二、 提昇文學鑑賞力，養成思辨習慣。

課程名稱 : 國文 老師名稱 : 張公鑑

教學目標:

一、 明瞭我國語文之特質，培養閱讀及表達之能力。

二、 提昇文學鑑賞力，養成思辨習慣。

三、 啟發求知慾、發表慾，訓練寫作技巧。

四、 陶鑄性靈，感發人生，安頓身心，涵養倫理觀念，激發愛國情操，宏揚中 華文化，追求真善美聖之

全人教育。

課程範圍:

如課程進度

授課方式:

一、以修辭學、美學、文學批評等知識原理，深入分析作品內涵，進入深究鑑賞 的層次，提昇文藝欣賞的興趣，培養欣賞能力，增進美感經驗。

二、以分組報告.討論.問答等方式，對專題作深入的研討，力求激發自由思考，

自行批判，自由創造的能力。

課程進度及綱要:

一、 莊子的生平及著作 二、 莊子的寓言

三、 莊子的人生觀 交第一篇作文 四、 莊子的政治觀 五、 莊子的知識論 六、 莊子的養生之道 交第二篇作文

七、 莊子的逍遙遊 八、 司馬遷的生平 九、 史記的體例及特色 交第三篇作文

十、 項羽本紀

十一、詩經的時代與來源

十二、詩經的作者與內容

交第四篇作文

十三、風詩賞析 十四、雅詩賞析 十五、頌詩賞析 十六、現代詩賞析 參考書籍:

莊子、史記、詩經 評分方式:

作文 期中考 期末考 各占三分之一