡 臺 北 市 萬 興 國 小 / 施 乃 文 老 師 /02-86617477。

3. 依據法規,教儲戶經費需設專戶管理,不可與 其他經費混合在同一帳戶。

4. 目前有賸餘款新臺幣 208,583 元,可幫助新學年 度弱勢學生順利就學。

5. 感謝善心人士、班級和企業捐贈本校教儲戶,

幫助附小家庭經濟困難的學生獲得所需的學習 資源。

4.召開審查小組會

議  

5.募款、補助等經

費處理  

6.經費收支徵信  

7.「愛的關懷」網

站維護  

8.成果報告及相關

資料報部審查  

八、 急難 救助

協 助 個 案 申 請 補

助   本學年度未使用 急難救助基金已多年未使用,或許可思考轉成其他

形式,以達成幫助需要幫助者的目標。

、 管

、 弦 樂 團

1.管樂團團務運作

 

1.由幸蓉老師協助管 樂團務。

2.每學年招生一次,學 生人數穩定。

1. 管樂團招收二至六年級學生,分為 A、B、C 團,

共約 120 人,利用每週三下午、週一晨光進行 培訓。除因游泳課、各項對外比賽時間重疊需 協調之外,學生出席狀況良好。

2. 104 學年度更換指揮、小號和打擊老師,同時提 高管樂團月費。

2.管、弦樂團參加 學生音樂比賽

 

1.管樂團參加嘉義市 學生音樂比賽,榮獲 嘉義市國小 B 組優等。

2.弦樂團代表嘉義市

1. 因增加人力協助樂團團務之故,103 學年起,學 務主任除原來的管樂團事務之外,亦協助弦樂 團行政業務,負責各項對外比賽、交流和表演 活動的聯繫執行、經費核銷,以及公文書等工

(13)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

參加南區學生音樂比 賽,榮獲全國國小 B 組優等。

作。

2. 主計主任要求:樂團參加比賽的行程如欲結合 戶外教學,需事先送簽呈核准,否則經費無法 核銷,切記!

、 管

、 弦 樂 團

3.參加校內外各項 表演活動

 

1.管樂團參加五校聯 合音樂會、國際管樂 節戶外音樂會、踩街 嘉年華、家長會頒證 典禮、運動會進場等 表演。

2.弦樂團至嘉義縣進 行慈善義演,舉辦新 年感恩音樂會,並於 文化公園表演。

3.五月份於文化中心 音樂廳辦理音樂社團 聯合成果發表會,完 成國管弦樂跨團合作 之創舉,演出曲目:

Amazing Grace

1. 樂團參與各項表演活動皆需大量人力搬運樂 器、物品,並協助維持整團學生的紀律和安全。

感謝管樂及弦樂家長後援會會長鈴莉、淑貞帶 領志工家長提供長期而穩定的支持!

2. 嘉義市為管樂之都,管樂團不乏表演或比賽的 機會,然而這些活動全數集中在上學期,形成 一個月有 2-3 場對外表演的狀況,負荷量過大。

到了學生相對演奏技巧較成熟的下學期時,卻 只剩學校自辦的一場成果發表會,工作量輕重 差異太大。雖曾數次與嘉義市文化局承辦人員 反映,但受限於經費審核時程的影響,此狀況 仍無法改善。

3. 已於管樂團教師會議決議,上學期若學生狀況 不佳,可視實際狀況調整參與活動的次數;下 學期則增加一場校際交流或慈善義演活動,以 穩定樂團經營的步調。

4.管、弦樂團寒暑 假集訓

 

弦樂 A、B 團調整暑訓 方式,比照管樂團,

採集中培訓(一整週 上午半天)的方式實 施。

1. 管樂 C 團僅進行寒訓,不辦理暑訓。

2. 弦樂團寒暑假期間皆採分散式練習,以分部課 程為主,不上合奏課。

(14)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

、 管

、 弦 樂 團

5.樂譜、服裝、樂 器、譜架等物品器 材之維修、管理與 購買

 

物品器材的借用方式 依相關規定填表申 請,長期借用需支付 維護費。

1. 秉持使用者付費的原則,目前學生借用管樂團 服裝需自付清洗費用,不再由學校經費支付。

2. 自本學年度起,長期借出樂器所收之維護費 (每 月 100 元) 已用來支付每年樂器清潔保養費,以 減少對學校經費的依賴。

6.團練與分部教室 管理

 

請學生擔任分部長,

協助團練與分部教室 管理工作。

1. 目前管、弦樂團合奏練習時間錯開,共用培英 3F 管樂教室,充分利用教室空間。

2. 設計教室巡查紀錄表供分部長使用,於放學前 檢核教室的電器開關、桌椅、地面、譜架等物 品的收拾狀況,維護教室整潔。

7.申請專案補助、

管樂團經費管理

 

主動向市府文化局申 請「管樂深耕計畫」

專案,獲補助款新臺 幣 5 萬元整。

1. 補助款 5 萬元用於支付外聘教師(紀鎧齡、高旻 瑞)鐘點費,並以參加五校聯合音樂會作為學習 成果發表,已順利執行完畢。

2. 樂團專款在學生人數穩定的情況下日益增加。

8 管樂團新生甄選

 

1.六月初實施兩階段 管樂新生甄選:1.升團 考-對內辦理測驗,招 收 A、B 團新生。2.入 團考-對非國管弦樂 團的學生招考 B 團新 生。

2.針對一年級學生招 收 C 團新生,無需基 礎,不用測驗,報名 即可。

1. 先前因國管弦樂團招生時,出現家長為孩子同 時報名 2-3 個音樂團隊的情況,造成錄取後選擇 樂團的困擾。故今年三團協助老師溝通密切,

有效避免此狀況再發生(於入團測驗前即發現,

有兩位學生同時報名管樂、弦樂團)。

2. 三個樂團的學生人數如何平衡,使各個樂團皆 能長期而穩定經營,是新學年度需溝通討論的 重要議題。

(15)

104 學年度_學務處活動相簿(共計 62 本)

http://140.130.211.182/eweb/module/activephoto/index.php?home=ad002&sn=653&sn_ids=981&free_ids=982

(16)

生教組長

目 業務內容

性質(勾選) 績效(勾選)

執行

情形 省思與建議

創 新

改 良

例 行

精 緻

完 成

待改 進

、上 下 學 導護

1.規劃導護輪值   開 學 前 已完成

1. 校內導護規劃有四組人員,老師們各司其職,執勤情形良好。

2. 目前因假日開放校園,警衛與替代役須在假日輪直,並於上班日進行 輪休,造成上班日部分時間導護人力不足,幸好總導護及機車道導護 老師、惠玲小姐能機動性協助,讓導護工作能有足夠的人力。

2.上學、放學交通規

劃   開 學 前

已完成

1. 校園進出實施人車分道,成效良好。

2. 正門接送區分為機車道和汽車道,門口交通如無違停則順暢良好,但 部分家長仍有違規並排停車的情形,造成其他用路人不便,生教組不 定時於校門口勸導。

3. 晚歸學生統一集中於校門兩側或穿堂,不亂跑嬉戲,方便家長接回學 生。

3.聯絡交通處設置

交通號誌   開 學 前

已完成

1. 一切平順,但有時遇到補休或是特殊節日必須記得取消交通號誌,以 維繫交通之順暢。

2. 本學年度新申請大門紅線臨時停車告示牌,以方便家長接送。

4.請求派出所派員

警維護上下學交通   開 學 前

已完成 1. 目前北門派出所以不定時的方式派員支援。

5.支援已排定之導 護工作(遲到、請 假、退役…)

 

每 日 持 續 進 行 中

1. 感謝各位老師及校長的協助,本學年的導護工作非常順暢。

2. 持續針對交通違規(闖紅燈)情事進行舉證告發,以期降低交通違規頻 率。

(17)

目 業務內容

性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創 新

改 良

例 行

精 緻

完 成

待改 進

、 校 園 安 全

1.建立全校緊急

聯絡網   上學期初

完成

1. 協助註評組整理校內學籍系統內之各班資料,並將聯絡資料列印放置 於防災盒內,以備不時之需。

2.籌備防災宣導

與演習  

規劃上下 學期各進 行 1 次大 規模防震 演練與下 學期 1 次 人為災害 演練

1. 全校防震演練已有多次經驗,採取預警及無預警之方式,以確切掌握 可能發生問題之可能。

2. 目前地震教為頻繁,防災教育非常的重要,建議要落實各項演習並確 實分工。

3. 本學年度進行人為災害演練,模擬歹徒入侵校園脅持兒童,但本校學 生危機意識不足,對於實際危機處理反應較差,須加強宣導與演練。

3.校安通報   校安網站

資料更新 依實際情形上網通報。

4.學生外出管理  

1. 印 製 外 出單 2. 警 衛 協 助管理

學生臨時外出須接送者和導師簽名,才能離開校門;感謝警衛先生確實審 查與執行,保護學生安全。

項 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選) 執行情形 省思與建議

(18)

目 創 新

改 良

例 行

精 緻

完 成

待 改 進

、 生 活

、 品 格 教 育

1. CQS 小卡、公

仔發放  

1.期初轉換個人兌換紀錄 2.每周三更換小卡

3.期中、期末印獎狀、頒公仔

1. CQS 小卡及公仔雖深受學生的喜愛,但經統計後發現 年級越高兌換的人數越低,希望中高年級科任、級任 導師能鼓勵孩子以好的表現兌換小卡及公仔,並且善 用此獎勵制度!

2. 更新本校獎狀,將公仔圖樣印製於獎狀上,希望藉此 提高學生動機。

2. CQS 班會議程 規劃、資料蒐集 與整理

 

1.期初規劃討論議程 2.每個月召開一次班會 3.視主題準備討論 PPT

4.整理班會紀錄資料並代為反 映意見

1. 開班會已行之多年,對於議事的進程學生大多能理解,

各班也都能順利的完成。

2. CQS 班會討論之議題以品格教育為主,希望藉由討論的 方式釐清孩子的價值、道德觀。

3.整潔秩序比賽 榮譽貼紙印製 與統計表發放

  印製輪值老師的獎勵貼紙 整潔秩序貼紙已寫上班級,每週統計單由衛生組協助統計。

4.校內、嘉義市 模範生選拔及 表揚

 

1. 事前請各班推薦模範生男 女各一後,張貼模範生資 料,製作播放 PPT 及準備頒 獎前置作業

2. 校內模範生表揚

3. 嘉義市畢業模範生表揚

1. 本學期校內模範生表揚取消演練及簡化頒獎方式,讓模 範生能夠參與、欣賞頒獎典禮與表演,節省整體頒獎典 禮時間。

項 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選) 執行情形 省思與建議

(19)

目 創 新

改 良

例 行

精 緻

完 成

待 改 進

、 宣 導 活 動

1. 消防宣

導   防災演練時隊全校進行宣導 順利完成,感謝消防局派員解說。

2.反霸凌宣

導  

1. 每學期初始業式進行全校反霸凌宣 導活動

2.各年級 CQS 班會進行反霸凌宣導及法 律常識討論

3.制訂本校校園霸凌防制規定

1. 每學期開學典禮時,由校長對全校師生進行友善 校園、反霸凌宣導。

2. 於 CQS 班會進行討論。

3. 學生對於反霸凌和法律常識仍顯不足,須持續宣 導。

3.交通安全

宣導  

1. 於下學期聘請創世基金會講師分享 騎乘機車、自行車時穿戴安全帽的 重要性。

2. 於下學期末舉辦嘉義市導護志工交 通安全研習。

1. 交通安全保腦宣導順利完成,由五年級的學生參 與。

2. 嘉義市導護志工交通安全研習順利完成。

4.反毒宣導  

1. 於上學期安排一場全學年反毒宣 導,並進行反毒知識會考。

2. 本學年下學期引進慈濟志工,入班 進行反毒宣導。

1. 五、六年級學生參與,順利完成。

、 童 軍 教 育

1. 團員招

募   9 月初招募 164 位新舊團幼童軍成員

1. 本校童軍共分 3 團,稚齡童軍、幼童軍、幼女童 軍。

2. 本學年度童軍服務員人力較為不足,需要強力招 募新的童軍服務員,以提高童軍活動品質。

2. 規劃校 內團集會活 動

  本學年共完成 8 次團集會

1. 本學年的童軍活動順利完成,感謝校內夥伴精神 與實質上的贊助與支持,讓每一次的活動都能順 利進行。

2. 本學年度童軍活動有賴佳鳳團長與冰蕾團長細心 規劃豐富、精彩的團集會活動。

(20)

目 業務內容

性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創 新

改 良

例 行

精 緻

完 成

待 改 進

、 童 軍 教 育

3.籌備校 外參觀活 動

  1.自行車戶外踏查活 動順利完成。

本學年度童軍戶外自行車踏查一波三折,原訂 3/19 活動當天出發時下 雨,活動臨時取消,經家長與服務員熱烈要求,於 4/23 補辦,感謝天時、

地利、人和,讓活動能順利圓滿成功,所有參與的小朋友都能完成考驗,

取得完騎證書。

4.團務行

政工作  

1. 整 備 各 團 團 箱 集 團本部器材。

2. 協 助 團 員 添 購 童 軍服裝。

3. 辦 理 績 優 服 務 員,幼童軍、女童 軍選拔。

4. 報 名 參 加 幼 女 童 軍懷念日、幼童軍 運動會等活動。

1. 各項工作如期順利完成。

2. 本學年度獲得教育部頒發之童軍教育績優學校獎項肯定。

3. 張麗勤老師獲得教育部頒發童軍教育績優人員獎項肯定。

5.處理幼 (女)童軍 三項登記

 

1. 幼女童軍 12 月完 成

2. 幼童軍尚未完成

1. 幼女童軍已完成並繳費完畢。

2. 中國童子軍總會網站的登錄系統,目前尚未完成幼童軍的三項登記,

待 9 月份完成新團員招募後再進行登記,以便爾後優秀童軍提報。

6.童軍團 部財產管 理

  持續進行中

1. 童軍團部器材多而繁雜,常有導師、他校或童軍總會辦理木基訓練時 借用器材。

2. 感謝李中岳先生不定期協助空間整理及器材歸位。

3. 感謝龔冰蕾老師帶領幼女童軍小隊長協助整理器材。

、 導 師 業 務

1.聯絡簿

檢閱  

1. 上、下學期期中考 完後, 分三天檢 閱完成

2. 整 理 各 班 聯 絡 簿 使用情形,彙整後 呈報

上下學期皆順利完成,感謝各班老師配合。

(21)

目 業務內容

性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創 新

改 良

例 行

精 緻

完 成

待改 進 六

、 導 師 業 務

2.晨會填寫

導護日誌   每週一、四教師晨會進行

會議紀錄錄音

1. 以錄音方式進行記錄,以便其他同仁會後詢問會議紀錄事 項。

2. 數位錄音檔目前皆存放於 IMAGE/學務處資料夾,已便師 長查詢。

3. 生教組有時需支援導護工作,以至於晨會錄音工作缺漏,

需擬訂代理人員並添購錄音設備。

生教組業務實況

防震演練 消防演習 反霸凌宣導活動 校園霸凌防制規定討論

嘉義市模範兒童表揚 兒童節慶祝活動暨模範生表揚 嘉義市導護志工交通安全研習 CQS 公仔頒獎

(22)

人為災害演練 一學年 8 次假日童軍活動 台南後壁區自行車踏查活動 童軍送舊活動

衛生組長

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

、 環 境 教 育

1.外掃區清掃規劃

與督導  

1. 開學前印製掃具需求表發給各 班導師,以利班級掃具請購事 宜。

2. 返校日預先發放各班所需之掃 具,以便開學第一天開始進行校 園清掃工作。

3. 修改、公告「外掃區工作提醒」

簡報檔,除了學校平面圖外,輔 以照片及文字說明,讓中、高年 級老師能更清楚各班級清掃範 圍以及注意事項。

4. 製作告示牌,說明清掃範圍、負 責班級及指導老師,張貼在各班 級的外掃區,以便導護老師在巡

1. 外掃區掃具置放與管理的問題 尊重與配合班級導師的作法,

今年度已漸漸改善,(有班級想 全部放回教室、有班級自行找 到放置掃具的地方、有班級希 望衛生組協助尋找放置掃具的 地方)。未來希望可以固定掃具 的放置地點,持續宣導掃具放 置整齊的重要,希望持續美化 校園環境。

2. 為了節能減碳、永續環境,今 年延續去年作法,請班級間先 移交堪用的舊掃具,再請購補 充不足的數量,雖然造成一些

(23)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

視校園時能隨時掌握。

5. 每週不定期到校園巡視,指導學 生進行打掃。

不便,未來希望能繼續此項作 法,讓實踐環保成為一種習慣。

3. 加 強 外 掃 區 告 示 牌 脫 落 的 部 分。

、 環 境 教 育

2.班級整潔秩

序比賽  

1. 開學前陳整潔秩序比賽要點由 校長核可後實施。

2. 期中第 10 週及期末第 19 週收回 整潔秩序榮譽卡,統計班級榮譽 貼紙數量。

3. 期中第 11 週及第末第 20 週頒發 得獎班級獎狀及獎品。

4. 期末為得獎班級老師辦理敘獎。

1. 多數班級早上會讓學生利用時 間到外掃區打掃,所以在整潔 秩序貼紙的結算總計相對會比 較多。

2. 今年度整潔秩序的比賽,改為 第一與第二階段發放獎狀,另 外依照全學期的貼紙數量,排 序後給予獎金,提供給各班教 師購買班級物品。

3.衛生服務隊巡視

校園清潔  

1. 排定四組五年級衛生服務隊,輪 流於午休時間巡視全校公共區 域、撿拾垃圾,請負責的班級針 對特定區域再做重點清掃,共同 維護校園的清潔。

2. 下學期期初由四年級導師推薦 下一年度執勤的衛生隊學生名 單,每班二名。自第十週開始輪 流跟著五年級的學長姐實習衛 生隊的工作內容。

本年度有幾位衛生服務隊成員執 勤時間和其他社團或是班級活動 重覆,都會請班級其他同學協助。

目前服務隊人數在安排上過多,建 議下學年度應調整學生輪值的方 式。

4.環境消毒  

每日下午打掃的時間提醒班級外掃 區水桶倒蓋放置;班級內打掃提醒 使用稀釋漂白水擦拭桌椅及拖地。

蚊蟲滋生的問題除了要隨時關心 容器放置方式及積水區清理,每個 成員最好能夠自行做到防蚊措施。

(24)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

、 環 境 教 育

5.資源回收  

1. 開學第一次班會,請全班一同看 簡報認識資源回收分類的項目 重點提醒。

2. 擬定獎勵方式,請回收場小志工 每週五中午在回收場門口檢查 各班回收情形,若分類正確給予 榮譽貼紙,若有分類錯誤的情形 則當場指導並發給提醒單。

3. 每週五中午到回收場與義工媽 媽一起整理各班收集之資源回 收物品。

4. 平日不定時巡視回收場,確認回 收場的清潔,以及工作手套等用 品是否有短缺。

5. 每月 5 日前上網至環保局資源 回收資訊管理系統回報上個月 資源回收概況。

6. 委請純真資源回收社到校載運 回收物,並於每月初辦理上個月 回收款項入帳作業,購買全校共 用之衛生用品。

7. 期末統計志工媽媽服務時數,交 由輔導室一併敘獎。

每學期開學前、期末或大型活動之 後,大量回收物會湧進回收場,部 分回收物不但沒有做好分類,甚至 混雜著垃圾,造成回收場凌亂不 堪,增加大小志工們的困擾;另外 今年在辦公室、科任教室回收物品 出現分類不佳的狀況發生。未來,

仍需加強宣導。班級回收,只能利 用星期五中午時間送到回收場,由 回收場小志工協助整理;同時宣導 辦公室、科任教室回收物品需要做 到第一線分類好再放置到資源回 收場。

、 衛

1.使用含氟漱口水  

1. 全校 849 位學童每週二使用含 氟漱口水,本學期漱口水實際使 用為 19 週,執行率 98.77%。

請老師針對缺席的同學補做含 氟漱口水,提昇執行率。

(25)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進 生

保 健

2. 若有缺席的同學則事後補做。

2.口腔檢查  

配合健康檢查,口腔檢查於第二學 期實施,共完成 848 人,齲齒率 39.72%,複診率 97.79%。

加強宣導,提昇學生齲齒複診率。

3.餐後潔牙  

1. 開學前陳潔牙小天使實施要點 由校長核可後實施。

2. 二到六年級各班由老師推薦潔 牙小天使,經校牙醫邱耀章醫師 集中講習後,每天中午到指定班 級進行潔牙示範。

3. 製作各班潔牙紀錄表、資料夾,

賦予潔牙小天使到示範班級評 分的任務。

本學期多數潔牙小天使入班示範 優秀值得稱讚,學期中發現幾位小 天使表現不佳,本學期尚未進行退 場機制,僅口頭勸說,未來建議加 入榮譽制度提升潔牙小天使責任 心,對自己負責。

4.身高體重測量  

完成全校 848 位國小學童暨幼兒園 學童身高、體重檢查、彙整檢查結 果及資料分析。

未來希望針對體位過輕、過重的學 童加強衛教。

5.視力檢查  

完成全校 848 位國小學童暨幼稚園 學童視力檢查、彙整檢查結果及資 料分析第二學期國小部視力不良率 53.18% ,複診率 92.46%。

加 強 宣 導 下 課 時 間 多 做 戶 外 活 動,增加望遠凝視的機會。

6.疫苗施打   104 年度國小部學生 528 人接受流 感疫苗施打,占 62.4%

持續協助並鼓勵學童注射流感疫 苗,以預防群聚感染。

、 衛 生

7.一、四年級健康 檢查(含尿液、蟯蟲 檢查)

 

1. 配合教育部計畫,本學年度一、

四年級共 282 人受檢。

2. 尿液複檢:一、四年級各 1 人初 檢異常,複檢正常。

1. 利用開會時間對市府承辦單位 提出建議,保障學生受檢的權 益。

2. 和導師配合詢問追蹤未複檢學

(26)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進 保

3. 蟯蟲檢查:一、四年級全部正 常。

4. 齲齒人數 84 人、就診率 100%。

童狀況並進行衛教宣導。

8.每月班級傷病學

生統計  

每月統計學生傷病狀況,依受傷地 點、受傷部位、受傷種類等分項呈 現。

持續宣導校園安全,走廊慢走的觀 念。

9.疑似傳染病群

聚感染人數通報   本學期無群聚感染案例。 持續宣導個人衛生保健的重要性。

10.學生平安保

險  

1. 為全校 848 位學生辦理學生平 安保險,其中 9 位免繳保費。

2. 104 年 8 月至 105 年 7 月 1 日 止,健康中心協助理學保賠案件 共 48 件。

繼續保持每學期初和註冊組、資料 組確定學生名單。

、 營 養 午 餐

1.水果過磅及發放  

每日由健康中心協助午餐秘書過磅 廠商供應的水果或飲料,並確認各 班級是否已領取。

水果商供應的水果品質不一,希望 午秘能向廠商反映改進。

2.午餐費補助申請  

1. 104 年度貧困學童午餐費補助 (1) 嘉義市:補助學生 23 名,上下

學期合計 139,008 元。

(2) 文財殿:補助學生 11 名,上下 學期合計 67,776 元

上列補助金額先匯入學校帳戶,再 由出納組按期代扣款項。

(3) 寒暑假:補助方式分為餐券、全 天課輔午餐補助;前項補助對象 以低收入戶學生為主,後者以家

1. 由於班級導師、嘉義市政府、

文財殿把關嚴謹,今年貧困午 餐補助全數通過。

2. 每學期初和資料組核對符合申 請補助名單;但是,每學期會 有一兩戶家庭在經濟方面發生 突發狀況,需要經過家訪才能 確 定 , 為 了 學 生 可 以 放 心 學 習,所以學期初在核報市府前 需要和導師再三確定名單。

(27)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

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庭經濟困難中低年級學生為補 助對象,補助金額為寒暑假的星 期一至星期五每天 50 元。

3. 每次申請補助後,會發家長通 知 單 讓 家 長 知 道 補 助 已 經 通 過,導師反映有些學童會因為 貼在聯絡簿而不好意思,所以 今年度改成將通知單放置小信 封袋讓學童帶回給家長。

、 健 康 講 習

1.二年級視力保健 講座

  104 年 9 月邀請醫師到校對二年級 學生進行視力保健講座。

講座使用活動中心,單槍投影出來 的影像亮度太亮,影響聽講學生閱 讀,新學期希望改至本校廣賢廳。

2.三~六年級營養

教育講座  

1. 104 學年度配合教育局體健科 排定行程,由楊雅婷營養師到校 進行營養講座。

2. 統計全年級前、後測平均分數進 步幅度及成果呈報市府。

建議該學年老師將營養教育融入 健康或綜合課程,規劃後續實踐活 動,鼓勵學生在生活中落實健康的 飲食習慣。

3.五年級 CPR 研習  

1. 105 年 4 月配合教育局體健科排 定行程,由天主教崇仁醫護管理 專科學校教授與學生擔任急救 教練,到校進行 CPR 急救研習。

2. 全五年級共 142 位受測學生,核 發 138 位通過學童訓練證明 卡,有 1 名特殊生、3 位學童請 假未通過。

1. 這兩年活動開始預先排入下學 年度行事曆,所以在活動行程 地點方面沒有執行上的困難。

2. 今年配合崇仁護專學生的上課 時間,將 CPR 研習時間提早到 4 月進行,使得原定時間以及其 他安排好的活動必須即時調 動,建議新學年可先將研習時 間安排在第一次段考結束後,

以避免同樣的情況再次發生。

3. 嘉義市政府因預算,今年各個 學校需要負責載送崇仁護專的

(28)

項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

學生到校以及需要載送安妮。

、 對 外 比 賽

1.嘉義市口腔潔牙

競賽  

為配合每年嘉義市 4、5 月份舉辦潔 牙競賽,在三月份邀請邱耀章醫 師、香靜護理師協助進行選手培 訓,105 年 5 月份由五年級 12 位選 手參賽。

1. 每年市府體健科營養師抽籤決 定選手為五年級,再由學校挑 選 牙 齒 與 學 科 中 上 學 童 為 對 象,今年特別再加入意願調查 表,邀請多位選手參與比賽。

2. 今年學童的學習過程較往年被 動,即使校內考卷依程度錯誤 重新編製,學生學科(筆試)成績 仍不理想。

3. 建議未來進行此項比賽,可以 以班級為單位挑選比賽選手,

邀請導師對參與的同學提醒鼓 勵,希望能提升學生對比賽的 堅持與責任心。

2.環保知識擂臺賽  

105 年 6 月 23 日辦理嘉義市 104 學 年度環保知識擂臺賽校內初賽,由 四五年級每班挑選 2 至 4 位選手參 加比賽。

今年依照上學年的模式,在下學期 先舉辦第一次校內初賽,選出 10 位選手,並於結業式前將題庫發給 小選手,將於新學年開始 105 年 9 月 14 日舉行第二次校內賽,決定 代表學校參賽的 6 位選手。

希望透過這樣的形式,代表學校參 賽的選手能獲得不錯的成績。

衛生組業務實況

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一年級施打疫苗 一、四年級健康檢查 各班潔牙小天使培訓 潔牙比賽選手培訓

二年級視力保健講座 三年級口腔衛生保健講座 視力保健(羽婷老師晨光分享) 五年級學生 CPR 研習

三~六年級營養教育講座 環保知識擂台競賽校內初賽 衛生服務隊協助升空汙旗 資源回收工作

訓育組長

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項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

、 活 動 儀 典

1.開學、結業典禮

 

 掌控儀典流程、秩序

 培訓學生擔任活動主持人

感謝各處室配合,讓儀典活動順利 結束。

2.節日慶祝活動 敬師表揚大會、校 慶開鑼、兒童節表 揚大會

 

 掌控儀典流程、秩序

 培訓學生擔任活動主持人

 掌握各處市或團隊表演內容或 項目

 與總務處密切配合,含場布、現 場燈光、音控、器材等等。

1. 感謝各處室配合、音樂老師、

各團隊教師提供才藝表演,讓 儀 典 活 動 順 利 結 束 。 建 議 可 讓,樂團有更多小型的表演機 會,增加招生的魅力。

2. 活動流程需嚴密掌握,例如時 間、司儀文稿、各處室或表演 團隊的配合等等,盡可能要事 先安排彩排時間,讓活動更進 行更流暢。今年擔任司儀的學 生 因 為 經 驗 豐 富 、 應 變 能 力 佳,故配合起來較往年順暢。

3. 目前的教師節慶祝活動設計仍 是 由 教 師 安 排 主 要 流 程 或 內 容。如果可以,活動可由學生 自行設計主持,也許會有不同 的風貌。

4. 兒童節表揚大會須留意各活動 流程的時間掌控,盡可能和活 動實施計畫上相同,避免時間 過長或過短,造成班級導師活 動安排上的困難。

3.音樂社團成果發

表會

  

 文化中心方面:音樂廳的租用、

登記、付款;表演活動的流程、

1. 今年是任內第三年與文化局音 樂廳租用場地,對於相關的申

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項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

宣傳。

 附小方面:各團的聯繫。

 樂器車租用與時間安排

 工作人員支援

 吸引觀眾參加

 海報、入場券製作

請書、海報、費用、場地的處 理已完全上軌道,所以大致順 暢。但仍需認真處理每一個環 節;表演當日,需與文化中心 負 責 人 員 確 認 流 程 與 表 演 需 求。

2. 今年發表日與多項活動撞期,

導致學校的作業上變得比較複 雜,建議明年盡可能排開其他 活動;彩排因球賽改至早上,

反而減少下午的匆忙與便當費 用,效果不錯,可以做為日後 的時間安排的參考。

3. 發表會為索票入場,到底要發 多少票的問題仍有待思考有效 的解決方法,例如前年發 1300 張,爆滿、有票也進不了場;

今年控制在 1100 張左右,倒是 仍有空位。所以真的有待斟酌。

4. 感 謝 振 啟 協 助 設 計 超 質 感 海 報,亦感謝所有工作人員,讓 活動得以順利圓滿。

5.兒童朝會

 

 由升旗服務隊服務,進行升旗 典禮

 因夏日陽光過於刺眼炙熱,多 改於活動中心內辦理朝會活

1. 升旗服務隊學生服裝儀容需要 再加強叮嚀。

2. 暫定 6、9 月份的升旗改至活動 中 心 , 避 免 師 生 難 耐 高 溫 曝

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項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

動。 曬;或有較長的宣導活動時,

改 變 至 活 動 中 心 進 行 兒 童 朝 會。

3. 由播音的學生在 7:40 前報告 升旗的地點,效果還不錯,只 是口齒清晰度仍可再加強。

6.升旗服務隊培訓

與交接

 

 三月初甄選五年級升旗服務團 隊

 升旗服務團隊於三月至四月是 師徒傳承階段,待六年級畢考後 完全交接。

 播音服務隊,因應六年級畢旅,

需於該活動前完成培訓;升旗服 務隊,自四月起即很少於升旗台 前升旗。為避免六年級生因而無 法示範升旗活動流程讓五年級 生見習或實習,須另覓時間進行 交接。

改利用兒童朝會或午休時間,個別 安排不同工作項目之五、六年級生 進行任務指導交接。

、 校 外 教 學

1.協辦校外教學行

政事宜

 

 協 助 各 學 年 辦 理 校 外 教 學 申 請、發文至各單位,以利單位安 排解說人員或相關配合事項。

 協助製作感謝狀供學年老師運 用。

 提供校外教學申請辦法與假單 等相關表格,協助學年主任完成 申請。

1. 需提醒老師須提供學生及家 長之詳細資料,以利總務處辦 理扣款手續。每個人需繳交的 費用亦需請學年主任主動向 總務處事務處詢問遊覽車費 用並請自行估價。

2. 需提醒學年老師若請旅行社 協辦活動,費用的計算與核

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項目 業務內容 性質(勾選) 績效(勾選)

執行情形 省思與建議

創新 改良 例行 精緻 完成 待改進

銷,需特別留意,並區分為學 生、家長和帶隊教師。

3. 學年老師辦理校外教學已很 辛苦,希望相關處室對於費用 的使用與核銷,可以盡早於學 年提出申請時即告知,避免後 續的核銷上會有很大的困擾。

2.畢業旅行

 

 委託旅行社辦理,由總務處、

主計室、學務處、校長協助招 標及後續溝通聯繫事宜。

 盡可能提供導師多項服務,降 低導師壓力,例如畢旅參加調 查表,以統計人數,使報名順 利完成。

 擔任旅行社與六年級導師間 的橋樑,協助處理桌次、房務 等相關事宜。

 協助調配可協助帶隊參加之 六年級科任師,減輕導師負 擔。

 辦理行前說明會,讓師生對於 活動流程及注意事項更加清 楚了解。

 參與檢討會,提供意見供下次 規劃之參考。

1. 六年級導師和旅行社的溝通上 剛開始不時很順暢,所幸最後 活動依舊圓滿;針對往年缺點 予以改進,讓今年的畢旅更加 順暢。

2. 今年畢旅第一天採定點玩大地 遊戲、野炊、營火,導師們普 遍反應不錯,可列為日後活動 安排的參考。

3. 每屆六年級導師和學務處配合 的狀況、默契不同,雙方盡可 能 配 合 , 但 仍 需 斟 酌 實 際 情 況,和進行溝通、協調。

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、 校 外 活 動 宣 達 與 報 名

1.彙整校內冬夏令

營報市府編印

 

協助公告張貼校內外寒暑假育樂

營活動報名表,並鼓勵學生參加。

今年已未發生往年市府容易漏發 活動表至本校的情況。

2. 嘉 義 市 音 樂 比 賽、全國之個人與 團 體 報 名 與 經 費 核銷事宜

 

協助學生報名、核銷比賽事宜 需特別提醒參加個人賽的孩子準 時繳交報名表。

3.校外各種活動、

營隊公告、報名

  

公告周知,拓展本校親師生學習觸 角。

1. 順利完成。

2. 私人展演或遊樂區,須斟酌發 給各班,非全盤接收;部分可 放置學務處外,由有興趣的親 師生取閱。盡可能避免造成教 師班級經營上的困擾。

4.定期更新學校公

布欄

 

管理公布欄,定期更新,提供訊

息。 順利完成。

、 租 稅 教 育

1.租稅教育戲劇表

 

由嘉義市稅務局到校進行租稅教 育戲劇宣導活動,請本校四年級學 生參加。

活動順利完成

2.租稅問卷填寫

 

協助稅務局分發問卷請師長填寫。 活動順利完成。

、 自 治 市 團

1.落實自治市功能

   

 依實際需要不定期於週二早 自修開會,討論、聯繫、溝通、

踏實檢討遭遇的困境。

自治市團隊成員外務非常多,身兼 數個社團或活動,尤其是球隊,所 以每週二的早自修聚會,實在無法 到齊。

2.完成小市長政見

實現

 

 督促小市長完成政見:請小市

長針對競選的政見進行努力

1. 引 導 自 治 市 團 隊 逐 項 完 成 政 見,是非常不容易的事情。希望

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隊 去實踐,但例如冰桶擺置、集

會 時 活 動 中 心 開 冷 氣 等 政 見,仍有實施上的困難。

團隊中的孩子學會面對問題、解 決問的能力,即使不太可能的政 見,也要了解無法實施的原因。

最重的是,政見不是提出來要求 學校實施,而是要靠市政團隊有 條理的策畫完成。

2. 感謝六年級導師們認同自治市 組織的教育價值,協助學務處一 起督促 5 位自治市學生討論工作 流程與解決困難、落實政見。

3. 自治市團隊的團內溝通將列為 重點項目,避免因溝通不良而導 致內部不和、不信任,讓業務推 展更加有難度。

3.候選人選前會議

與經驗傳承

  

 請本屆自治市團隊對本次五 位候選人進行經驗傳承,提供 選舉與自治市經營的經驗與 想法。

 小市長候選人政見編寫指導。

1. 由現任自治市經驗傳承的內容 比老師直接跟候選人交代還要 貼近學生的觀點,可繼續沿用。

2. 提供更多優秀政見範例給候選 人參考,今年的政見大致上較為 務實、可行。

4.自治市團隊政見

發表會

 

 於升旗時間安排各班候選人發 表個人政見。

 選前會議叮嚀學生選舉共同遵 守的規則。

1. 提供選賢舉能的 ppt,供各班導 師於 CQS 班會時討論,促進學 生的民主素養。

2. 今年五位候選人的政見發表均 看得出五年級師生的用心,所 不至於花俏,但卻清楚呈現各

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候選人的政見。

3. 今 年 因 鳴 蟲 特 展 已 用 風 雨 操 場,故將班級的政見宣傳會改 至一樓教師研究室外面,效果 意外的好,有更多學生參與,

可做為日後場地選擇之參考。

4. 各候選人在教師研究室外面進 行政見宣傳會時,應給充足的 下課時間,避免一到上課,候 選人還在報告,其他參與的學 生卻要急著回教室的窘境。

5. 感謝各班導師、美勞老師協助 指 導 學 生 政 見 發 表 會 表 演 事 宜。

5.自治市長簽暑環

保選舉公約

 

 協定候選人學生們於選舉中營 造出乾淨的選舉環境,不製造過 多的競選標語以免造成日後的 垃圾清潔問題。

 制訂出不人身攻擊他人等相關 規定,營造乾淨的選舉。

 與校長一同簽署公約後,張貼公 約於布告欄。

學生在海報的製作、張貼和回收 上,均較去年更好。也讓學生在心 靈及情境皆營造出乾淨的選舉環 境。讓校園內保持著安靜又乾淨的 環境。

6.選務人員工作會

 

 103 學年度自治市團隊及六年 級各班每班派 3 名代表,協助選 舉投票當天活動:開票、唱票、

發選票等選務工作。

1. 於工作會議中將工作確實分配 並解釋清楚,更助於當天活動 流程,並預留兩三位學生當機 動人員,協助處理當天偶發狀

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執行情形 省思與建議

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況。

2. 本屆自治市團隊因球賽練習與 比 賽 , 連 開 會 當 日 都 無 法 到 齊,需加強責任感的培養。

7.自治市團隊選舉

 

 將 投 票 地 點 設 於 新 建 風 雨 操 場,活動秩序管理一目了然、統 一管理。

 延續去年政策,讓二年級參加投 票,讓法治教育深耕至低年級。

1. 感謝學務處同仁協助,讓活動順 利完成。今年修正去年的缺點,

讓更活動進行流通通暢。

2. 感謝總務處同仁協助場地布置 等安排。

8.自治市團隊交接

  

 選舉後,除小市長外,自治市團 隊自行協調討論出各局長擔任 人選;印證當選證書給予各局 長。

 新舊任自治市團隊交接。

事先提醒新舊任小市長需上台進 行簡短報告,效果不錯。

、 國 樂 團

1.國樂團團務運作

  

 本校國樂團成員為一~六年級。

除週三下午團練時間,週二、週 四放學後分部練習外,還有週四 晨光 A 團團練,由蔡玉真老師 擔任合奏指揮。本學年度開將吹 管分部分為笙嗩和笛子,多聘任 林 芳 伊 老 師 擔 任 笛 子 分 部 老 師,讓樂團進行可以更順暢。故 目前國樂團有七位分部教師。

 103 學年度參加嘉義市音樂比 賽榮獲國樂合奏 B 組優等第一

1. 努力增進全團團員與家長的向 心力、出席率與回條回收率,期 許每位國樂團團員都成為一個 負責任的小朋友。

2. 學校團隊眾多、學生個人事務也 很繁忙,例如:科展、畢業才藝 秀、球隊等,時常與國樂練習時 間衝突,孩子有個別的”趨吉避 凶”邏輯,導致須向國樂請假;

或者六年級的私中升學考、特殊 才能班考試,也常會影響學生的

參考文獻

Outline

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