跨科圖書教學設計
《躲貓貓大王》
本教學設計是一個結合中文及視覺藝術科的跨課程閱 讀的教學例子，配合主題關愛與共融。中文科教師讓 學生閱讀《躲貓貓大王》，認識圖畫和文字的關係，
通過圖像分析，理解角色的設定，並培養關愛、接納 和欣賞別人的品德情意，視藝科教師則可利用本書指 導學生讓用不同的媒材與筆觸繪畫。
本教學設計由教育局課程發展處中國語文教育組委託 香港兒童文學文化協會編寫，本頁封面及教學設計所 使用的內頁圖由信誼基金出版社提供，特此鳴謝。
跨科圖書教學設計 《躲貓貓大王》
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