2013 兩岸四地小班化教育的正向創新實踐研討會
論文徵稿通知
為分享兩岸四地在班級人數降低後，學校行政管理、班級課程教學與教育研究發展之實踐 成果，進而精進小班化教育的實施與研究。國立新竹教育大學、苗栗縣政府及大中華地區小班 化教育協會等機構，特於2013 年 4 月 30 日至 5 月 1 日於台灣舉辦「兩岸四地小班化教育的 正向創新實踐研討會」，提供兩岸教育研究者與教育實務工作者一個學術對話與工作交流的平 台。本次會議進行專題徵稿，讓重要研究進行專題報告交流。
一、徵稿主題
：分為學校行政管理、班級課程教學與教育研究發展三大類，子題如下：。正向領導與管理
。學校管理創新的實施策略
。學校教師專業發展
。教育國際視野
。促進教學的組織與管理
。多元評鑑的實施策略
。創新與變革管理
。領導與組織公民行為
。教學評鑑
。課程資源開發與利用
。教學創新實踐
。教學創新應用
。教學理念研究與實踐
。創新課程與教學
。教學管理策略
。行為困擾兒童班級經營
。教學任務設計
。案例分析
。教育行動研究
。學習支持策略
二、徵稿格式
(一)稿件版面一律以 A4 規格，字體 12 字，word 2003 以上（含）版本電腦打字存檔。
(二)中文稿字型採新細明體。英文稿字型採 Times New Roman。
(三)文長以不超過 3,000 字為原則。
(四)文章內的節次，採用次序為：一、（一）、1.、(1)。
(五)文章內容須包含中文摘要、本文、參考文獻及必要之圖表。
(六)圖表之製作，以簡明清楚為原則，圖表之結構應包括：標題、內容以及資料來源。
三、專題徵稿之注意事項
(一)獲選後，須依參與本研討會分場次進行論文發表與交流，每人約 12 分鐘。
(二)礙於場地限制，如稿件過多，主辦單位得將部分主題採用海報發表方式呈現。
(三)投稿者須繳交下述三份資料：
1. 專題論文投稿申請書一份(詳見附件一)
2. 專題論文摘要 250 字~500 字以內摘要一份(含關鍵詞)
3. 專題論文 3000 字左右的電子論文稿件一份(請注意須符合徵稿格式)
(四)投稿者另可以提供四張以內的教學照片，但須具簡短說明，用以輔助呈現專題論文 (照片檔案總量不得超過 4MB)。
請將上述三份資料填寫完整後，於2013 年 4 月 10 日前以電子郵件方式發送至 [email protected]，主辦單位將於 2013 年 4 月 15 日將結果通知投稿人。
2013 兩岸四地小班化教育的正向創新實踐研討會 投稿申請書
一、 投稿之專題論文標題：
二、 組別分類，請擇一打勾
□中學行政管理組 □中學課程教學組 □ 教育研究發展組
□小學行政管理組 □小學課程教學組 三、 內容分類，請擇一打勾
□ 學校管理創新的實施策略 □ 學校教師專業發展 □ 教育國際視野
□ 促進教學的組織與管理 □ 多元評鑑的實施策略 □ 創新與變革管理
□ 領導與組織公民行為 □ 正向領導與管理 □ 教學評鑑
□ 課程資源開發與利用 □ 教學創新實踐 □ 教學創新應用
□ 教學理念研究與實踐 □ 創新課程與教學 □ 教學管理策略
□ 行為困擾兒童班級經營 □ 教學任務設計 □ 案例分析
□ 教育行動研究 □ 學習支持策略 四、 投稿人基本資料：
姓 名 性別 照片一張
須清楚 正面照
服務單位 職務
連絡電話 手機
電子郵件 通訊地址 簡歷 (限 100 字) 附件一
