教師之路─教甄心得分享
高中電腦、資料處理科
主講人：90級 資訊管理學系校友 吳佳佳
大綱
1
自我介紹實習與教檢準備
2
教師甄試考試
3
考季結束心情調適
4
自我介紹
學歷
靜宜大學資訊管理學系大學部
中央大學網路學習科技研究所
工作經歷
96-97 年台中市立西苑高中高中部電腦科 實習教師(半年)
97-98 年靜宜大學資訊傳播學系 教學助理(半年)
98年 台中縣立新社高中高中部資料處理科 代理教師(半年)
98-99年 台中市立惠文高中高中部電腦科 代理教師(一年)
99-100年 台中市立新社高中高中部資料處理科 代理教師(一年)
100-101年 選擇進修失業一年
101-102年 國立豐原高商附設進修學校資料處理科 代理教師(一年)
102年 考取國立竹東高中附設進修學校資料處理科 正式教師
102年 考取全國高中職教師聯合甄試正取第五名（分發至新社高中)
自我性格檢視
厚臉皮
毅力 耐力
體力 恢復力超強
最佳代表
教師檢定準備
教師檢定日期： 103年3月9日
(離實習結束僅有二個月時間)
考試準備建議（實習與教檢考試準備並行）
1.目標在國小、國中：補習 2.目標在高中：
可檢視自己教育科目的基礎功夫是否足夠，選擇自己念或補習
準備書目與考題練習(事隔已久，現在應該要看更多）
書目： 教育概論(陳嘉陽)、青少年發展與輔導（黃祥德)、教育 心理學（張春興）、主題式教育科目（戴帥）、教育法規 請上網看最新的
考題： 教檢歷屆試題必做、公務人員教育科目考試題目、教甄考 試題目、教育學系研究所考題
實習準備（一）
請準備最美最真誠的笑容，進入實習學校，每天 都要用它來向每個人打招呼！
用學生身份學習，用正式教師身份體會這份工作 是否適合自己。工作要符合自己的興趣，才會長 久、才會真正快樂的過每一天。
實習重要作業：檢視自己是否適合教職。
真正適合、有教學熱忱，才能在競爭激烈的教甄
中脫穎而出。
實習準備（二）
與實習伙伴的關係：
彼此的處境、心情相同，最能了解彼此的革命伙伴
一輩子的好朋友（一起準備教檢、教甄，最好組成讀書會）
要互相幫忙，切勿撕破臉，易孤立無援。
多幫忙實習伙伴，不同處室業務不同，多做多益，增加行政經驗值，又能增 加同事情誼。
與實習指導教師的關係：
以學生的態度尊敬指導教師與實習學校長官，交待事務如期完成，要謙和有 禮，實習指導教師、長官極可能成為教甄考試委員，切勿自毀前途。
遇到節日可贈送教師卡片（禮輕情意重）等，讓指導教師覺得有受到尊重，
也較甘願指導，日後教甄指導也能多位請益對象。
與學生的關係：
請以小老師身份管理，不可太放任學生，也要尊重導師，切記要與導師站同 一邊，勿因為學生管理方式與導師理念不合。
教甄考試方式
各校教甄、代理教師考試日期：
1111人力銀行（教職）有整理表
教育部國民及學前教育署/為民服務窗口 台灣師範大學就業大師
國中（約五月底報名，六月考試）
各縣市聯合甄試（時間由各縣市訂定）
初試（筆試）：
教育科目、專業科目、地方文史（某些縣市限定）
複試：口試、試教、電腦能力測驗（某些縣市限定）
高中職（約四月中就有考試公告）
獨招、各縣市聯合甄試、教育部受託辦理全國高中職教師甄試 初試（筆試）：專業科目
複試：口試、試教、專業技能術科考（某些科目限定）
教甄筆試準備建議
建議熟讀各科目聖經，多做考古題（教甄、教檢、公務員 考試、研究所考試、國家檢定考試題目、競賽題目）務必 熟練、融會貫通。
嚴格規定自己各科考古題要做到90分以上（尤其是教育 科目)。
專業科目答題能力，必須達到研究所以上，若考主科教師，
務必熟悉各版本教材內容，以及相關檢定考試題目（如：
全民英檢、乙級丙級檢定題目等）。
選擇題答題勿鬼遮眼，問答題答題以表格、圖示、分項敘 述最佳。
我的筆試準備方式
確定自己的目標與優勢，考三年後：我確定我只考高中職。方向明確，
就可以全力衝刺，但也要為失敗負責。
考電腦軟體應用乙檢、國際證照（網路管理師相關）。
報名研究所考試補習班，加強專業科目的能力，也順便看補習班老師 的上課講解方式，學習如何向學生講解較難的概念。
向書商要各版本的教材，教材內容務必滾瓜爛熟，並能延伸至較深且 相關的概念。
每天至少念書五小時以上，並將較不熟的部份用標籤標示出來，考前 務必複習，重質不重量，適度放鬆休息，反而能想通一些難題。
書永遠念不完，要複習舊的，也要不停地上網更新新知，讀不通的一 定要請教老師解決它。一旦觀念通了，怎麼考都能進複試！
教甄試教考試方式
15分鐘、20分鐘都有可能
（演示時間多長，準備時間就有多長）
公告考試範圍：
僅公告某科目內容，例如：計算機概論高中教學範圍，考試當場才拿 到教材。較少學校用這種方式，大部份用於獨招或代理考試，準備只 能靠平時累積，隨機應變，這類試教往往要求不能看書教。
公告教材版本：
哪一冊哪一章節不公告，就代表全部章節都要準備。充分準備，考試 抽題後才能夠穩定心情。
公告教材章節：
通常代理教師考試方式都用這種，較容易準備，但一定要不停練習，
因為每位考生都只準備本該章節，一定也是練習到盡善盡美。
評審方式與委員反應：
一定要寫黑板（評分表多半有板書成績），委員可能會有反應，可能 會無反應，記得一定要穩切勿慌亂。
我的試教準備方式
因為我考試以高中職為主，教具方面並沒有做，大多以粉筆講述的方 式呈現我的試教。
要了解分辨出試教章節中，哪個部份才是重點，要把握試教時間，直 接切入重點教學，不要繞一堆簡單概念。
準備一張A4紙，折一半，上半部代表試教的黑板板書，將要教學的 內容板書全部寫在上半部，下半部拿來筆記講解內容用。
上半部板書內容以條列式、表格、圖形概念呈現尤佳。並記得重點部 份用彩色粉筆區分重點。清楚易懂也能輔助自己在緊張的考試氛圍下，
容易抓到教學重點。
每位考試的教師都身經百戰，試教功力不在話下，務必找多位同科教 師來看自己的試教，才能讓試教更完美，當然自己也要學會反省，才 能修正教學方式。
我的試教難題分享
難題一：評審委員擺臭臉、皺眉或是從頭笑到尾
難題二：教到一半或結尾被打斷
難題三：進入試教考場評審要求重點與準備不同
教甄口試經驗分享
國中：較無經驗可分享
高中職：
1.準備個人簡歷：
不要太過複雜，太大本太厚，重點不在精美，而在於內容呈現是否清楚明白
（善用表格及圖示）
2.要求行政及導師經驗並希望考取後配合學校擔任職務：
實習時好好累積經驗，可作為日後口試答題方向，也可巧妙將經驗應用於答 題中加分。
3.準備未來規劃：
身為教師，進修是十分重要的，因此一定要提及未來規劃與進修。
4.對考試學校的了解：
考前一定要對考試學校有所了解（從網路看學校網頁的公告、或是從該校同 科教師的背景著手，或從書商探聽），對口試有幫助，對筆試也有幫助。並 想好「為什麼考該學校？」的理由。
5.教育政策要熟悉：
口委有可能會請到各校的校長，因此教育行政與教育政策非常重要，常是考 題。
口試切勿搞笑或輕浮，態度應以認真、誠懇為主。
術科實作考試方式
全國高中職聯合教師甄試實作必考，部份獨招學校也會考實作，例如：
電腦上機考（電腦教師）、彈琴彈奏（音樂教師）、游泳跑步（體育 教師）等。
部份學校要求教師具備資訊能力，也會提出電腦上機考要求（題目大 多是Office系列操作）。
以電腦教師來說，實作成績一翻兩瞪眼，一題20分，是致勝或是落 敗的關鍵科目。
各科實作內容不盡相同，相關分享也少，因此多認識已考取的教師
（進入複試考場，切勿把其他考生當仇敵，應當戰友看待），厚著臉 皮去問，才能幫助自己準備實作考試。
考季結束，何去何從？
面對1%錄取率的教甄，100人中真正有工作的只 有1人，那麼其他的99人呢？
不一定要離開教育圈，你有以下選擇：
參加各校代理教師考試，
聘期為一學年，薪資與正 式教師相同，國立有敘薪。
參加各校代理教師考試，
有些學校較偏遠，即使沒 教師證，教程修畢也能代理。
寄履歷至想代課的學校，
該校有老師請假，會打電 話通知代課，領的是鐘點費。
代理教師
代理教師(無教師證)
鐘點代課教師
落榜心得與建議
別急著難過與灰心，檢視自己的性格，是否適合從事教職，若自己真的喜愛，
請務必保有初衷與毅力，勇敢面對挑戰。
多參加代理教師甄試，因為較少人考，較能進複試，才能練到試教與口試，
增加來年再戰的經驗值，考上了未來的一學年是不用擔心經濟來源的，薪資 與正式教師相同，僅差別在福利制度上不同。
每次考完試，都要反省自己是否有進步，要求自己每次考試都只能進步不能 退步，而非設定考取年限，這樣才有可能考上正式教師。
廣結善緣，多認識戰友，有益無害，切勿敵對與仇視，若未來對方先考上，
會成為自己的貴人。也可上網查詢同科戰友的學經歷，有些補習考試會公告 姓名，藉此來檢視自己是不是也該去考相同的考試。
學歷不是一切，但筆試能力一定要達到研究所水準以上，才有可能考取正式 教師。不足的要找老師幫忙，每個考取的教師，一定都上過很多課程。
我對於教甄的看法
教甄是為了取得一份工作，是人生規劃的一部份，但並非人生的全部。
有好的姻緣切記要把握！
對我而言，教甄是一場不知道盡頭在哪的馬拉松，心靈一定要有支持 的力量，才能像小強一樣不停地考下去。信仰很重要，家人的支持更 重要。
「開車」是基本能力，才能不受限於學校的交通便利性，而讓好的機 會溜走。
落榜真的不要難過，多考、多代課多嘗試不同學校，是豐富人生非常 好的方式，也是累積教學經驗最佳管道。
廣結善緣，學校幹事、老師、主任、書商、戰友，一旦進入職場，只 能交朋友，千萬不能樹敵。
