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一、作者從舉止、言辭來刻劃劉姥姥的性格 答答
答答：：：(1)應對機靈：劉姥姥雖然憨厚可笑：
如鳳姐為劉姥姥頭上插花這段文字中 年輕時也風流，愛個花兒粉兒的
姥姥明白自己的身分地位，
(2)知所分寸：劉姥姥進賈府，
細節處，可看出她的知所分寸
如賈母稱惜春能畫，劉姥姥便拉著惜春親熱讚美 房勝過上等書房，不敢造次
出石子路來與賈母眾人走，
她也謙讓。
(3)飽知世故：能夠應對機靈又知所分寸的人 鳳姐的教導，而是由劉姥姥主動配合 有閱歷的老寡婦，能自嘲、
二、劉姥姥與賈府中人在曉翠堂用餐是本文歡樂的高潮
傳神。請依下表討論這段文字描繪了這些人物的何種性格或身分
人物 作者描寫
史湘雲 撐不住，一口飯都噴了出來 林黛玉 笑岔了氣，伏著桌子，口叫
第八課 劉姥姥 人物關係表、補充
菉菉整理
言辭來刻劃劉姥姥的性格，請就本文描寫的細節，舉例分析她的性格
劉姥姥雖然憨厚可笑，但那純樸真誠的憨態中，處處都透露隨機的應變與機智 如鳳姐為劉姥姥頭上插花這段文字中，劉姥姥被取笑時卻自我調侃道
愛個花兒粉兒的，今兒索性做個老風流！」把這一陣笑鬧帶到最高潮
，於是適切地逗趣解悶，以博賈母及眾人一笑
，直接而自然地讚嘆，全然鄉村老婦少見多怪的驚訝神態 可看出她的知所分寸、粗中有細。
劉姥姥便拉著惜春親熱讚美。但面對黛玉，
不敢造次，粗中有細、識人知人。又如在瀟湘館這段文字中
，自己卻走土地，這也寫劉姥姥很有分寸。
能夠應對機靈又知所分寸的人，必然飽知世故。尤其扮豬一幕 而是由劉姥姥主動配合，製造出的高度笑果。劉姥姥終究
、懂娛人、會炒熱場面，真是古今最佳客人
劉姥姥與賈府中人在曉翠堂用餐是本文歡樂的高潮，作者描繪各角色不同的笑貌 請依下表討論這段文字描繪了這些人物的何種性格或身分？
作者描寫 性格或身分
一口飯都噴了出來 性格豪爽
口叫「噯喲」 纖弱體虛
舉例分析她的性格。
處處都透露隨機的應變與機智。
劉姥姥被取笑時卻自我調侃道：「我雖老了，
把這一陣笑鬧帶到最高潮。劉 以博賈母及眾人一笑。
全然鄉村老婦少見多怪的驚訝神態，但在
，劉姥姥便稱讚她的繡 又如在瀟湘館這段文字中，劉姥姥讓
。連琥珀拉她上來走，
尤其扮豬一幕，顯然不是鴛鴦、
劉姥姥終究是個明白世態人情，
真是古今最佳客人。
作者描繪各角色不同的笑貌，極為生動
性格或身分
寶玉 早滾到賈母懷裡
賈母 笑的摟著寶玉叫「心肝」
王夫人 笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來 薛姨媽 撐不住，口裡的茶，噴了探春一裙子
探春 手裡的飯碗，都合在迎春身上 惜春 離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子 丫鬟
婢女
無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的 笑，上來替她姐妹換衣裳的
另外要說明的是，寶釵當時亦在座上 態，可見作者刻劃人物功力之高明
三、請說明本文末段劉姥姥、鳳姐 答
答 答
答：：：：賈母長期生活在榮國府，不免膩味 討好賈母的王熙鳳明白這一點 1.大智若愚：劉姥姥知道鳳姐的用意
文字裡，劉姥姥心胸坦然、
智慧，頓使主客易位、施受顛倒
「姑娘」、說「喒們」拉近和鳳姐等人的距離 賴的人。
2.善解人意：鳳姐和鴛鴦二人曾語帶雙關地用 姥姥發言：「禮出大家」，正用飯中的鳳姐 的鴛鴦也「進來笑道」請劉姥姥別生氣 鴛鴦兩人便坐著吃完飯。
105 分去扣，標準 80
一 一 一
一、、、、 單一選擇題單一選擇題單一選擇題單一選擇題：：：每題：每題每題 2 分每題 分分分
（ ）1.下列讀音何者兩兩相同 租制度 (C)「俺」們自己
（ ）2.下列「 」內的字，何者經替換後 在鬢上：繫 (B)中間羊腸一條石子 派 (D)這裡的雞兒也「
（ (A) ）3.下列「 」內的字詞，
小心、注意 (B)滿碗裡鬧了一陣 就打了嘴：開口說話
望不要得到
（ (C) ）4.下列詞語何者解釋正確
(C)沉甸甸的不伏手：沉重不順手
表現出最受嬌慣的身分
」 顯示出特別寵愛寶玉
只說不出話來 性格較為矜持，
噴了探春一裙子 身為長輩，一時失態
都合在迎春身上 不忸怩作態
拉著他奶母叫揉一揉腸子 年紀最小，拉著奶母撒嬌 也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著
上來替她姐妹換衣裳的 行為表現符合奴婢的身分
寶釵當時亦在座上，作者卻沒有描寫她的反應，顯然她端凝自持 可見作者刻劃人物功力之高明。
鳳姐、鴛鴦三人透過對話所顯示的心態為何？
不免膩味，而劉姥姥對她來說，正是精神上的調劑 討好賈母的王熙鳳明白這一點，因此導演這齣滑稽戲，以嘲弄劉姥姥來取悅賈母
劉姥姥知道鳳姐的用意，因而故意裝瘋賣傻，盡情表演，其實心裡卻是明白的
、毫不計較地談笑，面對賠不是的鴛鴦說出的一席話 施受顛倒，成為主動為大觀園散播歡笑的慈愛老人 拉近和鳳姐等人的距離，也提升她在賈府中的地位
二人曾語帶雙關地用「我們家的規矩」來設計劉姥姥 正用飯中的鳳姐「忙笑道」，趕快解釋要劉姥姥別多心 請劉姥姥別生氣，而劉姥姥坦然回應。劉姥姥善意化解後
隨堂考試
80 分，訂正空白處習慣按照平常
分 分分
分，，，共，共共 20 分共 分分分
下列讀音何者兩兩相同？ (A)深耕易「耨」／床「褥」軟墊 (B) 們自己／「醃」漬醬菜 (D)嚎「啕」大哭／
何者經替換後，文意仍不變不變不變不變？ (A)賈母便撿了一朵大紅的 中間羊腸一條石子「漫」的路：鋪 (C)外頭的高几兒怕不夠
「俊」：大
，何者解釋正確？ (A)「好生著」！別慌慌張張 滿碗裡鬧了一陣，「好容易」撮起一個來：非常容易
(D)劉姥姥聽說，「巴不得」一聲兒，便拉了板兒登梯上去
下列詞語何者解釋正確？ (A)促狹鬼兒：心胸狹隘的人 (B)清客 沉重不順手 (D)劉姥姥進大觀園：小人物立大功
表現出最受嬌慣的身分 顯示出特別寵愛寶玉
，知道內情但不直說 一時失態
拉著奶母撒嬌 行為表現符合奴婢的身分
顯然她端凝自持，未曾失
？
正是精神上的調劑。一向善於奉承 以嘲弄劉姥姥來取悅賈母。
其實心裡卻是明白的。
面對賠不是的鴛鴦說出的一席話，展現超然 成為主動為大觀園散播歡笑的慈愛老人。而她親切地稱 也提升她在賈府中的地位，使她成為可被信
來設計劉姥姥。所以，當劉 趕快解釋要劉姥姥別多心，而在外頭
劉姥姥善意化解後，鳳姐、
訂正空白處習慣按照平常，隔天交！
(B)沉「甸」甸／「佃」
／「掏」心挖肺
賈母便撿了一朵大紅的，「簪」
外頭的高几兒怕不夠「使」：
別慌慌張張，鬼趕著似的：
非常容易 (C)才「說嘴」
便拉了板兒登梯上去：希
清客：大清早來訪的客人 小人物立大功
（ (A) ）5.「老劉！老劉！食量大如牛，吃個老母豬不抬頭！」意謂： (A)食量很大，狼吞虎嚥 (B)個性傲慢，不理別人 (C)據為己有，不分他人 (D)先動筷子，搶先食用
（ (C) ）6.有關劉姥姥一文中的人物，下列敘述何者正確？ (A)老太太指的是劉姥姥，因為年紀 最大 (B)李紈是賈政的長媳，所以劉姥姥稱她大姑娘 (C)王熙鳳外號鳳辣子 (D)黛 玉是賈母的孫女，與賈寶玉是堂兄妹
（ (C) ）7.下列有關劉姥姥個性的敘述，何者有誤有誤有誤有誤？ (A)「一兩銀子，也沒聽見響聲兒就沒了！」
寫她的節省惜物 (B)「老劉！老劉！食量大如牛，吃個老母豬不抬頭！」以調侃自己 來愉悅他人，寫其詼諧豁達 (C)「滿屋裡的東西，都只好看，可不知叫什麼。我越看 越捨不得離了這裡！」寫其貪慕虛榮的心態 (D)「去了金的，又是銀的，到底不及俺 們那個伏手。」寫出她的樸實，反襯賈府的奢華
（ (D) ）8.有關本文的寫作特色，下列敘述何者正確？ (A)文中人物個性多有雷同，缺乏新意(B) 具強烈批判性質，凸顯劉姥姥之俗不可耐 (C)林黛玉為書中的女主角，是一位好強、
慧黠又詼諧的角色 (D)透過劉姥姥，將賈府的豪奢、府外的窮苦做了強烈的對比
（ (C) ）9.為古書配上符合內容的新標題，不但能彰顯書本的特色，更能使讀者樂於接近。若印 行「中國歷代經典寶庫」，分別為古籍賦予新的標題，下列標題何者最能表現原書的 精神？ (A)有情人終成眷屬—紅樓夢 (B)知識分子的風骨—儒林外史 (C)英雄的爭 霸—三國演義 (D)先民的腳步—老殘遊記
（ (B) ）10.有關紅樓夢作者的敘述，下列何者正確？ (A)作者曹雪芹家族歷任兩廣總督，家世 顯赫 (B)作者在青年時期遭受家族抄家命運，家道中衰 (C)作者自唐代傳奇取材，
改編成紅樓夢一書 (D)據胡適考證，後八十回乃高鶚補作
二 二 二
二、、、、紅樓夢別名紅樓夢別名紅樓夢別名紅樓夢別名：：：每題：每題每題 2每題222 分分分，分，，共，共共 10共101010 分分分 分
曹雪芹費時十年，增刪五次，寫下曠世巨作紅樓夢。請依據命題緣由及參考選項，推斷各是 指紅樓夢的哪個別名？
參考選項：金玉緣 石頭記 情僧錄 風月寶鑑 金陵十二釵
命 名 緣 由 別 名
1. 青埂峰下一塊石頭，因無才補天，被一僧一道攜入紅塵，歷盡離合悲歡、炎涼世態的一
段故事。 石頭記
2. 空空道人把石頭記故事抄寫回來，傳入人世。從此，因空見色，由色生情，傳情入色，
自色悟空，遂改名情僧，並將石頭記改名。 情僧錄
3. 賈瑞因見鳳姐美色而痴戀病危，跛足道人持一鏡來，背刻四字，叮囑賈瑞千萬不可正照，
只可反照，賈瑞不聽果然送命。這面寶鏡乃告誡不可妄動風月之情。 風月寶鑑 4. 曹雪芹自言此書是為金陵十二個女子：林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈迎春、賈探春、賈
惜春、史湘雲、王熙鳳、賈巧姐、李紈、妙玉、秦可卿而寫成的一部小說。 金陵十二釵 5. 寶釵和寶玉頸上各掛有金鎖片和通靈寶玉，象徵他們後來的姻緣乃是命定，而這也是寶
玉、黛玉愛情悲劇的原因之一。 金玉緣
三三
三三、、、、注釋考注釋考注釋考注釋考：：：每題：每題每題 5每題555 分分分，分，，共，共共 75共757575 分分分(分((不抄題(不抄題不抄題)不抄題))考試範圍孟子選)考試範圍孟子選考試範圍孟子選 考試範圍孟子選
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◎◎默寫考默寫考默寫考默寫考，，，，比照比照比照比照晨晨晨晨間抽背標準間抽背標準間抽背標準間抽背標準 95959595 分分分。分。。未達標準。未達標準未達標準，未達標準，，訂正整段，訂正整段訂正整段。訂正整段。。 。
