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教與學的軸心扭轉 X 實務個案研討工作坊

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Academic year: 2022

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(1)

教與學的軸心扭轉 X 實務個案研討工作坊

一、

工作坊介紹

技職教育目標是培養業界所需人才,降低理論與實務的學用落差,學校老師們 也願意多接觸產學實務及活化教學設計,以強化專業知識與能力的傳授;但對 於如何培養學生解決實務問題的技能,則常不清楚應如何著手?本工作坊由雲 科大會計系與台中家商會計科攜手翻轉教與學的軸心,培養學員實踐從學知識 到練技能的教學目標,並將產學鏈結的研發成果與教學個案進行知識擴散,邀 集有興趣的學校老師及業界人士共同參與,希望對其職涯發展有所助益。

【因應 108 新課綱】著重強化跨科的基礎技術能力,以及增加學生實習實作機 會,並讓學生有機會體驗了解職場運作,因此本工作坊課程亦有助於豐富化甄 選入學第二階段,學習歷程檔案、專題實作及實習科目學習成果的應用。

二、

時間與地點

8/21(三) 上午 9:00-下午 5:00

台中市 401 東區和平街 50 號 (台中家商 閱覽室一) (離台中火車站 500 公尺)

三、

主題名稱

【從學知識到練技能】~由策略、營運到預算管理

四、

講師介紹

傅鍾仁(雲林科技大學會計系教授)

黃瓊瑤(雲林科技大學會計系教授)

(2)

五、

工作坊內容介紹及課程安排

透過個案分析與討論,讓學員瞭解實務問題情境,並運用會計及管理知識,學 習在不同情境下,如何做出最佳管理決策。能夠掌握組織共通性的問題及分析 問題根源,提出一般化的問題處理模型;再針對組織個別問題進行深入淺出的 分析,提出完整且配套的解決對策,並建立良好的思維與處理模式。結合個案 演練與討論、實務工具操作與成果發表等多元化學習方式,透過更互動與整合 式的學習歷程,以培養學員能對商業模式規劃、策略管理與預算編製等重要之 管理工具有更清楚的認識,及診斷與解決複雜管理問題之能力。

六、

適用對象

創新教育及產學合作有興趣的高職、技專校院教師、業界人士

七、

教材及講義使用需求

 傅鍾仁、黃瓊瑤,民國 108 年 4 月,策略管理與會計個案集,元照出版有 限公司。

 黃瓊瑤、傅鍾仁,民國 107 年 6 月,「營運規劃及預算管理制度(一)-經營 診斷與策略規劃」。月旦會計實務研究,第 6 期,頁 87-97。

 黃瓊瑤、傅鍾仁,民國 107 年 7 月,「營運規劃及預算管理制度(二)-策略 規劃與預算編製」。月旦會計實務研究,第 7 期,頁 94-111。

八、

報名費用

 免費。

 學員若欲訂購(策略管理與會計個案集),可享 8 折優惠價(原價 350 元)。

 提供講義、研習證明與午餐便當。

活動議程

時間 內容 講師

09:00 - 09:20 報到 09:20 - 09:30 長官致詞

09:30 - 11:00 經營診斷與策略規劃個案討論 傅鍾仁教授

11:10 - 12:00 策略規劃、營運規劃分組實作 傅鍾仁教授、黃瓊瑤教授 12:00 - 13:10 中午休息

13:10 - 14:40 策略規劃與預算編製個案討論 黃瓊瑤教授

15:00 - 16:30 策略規劃與預算編製分組實作 傅鍾仁教授、黃瓊瑤教授 16:30 - 17:00 Q & A 雙向交流

參考文獻

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註2 專責人員包括普通學校及特殊學校的教育心理學家、言語

七、實務能力培養,與產業接軌:學校除重視實務能力的培養外,為使學生進入職場時擁