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1011學期課程基本資料/Course Information 系所
系所 / 年級年級 國企系 4年級 課號課號 / 班別班別 89U00141 / A 學分數
學分數 3學分 選選 / 必修必修 選修
科目中文名稱
科目中文名稱 國際行銷研究 科目英文名稱科目英文名稱 International marketing research 主要授課老師
主要授課老師 黃彥智 開課期間開課期間 一學年之上學期
人數上限
人數上限 110 人 已選人數已選人數 91人
起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間 第1週 / 第18週 / I309 / 星期5第05節 第1週 / 第18週 / I309 / 星期5第06節 第1週 / 第18週 / I309 / 星期5第07節 請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。
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教學綱要/syllabus
第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)
一、教學目標所 一、教學目標所 要達成之能力培 要達成之能力培 養項目 養項目: [依據課程委員會依據課程委員會 審議通過之課程 審議通過之課程 與基本素養 與基本素養/核心核心 能力關聯表填寫 能力關聯表填寫]
基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關 中度相關
專業能力 .
溝通能力 .
分析與問題解決能力 .
倫理觀 .
國際觀 .
二、教學目標 二、教學目標 (Objective)
1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：
了解與熟悉國際行銷研究之程序與基本概念 分析比較消費者行為的能力 應用SPSS統計軟體來分析行銷資訊 推論出 行銷研究假設與建立模型 評估行銷研究之模型 解釋行銷研究結果
2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：
熟悉並習得行銷分析工具之技能 運用研究方法來解釋行銷研究發現 實作並完成一個行銷研究專題報告 3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：
利用上機實作讓學生了解統計軟體應用在實務上行銷研究調查的重要性，解此激發其學習動力。
三、符合教學目 三、符合教學目 標之課程內容設 標之課程內容設 計
計
共分為課堂講授、行銷研究報告實作、口頭報告。 以課程講授與小組問卷製作訪問實作方式同時進行，在課程講授 方面，先以行銷研究的理論與研究流程逐一講授，之後於電腦教室教授SPSS統計套裝軟體以進行資料分析之實際 操作。 全班每3-4人為1小組，小組選擇一主題進行調查訪問。隨著課堂進度，從主題設定、問題發現、問卷設計、人 員訪問、資料分析、撰寫報告、及口頭報告。問卷訪問份數約80-120份。 第一次口頭報告：小組提研究計畫書（包含 研究目的、研究項目、與訪問對象） 第二次口頭報告：小組個案問卷與討論 第三次口頭報告：小組提個案研究分析 結果
四、先修科目 四、先修科目 (Pre Course)
行銷管理
第二部分/Part II 一、多元教學方
一、多元教學方 法
法 (Teaching Method)
由學生自訂學習目標與抱負水準 案例或故事討論 講述
服務學習 學生課後書面報告 小組討論 參訪
學生上台報告 腦力激盪 學生實作 角色演練
習題練習 影片欣賞與討論 採訪 e化教學
審議式民主 觀察與資料收集 一分鐘回饋 其他
二、參考書目 二、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之 參考書目 參考書目]
1.行銷研究，江建良，普林斯頓國際有限公司。
2.多變量分析—SPSS的操作與應用，林震岩，智勝文化。
三、教學進度 三、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之 教學進度 教學進度]
2012/9/14 課程介紹與分組 黃彥智
2012/9/21 行銷研究基本觀念與市場調查 黃彥智
2012/9/28 行銷研究之問題定義與程序 黃彥智
2012/10/5 研究設計與資料之蒐集 黃彥智
2012/10/12 口頭報告：小組提研究計畫書 黃彥智
2012/10/19 問卷設計與衡量 黃彥智
2012/10/26 抽樣設計 黃彥智
2012/11/2 口頭報告：小組問卷設計與討論 黃彥智
2012/11/9 調查訪談、線上問卷調查 黃彥智
2012/11/16 資料分析-- SPSS之介紹與應用（1） 黃彥智 2012/11/23 資料分析-- SPSS之介紹與應用（2） 黃彥智
2012/11/30 問卷篩選與資料輸入 黃彥智
2012/12/7 資料分析--描述性統計、信效度檢定 黃彥智
2012/12/14 資料分析--T-test, ANOVA 黃彥智
2012/12/21 資料分析--迴歸分析 黃彥智
2012/12/28 報告撰寫 黃彥智
2013/1/4 口頭報告：小組期末調查結果報告 黃彥智
2013/1/11 口頭報告：小組期末調查結果報告；老師講評 黃彥智 四、多元評量方
四、多元評量方 法
法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法 之評分加總 之評分加總 為 為100分分]
評量方式 分數 評量方式 分數
實作測驗 0 期中筆試 0
隨堂筆試測驗 0 期末筆試 0
小組作業 0 期中報告 30
服務日誌 0 期末報告 50
口試 0 專題報告 0
個人上台報告 0 實作作品與反思 0
小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0
出席狀況 0 課堂參與與表現 20
心得與反思報告 0 其他 0
五、講義位 五、講義位 址 址(http://)
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