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勾股定理證明-G241

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Academic year: 2022

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全文

(1)

勾股定理證明-G241

【作輔助圖】

1. 在直角三角形ABC 的三邊上分別以三邊為底邊作相似的等腰三角形 , ,

BCD ACE ABF

   。

2. 作三等腰三角形的高,分別為DG EH FI 。 , , 3. 在三個高上分別取中點 , ,J K L 。

A B

C

D E

F H G

I K J

L

4. 以AB 邊為長方形的一邊, L 為對邊上的一點,作 ABML 。

5. 接著過 ,J K 分別作平行於 BC , AC 的平行線,交於 O ,並連 OC 並延伸交AB 於 S , 交 PQ 於T 。

6. 最後分別過 ,A B 作 OC 的平行線,交過K J 平行於 AC , BC 的平行線於 ,, P Q ,連 PQ 。其中四邊形ACOP 及 BCOQ 為平行四邊形。及過 C 作 OP 的垂直線,垂足 R 。

(2)

M N

O

P Q

R

S T

A B

L

C J

K

H G

I

【求證過程】

先證明作圖的方式製造出來的三邊上的長方形及平行四邊形,分別與三邊上的相 似等腰三角形的面積相等。因此我們要證明的目標就可以轉變為兩個平行四邊形面積 和等於長方形面積。接著透過平行四邊形的特性以及相似三角形的邊長成比例,我們 就可以證明它們的面積關係式。最後因為我們知道相似三角形的面積比就是邊長平方 比,也就證明了畢氏定理。

1. 證明三角形面積與對應的四邊形面積相等:

我們有

1 1

( ) ,

2 2

BCD BC GD BC GD BC GJ BCOQ

        

還有

1 1

( ) ,

2 2

ACE AC HE AC HE AC HP ACOP

        

以及

1 1

( ) .

2 2

ABF AB IF AB IF AB IL ABMN

        

2. 接著我們證明PQO,ABC為全等的直角三角形:

因為

( ), ACPO ACOP 並且

( ), BCQO BCOQ 以及

(3)

=(180 )+(180 ) ( , )

=360

= ,

POQ POC QOC

ACO BCO ACOP BCOQ ACO BCO

ACB

    

   

   

所以

ABC PQO

   (SAS 全等).

3. 證明COR,ABC為相似三角形:

因為

90 ,

CRO ACB

   

並且

12 ( ),

12

CR HK HE HE AC

BCD ACE ORGJGDGDBC   所以我們有

COR ABC

  (SAS 相似).

4. 證明 OC 與IL 等長:

因為

( ),

OC AB

ABC COR RCAC   並且

1 2

1 ( )

2 , KH EH

AC AC

FI ACE ABF AB

IL AB

  

 所以我們可以推得

RC KH IL .

OC AB AB AB IL

AC AC AB

      

5. 證明平行四邊形四邊形 ABQP 為長方形:

因為

= + ( )

=90 ,

PAB PAC CAB

COR OCR ACOP ABC COR

    

  對角相等以及 

又四邊形 ABQP 為平行四邊形, 所以它為長方形.

6. 最後讓我們來證明面積關係式:

(4)

= ( )

=

( )

.

ACE BCD PACO QBCO PAST QBST PABQ

PA PQ

CO AB PACO ABC PQO IL AB

ABMN ABF

    

 

    

 

 

同底等高

以及

又因為相似形的面積比就是邊長平方比,

2 2 2

, k BC  k AC  k AB 也就可以得到畢氏定理關係式,

2 2 2

. BCACAB

【註與心得】

1. 來源:此證明源自於 Loomis,他在《勾股定理》一書中提到他在 1933 年十月寫 下這個證明,在那之前他不曾聽過看過以直角三角形三邊上任意高的相似 等腰三角形來證明畢氏定理。收錄在Loomis 的《勾股定理》中幾何篇的編 號第241 號

2. 心得:這個證明在《勾股定理》幾何篇中特別具有意義,我們可以把一些看似困 難的直角三角形邊上相似形面積證明題,先利用等面積作圖變成邊上的相 似等腰三角形,再引述這個證明的過程,即可以證明畢氏定理。例如接下 來的篇號242,他原先的問題是邊上的相似五邊形或是正五邊形,都可以 變換成這個問題。

3. 評量:

國中 高中 教學 欣賞 美學

● ●

4. 補充:在數學能力指標中,有這麼幾項:

S-4-09:能理解三角形的全等定理,並應用於解題和推理。

以及

N-3-22 及 S-3-06:能運用切割重組,理解三角形、平行四邊形與梯形的面 積公式。

此證明正是利用圖形的分割,以及三角形的全等來推理出畢氏定理關係式。

參考文獻

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