企業資源規劃(一)

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1032學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級會資系(財稅組) 2年級課號課號 / 班別班別 M1U00092 / A 學分數

學分數 3學分選選 / 必修必修選修

科目中文名稱

科目中文名稱企業資源規劃(一) 科目英文名稱科目英文名稱 Enterprise Resource Planning(1) 主要授課老師

主要授課老師邱紹群開課期間開課期間一學年之下學期

人數上限

人數上限 62 人已選人數已選人數 61人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / M310 / 星期3第5節第1週 / 第18週 / M310 / 星期3第6節第1週 / 第18週 / M310 / 星期3第7節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

Please observe Intellectual Property Rights (IPR), not to make illegal copies.

教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 專業能力 .

2 溝通能力 . .

3 分析與問題解決能力 .

4 倫理觀 . .

5 國際觀 . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

1.使同學了解企業資源規劃配銷模組的意涵與範疇。 2.使同學能具備企業資源規劃配銷模組導入技能與應用能力。

3.使同學能瞭解企業資源規劃成功關鍵與未來發展。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

1.使同學實際操作與運用企業資源規劃配銷模組，以達理論與實務之整合。 2.透過企業資源規劃的應用，使同學瞭解實務上企業配銷流程。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

1.透過企業資源規劃配銷作業實際操作，引發同學學習意願。 2.配合個案討論，促進同學主動學習。 3.熟悉實務面ERP運作模式，提升同學就業所需能力與競爭力。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

1.企業資源規劃(ERP)用來協助營運，甚至成為企業核心系統。本課程可使同學瞭解整體ERP觀念，且了解企業內部作流程的運作模式。並透過實務上資訊系統的操作，熟悉企業銷售流程運作方式。 2.本課程搭配ERP軟體應用師--配銷模組證照考試。

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務

學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 3 1.案例或故事討論

2.講述

3.學生實作

4.習題練習

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5.一分鐘回饋

6.服務學習課程

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

1.江美英、吳佩諭(2011)，鼎新Workflow ERP GP應用人才培訓系列─ERP基礎觀念及導入方法篇，鼎新知識學院 2.江美英、吳佩諭(2011)，鼎新Workflow ERP GP應用人才培訓系列─配銷模組應用篇，鼎新知識學院

四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

1 3

2015/2/25 前言、課程大綱、基礎介紹 Introduction

邱紹群

2015/3/4 ERP的發展與趨勢 Development and trend of ERP

邱紹群

2015/3/11 ERP對企業營運的效益 Business Operational Benefit of ERP

邱紹群

2015/3/18 ERP導入方法論及組織架構

Setting Methodology and Structure of ERP

邱紹群

2015/3/25 Workflow ERP GP系統架構 Infrostructure of Workflow ERP GP

邱紹群

2015/4/1 Workflow ERP GP基礎操作 Basic Operation of Workflow ERP GP

邱紹群

2015/4/8 Workflow ERP GP管理維護系統 Management System of Workflow ERP GP

邱紹群

2015/4/8 Workflow ERP GP共用基本資料 Basic Data of Workflow ERP GP

邱紹群

2015/4/22 期中考 Mid-term exam

邱紹群

2015/4/29 案例公司介紹、配銷架構、流程、基本資料 Case Introduction

邱紹群

2015/5/6 品號管理、報價、合約訂單

Item Management, Offering, Contract Order

邱紹群

2015/5/13 客戶與廠商資料管理 Clients and Suppliers Management

邱紹群

2015/5/20 訂單、訂單變更、廠商資料管理 Order Treatment and Change

邱紹群

2015/5/27 請購、採購、採購變更 Requirement and Purchasing

邱紹群

2015/6/3 進貨、進貨驗收、驗退、進貨退出 Purchasing, Goods test, ruturn.

邱紹群

2015/6/10 銷貨、銷貨退回、庫存異動、轉撥 Sales, Sales return, Inventory change and transfer

邱紹群

2015/6/17 借出/借出歸還、借入/借入歸還、客戶/廠商評核 Borrowing and lending, accredition of client and supply

邱紹群

2015/6/24 期末考 Final-term Exam

邱紹群

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 30

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 30

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 40 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 3 1.期中筆試

2.期末筆試

3.出席狀況

七、講義位七、講義位

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