輔仁大學景觀設計學系 九十八 學年度 二 學期 教師授課課程大綱

輔仁大學景觀設計學系 九十八 學年度 二 學期 教師授課課程大綱

課程名稱 設計素描 授課教師 鄭漢禕

課程選別 必修 開課班級 景觀一 學分數

1

核心行為能力培養：（請老師就課程所培養學生之核心行為能力勾選 ’ˇ’）

問題分析與解決能力 ˇ 人際溝通能力

創新能力 ˇ 團隊合作能力（其他相關核心行為）

景觀設計學系教學目標及宗旨：（請老師就課程目標與系所教學目標關聯勾選 ’ˇ’）

一、配合學校教育宗旨，陶冶真善美聖的至高境界 ˇ

二、培育具備多元能力的景觀專業人才 ˇ

三、培養學生兼具全球及在地之宏觀視野

四、提升學生人文藝術與環境生態之基本素養 ˇ

課程教學目標及內容：

課程教學目標

能熟稔及應用多元媒材，表現出屬於視覺感知的物像與經由思維架構的圖像，進而能在 設計領域有足夠的描繪應用能力

。

內容綱要

一、設計素描導論

二、透過視覺感知的描繪表現 三、經由思維架構的描繪表現 四、作品評鑑賞析

課程教學方法：（請老師就課程教學方式勾選 ’ˇ’）

講授 ˇ 競賽遊戲教學法 服務學習實作

個案 電影教學 自主學習 ˇ

電子教學 競賽讀書會 對話教學 ˇ

體驗教學 ˇ 專題實作 ˇ 問題導向學習法

實境體驗式教學法 ˇ 產業實習

學習及評量方式：授課進行：

理論與技能並行教師講解並實踐操作。

成績評定：

作業繳交50％含課內外作品筆記整理及課堂表現，期中期末評鑑 50％。

教科書與參考書目：

書名

Title

作者

Author

出版社 Publisher

課程備註：

週次

Week

日期 Date

單元名稱與內容

Title of Unit and Content

備註 Remarks

1 2/26

^{舊經驗喚起新課程導覽} A4 紙張 各類筆具（鉛筆簽字筆鋼筆等）

2 3/05

材質紋理的描繪表現（一） A4 紙張 各類筆具

3 3/12

材質紋理的描繪表現（二） A4 紙張 各類筆具

4 3/19

材質紋理的描繪表現（三） ^{A4 紙張 各類筆具}

5 3/26

形體與結構（一）形體的分析 立方體＞三角椎＞角柱体＞圓錐體圓柱體

6 4/02

形體與結構（二）形體的衍生 形體的衍生

7 4/09

形體與結構（三）形體的削減 ^{形體的削減}

8 4/16

形體與結構（四）形體的複合 ^{形體的複合}

9 4/23 評量（期中）

^{A4 紙張 各類筆具}

10 4/30

空間和深度（一）輪廓、尺寸 素描紙 鉛筆 鋼筆等

11 5/07

空間和深度（二）視點、線性 ^{素描紙 鉛筆 鋼筆等}

12 5/14

空間和深度（三）情境、焦距 ^{素描紙 鉛筆 鋼筆等}

13 5/21

空間和深度（四）紋理間距、明暗 素描紙 鉛筆 鋼筆

14 5/28 透過思維的描繪表現

（一）創意 素描紙 鉛筆 鋼筆等

15 6/04 透過思維的描繪表現

（二）建構 ^{素描紙 鉛筆 鋼筆等}

16 6/11 透過思維的描繪表現

（三）造景 ^{素描紙 鉛筆 鋼筆等}

17 6/18 透過思維的描繪表現

^{（四）示意 素描紙 鉛筆 鋼筆等}

18 6/25 評量（期末）

^{A4 紙張 各類筆具}

輔仁大學九十八學年度景觀設計學系設計素描課程實施備忘錄

授課教師：鄭漢禕

課程實施方式

（一） ^授課時間 ： ^{星期五下午} 15:30—17:30

（二） ^{授課進行：}

理論與技能並行教師講述同學實踐操作。

推選組長副組長各一名負責準備課程所需器材、媒材購買、展覽參觀事 宜、作業收繳發放及協助同學請假事宜。期末本科酌情加分並給予獎勵

（三） ^作業繳交

上課實踐作品期末匯集成冊同時期末評鑑。

課後作品於次週上課講評，期末與課間作品一併匯集成冊繳交評鑑。

（四） ^成績評定

等級：A＋（90）A（85）A－（80）B＋（75）B（70）B－

（65）

C＋（60）C（55）C－（50）

未達ｃ－不予評等需重新製作 比例：

　平時成績 50％含課內外作品筆記整理及課堂表現 期中期末評鑑 50％

藝術應是用以傳達人與人間真誠的情誼 用謙卑學習 用愛生活