1 3 4 6 6 7 8 8 13 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 25 26 27 28 29 29 50 57 72 73 73 75 76 104 104 106
目 目 錄 錄
● 學校基本資料表 壹、依據
貳、學校現況
參、學校願景與學生圖像 一、學校願景 二、學生圖像 肆、課程發展組織要點
課程發展委員會組織要點 伍、課程規劃與學生進路
一、設計群多媒體技術科教育目標 二、設計群多媒體技術科學生進路 三、電機與電子群電機修護科教育目標 四、電機與電子群電機修護科學生進路 五、動力機械群汽車修護科教育目標 六、動力機械群汽車修護科學生進路 七、餐旅群餐飲技術科教育目標 八、餐旅群餐飲技術科學生進路
九、商業與管理群多媒體技術科教育目標 十、商業與管理群多媒體技術科學生進路 十一、美容造型群美髮技術科教育目標 十二、美容造型群美髮技術科學生進路 十三、電機與電子群家電技術科教育目標 十四、電機與電子群家電技術科學生進路 陸、群科課程表
一、教學科目與學分(節)數表 二、課程架構表
三、科目開設一覽表 柒、團體活動時間實施規劃 捌、彈性學習時間實施規劃
一、彈性學習時間實施相關規定 二、學生自主學習實施規範 三、彈性學習時間實施規劃表 玖、學校課程評鑑
學校課程評鑑計畫
附件二：校訂科目教學大綱
學校基本資料表 學校基本資料表
● 學校基本資料表
● 學校基本資料表
學校校名 中山學校財團法人高雄市中山高級工商職業學校
普通型 1. 學術群：普通班
技術型
專業群科
1. 機械群：機電科 2. 動力機械群：汽車科
3. 電機與電子群：資訊科、電子科、電機科 4. 商業與管理群：商業經營科、資料處理科
5. 外語群：應用外語科(英文組)、應用外語科(日文組)、應用英語科、應用日語科 6. 家政群：幼兒保育科、美容科
7. 餐旅群：餐飲管理科 8. 電機與電子群：電子科
建教合作班
1. 動力機械群：汽車科 2. 電機與電子群：電機科 3. 餐旅群：餐飲管理科
4. 電機與電子群：資訊科、電子科、電機科 5. 商業與管理群：商業經營科
6. 家政群：美容科 7. 機械群：機電科 8. 動力機械群：汽車科
9. 電機與電子群：資訊科、電子科
重 點 產 業 專 班
產學攜手 合作專班
1. 商業與管理群：資料處理科 2. 機械群：機電科
3. 餐旅群：餐飲管理科
4. 電機與電子群：資訊科、電子科、電機科 5. 商業與管理群：商業經營科
6. 家政群：美容科 7. 機械群：機電科 8. 動力機械群：汽車科
9. 電機與電子群：資訊科、電子科 產學訓專班
就業導向 課程專班
1. 商業與管理群：資料處理科 2. 機械群：機電科
3. 電機與電子群：電機科 4. 家政群：美容科 5. 機械群：機電科 6. 動力機械群：汽車科
7. 電機與電子群：資訊科、電子科 雙軌訓練
旗艦計畫 其他
綜合型
1. 電機與電子群：機電技術學程 2. 商業群：資訊應用學程 3. 外語群：應用英語學程 4. 餐旅群：運動與休閒管理學程
實用技能學程
1. 動力機械群：汽車修護科(日間上課) 2. 電機與電子群：家電技術科(日間上課) 3. 商業群：多媒體技術科(日間上課)
4. 餐旅群：餐飲技術科(日間上課)、中餐廚師科(日間上課) 5. 美容造型群：美髮技術科(日間上課)
6. 動力機械群：汽車修護科(日間上課) 7. 餐旅群：餐飲技術科(日間上課) 8. 美容造型群：美髮技術科(日間上課) 9. 動力機械群：汽車修護科(夜間上課) 10. 餐旅群：餐飲技術科(夜間上課)
1
特殊教育及
特殊類型 1. 服務群：汽車美容服務科、餐飲服務科、綜合職能科 聯絡人
處 室 教務處
職 稱 教學組長
電 話 07-7815311#200
2
壹、依據 壹、依據
一、 總統發布之「高級中等教育法」第43條中央主管機關應訂定高級中等學校課程綱要及其實施之有關規定，作為學校規劃及實施 課程之依據；學校規劃課程並得結合社會資源充實教學活動。
二、 教育部發布之「十二年國民基本教育課程綱要」總綱。
三、 教育部發布之「高級中等學校課程規劃及實施要點」。
四、 十二年國民基本教育建教合作班課程實施規範。
五、 十二年國民基本教育實用技能學程課程實施規範。
六、 學校應依特殊教育法第45條規定高級中等以下各教育階段學校，為處理校內特殊教育學生之學習輔導等事宜，應成立特殊教育 推行委員會。
3
貳、學校現況 貳、學校現況
一、班級數、學生數一覽表 一、班級數、學生數一覽表
表表2-1 前一學年度班級數、學生數一覽表前一學年度班級數、學生數一覽表
類型 群別 科別 一年級 二年級 三年級 小計
班級數 人數 班級數 人數 班級數 人數 班級數 人數
普通型 學術群 普通班 3 95 2 94 2 94 7 283
技術型
機械群 機電科(建教合作班) 6 213 6 308 5 290 17 811 動力機械群 汽車科(建教合作班) 5 189 5 218 4 202 14 609 電機與電子群 資訊科(建教合作班) 5 234 6 312 7 364 18 910 電機與電子群 電子科(建教合作班) 3 228 5 284 4 217 12 729 電機與電子群 電機科(建教合作班) 3 183 0 0 0 0 3 183 商業與管理群 商業經營科(建教合作班) 1 74 1 65 1 72 3 211 商業與管理群 資料處理科 3 130 3 139 2 96 8 365 外語群 應用外語科(英文組) 0 0 2 83 1 50 3 133 外語群 應用外語科(日文組) 0 0 1 42 1 47 2 89
外語群 應用英語科 2 70 0 0 0 0 2 70
外語群 應用日語科 1 44 0 0 0 0 1 44
家政群 幼兒保育科 1 41 1 44 1 50 3 135
家政群 美容科(建教合作班) 2 113 2 103 2 100 6 316 餐旅群 觀光事業科(產學攜手
合作專班) 3 141 3 145 3 121 9 407 餐旅群 餐飲管理科(建教合作班) 10 515 11 565 10 557 31 1637
其他 綜合職能科 0 0 3 45 3 42 6 87
綜合型
電機與電子群 機電技術學程 0 0 0 0 0 20 0 20
商業群 資訊應用學程 0 0 0 0 1 45 1 45
外語群 應用英語學程 0 0 0 0 0 1 0 1
餐旅群 運動與休閒管理學程 0 0 0 0 1 26 1 26
實用技 能學程
動力機械群 汽車修護科 (日間上課) 4 145 4 177 4 192 12 514 電機與電子群 家電技術科 (日間上課) 1 46 1 40 1 36 3 122 商業群 多媒體技術科 (日間上課) 1 46 1 37 1 50 3 133 餐旅群 餐飲技術科 (日間上課) 5 203 6 243 5 231 16 677 美容造型群 美髮技術科 (日間上課) 1 47 1 41 1 43 3 131 餐旅群 餐飲技術科 (夜間上課) 0 0 0 0 1 27 1 27 集中式特
殊教育班
服務群 汽車美容服務科 1 13 0 0 0 0 1 13
服務群 餐飲服務科 2 28 0 0 0 0 2 28
合計 63 2798 64 2985 61 2973 188 8756
4
二、核定科班一覽表 二、核定科班一覽表
表表2-2 110學年度核定科班一覽表學年度核定科班一覽表
學校類型 群別 科班別 班級數 每班人數
普通型 學術群 普通班 4 45
技術型
機械群 機電科 3 45
動力機械群 汽車科 3 45
電機與電子群 資訊科 2 45
電機與電子群 電子科 1 45
電機與電子群 電機科 3 45
商業與管理群 資料處理科 3 45
外語群 應用英語科 2 45
外語群 應用日語科 1 45
家政群 幼兒保育科 2 45
家政群 美容科 1 45
餐旅群 觀光事業科 3 45
餐旅群 餐飲管理科 6 45
機械群 機電科(建教合作班) 1 90
動力機械群 汽車科(建教合作班) 2 90
電機與電子群 資訊科(建教合作班) 2 90
電機與電子群 電子科(建教合作班) 1 90
電機與電子群 電機科(建教合作班) 1 90
商業與管理群 商業經營科(建教合作班) 1 90
家政群 美容科(建教合作班) 2 90
餐旅群 餐飲管理科(建教合作班) 4 90
實用技 能學程
動力機械群 汽車修護科 (日間上課) 4 45
電機與電子群 電機修護科 (日間上課) 1 45
設計群 多媒體技術科 (日間上課) 1 45
餐旅群 餐飲技術科 (日間上課) 5 45
美容造型群 美髮技術科 (日間上課) 1 45
餐旅群 餐飲技術科 (夜間上課) 1 45
集中式特 殊教育班
服務群 汽車美容服務科 1 15
服務群 餐飲服務科 2 15
合計 64 3420
5
參、學校願景與學生圖像 參、學校願景與學生圖像
(請以文字描述或圖示方式呈現 請以文字描述或圖示方式呈現 )
一、學校願景 一、學校願景
建構一個偉大的學校，滿足所有學習者的心願。
走進中山的校園，校門口掛著一個牌子～「凡進此校園，一切為教育」，這是全校教職同仁奉行的教育信念。而山中傳奇的締造，
源於對教育核心價值的堅持。本校辦學四大理念：一、視學生如子女，二、以學生為中心，三、培養一流人才—涵蓋品德、技(藝) 能、體能、態度，四、營造有情天地；本校據此理念實施各項教育措施，期冀早日達成學校願景。 中山的學生雖然不是最頂尖的孩 子，但是卻有最好的教學設備及最認真負責的老師，對每個孩子都不輕言放棄，把學生看待成自己的子女，陪伴他們找到人生方 向，要把每個孩子帶上來！因此，本校設立多元學制，滿足不同學習需求的學生，使其有更多的選擇。而在師長因材施教，啟發潛 能的教誨下，莘莘學子能適性發展，快樂學習。中山三年後，孩子具備了品格、實力、自信，也打造出屬於自己的「人生傳奇」！
為能更符應學校願景，本校跨出校園藩籬，延伸教學效能，於100年設置職業訓練中心，致力推廣教育。也跟上21世紀是全人教 育、終身學習的時代潮流，善盡社會責任。然而滿足「所有學習者心願」的「學校」須為一「偉大的學校」，方能達成。故陳國清董 事長提出「偉大的學校」須建構在「自然生態的校園」、「跨越世紀的建築」、「向下紮根的學制」、「適應未來的課程」、「社會 菁英的培育」、「優質文化的永續」之六大發展方向，而本校校務亦據此規劃、發展與落實；期使建構中山工商為教育新樂土、學 習桃花源，達成學校願景。
6
二、學生圖像 二、學生圖像
一流品德 美感力
學生能於課程中習得美感的意涵並將其運用於生活之能力。
鑑賞力
學生能於課程中習得對人、事、物的欣賞，包容與尊重的態度及拓展其多元文化視野。
品格力
學生能於課程中習得禮儀、感恩、尊重、關懷、服務之能力。
一流技(藝)能 專業力
學生能於課程中運用創造與整合之能力，習得專業知能和技術。
就業力
學生能於課程中習得職場就業之基本能力。
移動力
學生能於課程後具備寬廣的國際視野與外語能力。
一流體能 實踐力
學生能於課程後，願意將課程所學內容具體落實於創作或應用於生活之能力。
堅毅力
學生能於課程中能潛移默化其堅忍毅力，並願意投入、參與各項競賽，將延伸實踐力之觸角。
續航力
學生能於課程中習得終身學習之意願或能力。
一流態度 學習力
學生能於課程中習得技能之學習方法與策略。
合作力
學生能於課程中習得與人協調、合作之能力。
省思力
學生能於課程中體驗內省之機會，並習得批判思考之能力。
7
肆、課程發展組織要點 肆、課程發展組織要點
中山學校財團法人高雄市中山高級工商職業學校 課程發展委員會組織要點
課程發展委員會組織要點
中山學校財團法人高雄市中山高級工商職業學校課程發展委員會組織要點 109年8月28日校務會議修正通過
壹、依據
教育部103年11月28日臺教授國部字第1030135678A號頒布《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之柒、實施要點，訂定本校課程發展委員會組織要點(以下簡稱本要點)。
貳、目的
一、為發展學校特色，提升教學品質，審議各學制課程計畫、自編教材、課程評鑑、教師專業成長等相關事宜，特設置本校「課程發展委員會」(以下簡稱本會)，為學校課程審議單位。
二、依十二年國民基本教育課程綱要及其實施之相關規定，作為學校規劃及實施課程之準則，考量學校主客觀環境條件、學生需要和家長期望等相關因素，規劃發展本校適切之課程，並結合社會資源充實教學活動。
三、 提昇教師發展、設計教學新課程的知能，增進教師專業自主能力。
參、 組織與任務 一、 委員會
本會委員由學校行政人員代表、科/領域(含特殊需求領域課程)教師代表、年級教師代表、學生家長委員會代表、學生代表、專家學者、業界人士、社區人士組成，其產生與任務如下：
(一) 主任委員：校長，以課程與教學領導為首要任務。
(二) 委員：
1.學校行政人員代表：教務主任為執行秘書，負責課程發展委員會的行政業務，以及各項決議的落實執行，學務、實習、輔導、總務等行政單位主任和組長，由校長依行政考量遴選，參與規劃非正式課程與教學支援。
2.科/領域(含特殊需求領域課程)教師代表：一般科目由各學科召集人擔任之，每領域1人，專業群科教師由各科科主任擔任之，每科1人，特殊需求領域課程教師由特殊教育領域召集人擔任。
3.年級教師代表：由學校推薦擔任，會中扮演教師教育專業考量之角色，也協助關心師資結構安排或轉型的思考。
4.學生家長委員會代表：其代表之產生由學生家長委員會自主決定推派方式，家長參與主要在理解及提供學校總體教育的安排，具有確保教育權益之角色，也提供學校教育與社會需求之連結關係，必要時亦可適時引進資源協助學校教育之推動。
5.學生代表：其代表之產生由學生會自主決定推派方式，其加入主要在使學校課程開設，聽取學生的心聲，更能以學生學習為中心，開設學生適性與需求的課程，並能安排適當的時間、方法去進行課程，確保學生的教育權益與品質。
6.專家學者：由校長遴聘具課程規劃、課程設計、教學方法、課程評量、課程評鑑、校務行政或其他教育專業領域專長之專家學者，或由國教署相關人才庫中自由選擇適當人選，助益學校課程思維及規劃。
7.業界人士：
由學校聘任產業代表擔任之，主要目的在促使學校課程與教育能和產業發展脈動緊密結合，使學校教育能確實培養學生未來職 場應具有的特質和能力，即使學生畢業後未必立刻投入職場，但其行業傾向特質與發展仍是新課綱適性發展的重要的環節。
8.社區人士：由學校視需要聘任社區代表擔任之，主要目的在促進社區居民參與學校教育，使學校的課程與教學能關注社區文化的保存與傳承，增進學生愛好鄉土的情懷，更能促使學校與社區的共同發展。
(三) 任期：委員為1學年，自每年8月1日起至隔年7月31日止，連選得連任，任期內出缺，得補行遴聘，其任期至原任期屆滿之日止。
二、 工作小組組成與功能
(一) 組成：為使課發會執行總體課程之規劃、總體課程與個別課程之審查、自編教材之審議、課程實施後之課程評鑑，以及安排 教師專業發展，本會下設教學研究會及課程核心小組、課程與課務規劃組、教材審議組、課程評鑑組與教師專業成長規劃組等5個 工作小組，各分組組長由課發委員擔任，其他組員可由非課發委員之學校教師擔任。
(二) 功能：
1.教學研究會：教學研究會負責教學的設計與實施，依照課程規劃總體概念以及課程計畫格式，著手課程設計，設計後由課程 與課務規劃組會同審議，審議後修正意見送回教學研究會修正，直至修正完成。課程設計包括教材選用及自編教材、確定適當 教師授課、進行課程實施，接受多元方式(觀課、問卷、訪談、教學評量分析...等)之課程評鑑，並對於教學歷程與評量的評鑑結 果，提供教學研究會與教師理解與參考。
2.課程核心小組：其任務為召開課程發展委員會、各組之協調、會議資料彙整等事宜。
3.課程與課務規劃組：主要功能在於安排全校的總體課程以實現教育理念、法規與學校教育願景目標，其任務為彙整各科課程計畫、規劃團體活動之實施、學校特色活動之蒐集與規劃等，據以做為課程實施之安排。
4.教材審議組：其任務為擬定教材審定(審定本選用及自編)運作機制、審議各科自編教材。
5.課程評鑑組：其任務為擬訂評鑑相關辦法與進行評鑑、建議教師專業增能活動。
6.教師專業成長規劃組：其任務為依據課程評鑑組之建議，規劃教師專業研習活動，增進教師專業知能。
肆、 組織運作
一、 課程發展委員會成員於每年6月底前選出，由教務處安排委員共同空堂時間，以便召開會議。
二、 全體委員會議，每學期至少召開一次，但得由主任委員召開臨時會，或二分之一上委員連署召開會議，召開會議時，可依議題需要邀請相關人員列席諮詢或研討。
三、 召開會議應有全體委員人數三分之二以上出席為有效。議案的決議以有效票二分之一以上贊成為通過，議決時採無記名投票或舉手方式進行之。
伍、本要點經校務會議通過，並陳校長核定後實施，修正時亦同。
8
9
10
伍、課程規劃與學生進路 伍、課程規劃與學生進路
一、設計群多媒體技術科教育目標 一、設計群多媒體技術科教育目標
(一)培養具備平面暨數位應用的基礎人才。 (二)培養多媒體製作與影音製作之基礎人才。 (三)培養2D、3D動畫設計之基礎人才 (四) 培養具創意思考、主動積極、繼續進修與職業道德的人才
13
二、設計群多媒體技術科學生進路 二、設計群多媒體技術科學生進路
表5-1 設計群多媒體技術科 (以科為單位，1科1表)
年段別
年段別 進路、專長、檢定 進路、專長、檢定 對應專業及實習科目 對應專業及實習科目 部定科目
部定科目 校訂科目 校訂科目
第一年段 第一年段
1.相關就業進路：
平面設計助理、美工設計助理、各公司行號之資料處理員等。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備素描與文字編排之基本知識及技能。 (2)具備平面設 計、電腦繪圖及影像處理基礎知識及實務能力。 (3)具備數位攝 影與網頁設計基礎實務能力。
3.檢定職類：
丙級印前製程、TQC影像編輯製作、TQC電腦圖像編輯製作。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
繪畫基礎實習4學分 基本設計實習4學分 基礎圖學實習4學分
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
文字造型4學分 數位攝影實務4學分 互動式網頁設計實 務4學分 數位影像處理實 務2學分 電腦向量繪圖實 習8學分
第二年段 第二年段
1.相關就業進路：
數位插畫、2D動畫助理、數位設計美工助理。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備培育美感領悟力與創造之能力。 (2)具備色彩與文字編 排之基本知識及技能 (3)具備數位影音編輯與製作之基礎能力。
(4)具備數位2D動畫編寫基礎製作之能力。
3.檢定職類：
Adobe國際認證、丙級視覺傳達設計。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
設計概論2學分 造形原理2學分 色彩原理2學分 設計與生活美學2學 分
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
表現技法4學分 1.2 校訂選修：
動畫腳本設計與分 鏡3學分
2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
專題實作2學分 職涯體驗2學分 2.2 校訂選修：
動畫製作實務6學分 數位影音剪輯實 務8學分 文件排版實務8學分 數位設計實習3學分
第三年段 第三年段
1.相關就業進路：
商業攝影助理、電腦繪圖相關的工作(電腦繪圖員、網頁設計 員、數位多媒體設計員)、網路廣告助理、3D動畫助理、圖文編 排員等。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備圖文編排整合與社群行銷之基礎能力。 (2)具備數位3D 動畫編寫之基礎製作能力。 (3)具備數位影音特效製作與多媒體 互動應用之能力。 (4)具備數位商業攝影拍攝之基礎能力。 (5) 具備繼續進修的學習態度及適應社會變遷之能力。
3.檢定職類：
乙級印前製程
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
直播平台經營與應 用4學分 微電影製作實務6學 分 商品攝影實務6學分 影音特效實務6學分 多媒體製作與應 用6學分 三維動畫製作實 務6學分 圖文編排設計實 務4學分 互動媒體設計實 務4學分
14
三、電機與電子群電機修護科教育目標 三、電機與電子群電機修護科教育目標
(一)培養電機相關技術(電路裝配、分析、設計及應用)之人才。 (二)培養電機儀器實務操作及設備使用之人才。 (三)培養電機技術之基 本技能並取得相關職類證照。 (四)培養電腦運用及資訊處理的能力。 (五)培養繼續進修、能銜接產業鏈結發展指標與具有職業道德之 人才。
15
四、電機與電子群電機修護科學生進路 四、電機與電子群電機修護科學生進路
表5-2 電機與電子群電機修護科 (以科為單位，1科1表)
年段別
年段別 進路、專長、檢定 進路、專長、檢定 對應專業及實習科目 對應專業及實習科目 部定科目
部定科目 校訂科目 校訂科目
第一年段 第一年段
1.相關就業進路：
學生具有基礎室內配線知識及配線能力，能從事電器行行員、電 器維修員、電機電子材料行行員、水電施工員等工作。
2.科專業能力(核心技能專長)：
基本電學實習、室內配線實習、基礎配線實習等；專業科目有基 本電學及電工法規等。
3.檢定職類：
取得室內配線丙級技術士證照。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
基本電學3學分 2. 實習科目：
2.1 部定必修：
基本電學實習6學分
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
電工實習6學分 基礎電子實習3學分 基礎配線實習3學分 電腦網路實習3學分
第二年段 第二年段
1.相關就業進路：
水電維修人員、電路裝配維修員及電器相關基礎維修人員等。
2.科專業能力(核心技能專長)：
室內配線或工業配線實務、進階儀表操作、電路設計整合及基礎 電機操作等能力。
3.檢定職類：
室內配線、自來水配管丙級技術士證照。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
電子學3學分 2. 實習科目：
2.1 部定必修：
電子學實習6學分
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
電工機械6學分 2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
家電維修實習8學分 自來水配管實習4學 分
室內配電實習3學分 可程式控制實習4學 分
第三年段 第三年段
1.相關就業進路：
學生具有機電整合應用技能，能在一般電機製造公司擔任電機 控制操作員、機電自動化工程公司控制員、電腦維修員、水電工 程施工員等。
2.科專業能力(核心技能專長)：
可程式控制實習、專題製作、室內配線進階實習等，以習得自動 化電腦化配線配電機電整合技能為目標。
3.檢定職類：
取得室內配線、太陽能光電設置乙級技術士證照。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
太陽能發電系統裝 配實習6學分
網路與監控系統實 習6學分 單晶片實習6學分 機電整合實習6學分 智慧居家監控實 習6學分
感測器應用實習6學 分 嵌入式系統實習3學 分
16
五、動力機械群汽車修護科教育目標 五、動力機械群汽車修護科教育目標
(一)培養車輛組裝基礎人才。 (二)培養車輛維修基礎技術人才。 (三)培養汽車檢驗設備操作及行銷人才。 (四)培養機車檢驗設備操作 及行銷人才。 (五)培養電動車輛維修技術人才。 (六)培養繼續進修適應未來多元化社會環境之人才。
17
六、動力機械群汽車修護科學生進路 六、動力機械群汽車修護科學生進路
表5-3 動力機械群汽車修護科 (以科為單位，1科1表)
年段別
年段別 進路、專長、檢定 進路、專長、檢定 對應專業及實習科目 對應專業及實習科目 部定科目
部定科目 校訂科目 校訂科目
第一年段 第一年段
1.相關就業進路：
機車服務站維修保養助理。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備機踏車保養及零件更換之能力。 (2)具備機踏車基本檢 查及調整之能力。
3.檢定職類：
機器腳踏車修護丙級。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
機車原理2學分 汽車材料2學分 電動二輪車原理3學 分
2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
機器腳踏車基礎實 習4學分 機車實習3學分 檢測儀器操作實 習4學分 機器腳踏車綜合實 習4學分 機器腳踏車檢驗實 習4學分
第二年段 第二年段
1.相關就業進路：
(1)汽油引擎維修、保養助理員。 (2)汽車底盤維修保、養助理 員。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備引擎保養檢查調整及零件更換之能力。 (2)具備汽車底 盤保養檢查調整及零件更換之能力。
3.檢定職類：
汽車修護丙級。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
汽車電學3學分 柴油引擎3學分 機件原理3學分 應用力學3學分 2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
專題實作3學分 職涯體驗2學分 2.2 校訂選修：
汽車電系實習4學分 汽車底盤綜合實 習3學分 柴油引擎實習4學分 汽車空調檢驗實 習3學分
第三年段 第三年段
1.相關就業進路：
(1)汽、機車修護廠助理員。 (2)汽、機車銷售助理員。 (3) 汽、機車材料銷售助理員。 (4)汽車電機助理員。 (5)汽車鈑噴 助理員。 (6)柴油車維修保養助理員。 (7)輪胎廠及車輪定位助 理員。 (8)汽、機車零組件生產製造。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備汽車電系檢測能力。 (2)具備柴油車保養、調整及檢測 能力。 (3)具備全車保養、調整及檢測能力。 (4)具備先進汽車 電子控檢測維修能力。 (5)具備汽車鈑金及噴漆能力。 (6)具備 機踏車故障檢修能力。 (7)具備汽、機車零組件生產製造能力。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
汽油噴射引擎原 理3學分 汽車感測原理3學分 電動車電池概論2學 分 車輛新式裝備3學分 自動變速箱原理3學 分
汽車行銷2學分 2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
車輛底盤檢修實 習3學分 汽車綜合實習3學分 電工電子實習3學分 汽車鈑金實習3學分 氣壓實習3學分
18
3.檢定職類：
汽車修護乙級、機器腳踏車修護乙級。
電動二輪車實習3學 分
汽車檢修實習3學分 電腦共軌柴油引擎 實習3學分
車輛感測器實習3學 分
汽車噴漆實習3學分 微電腦噴射引擎實 習3學分 混合動力車實習3學 分
自動變速箱實習3學 分 自動搬運車實習3學 分
19
七、餐旅群餐飲技術科教育目標 七、餐旅群餐飲技術科教育目標
(一)培養具備餐飲服務及管理之人才。 (二)培養具備餐飲製備之人才。 (三)培養具備飲料調製製備能力之人才。 (四)培養具備烘焙產 品製備能力之人才。 (五)培養適應未來多元化社會、含有職業道德及繼續進修餐飲專業知識與技能之人才。
20
八、餐旅群餐飲技術科學生進路 八、餐旅群餐飲技術科學生進路
表5-4 餐旅群餐飲技術科 (以科為單位，1科1表)
年段別
年段別 進路、專長、檢定 進路、專長、檢定 對應專業及實習科目 對應專業及實習科目 部定科目
部定科目 校訂科目 校訂科目
第一年段 第一年段
1.相關就業進路：
中廚助理、餐飲業外場服務人員。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備食材認識之能力。 (2)具備基礎刀工之能力。 (3)具備 簡易烹調技術及料理之能力。 (4)具備基本外場服勤技術之能 力。 (5)具備基礎餐旅外語之能力。
3.檢定職類：
中餐烹調丙級。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
食物學4學分 中餐烹調概論4學分 餐飲美學4學分 餐旅專業外語4學分 2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
蔬果切雕與盤飾實 習4學分 餐廳服勤實習4學分 中餐烹調實習8學分
第二年段 第二年段
1.相關就業進路：
西廚助理、中式點心房助理、中廚助理、餐飲業外場服務人員。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備西餐烹調技術之能力。 (2)具備中式點心技術之能力。
(3)具備外場餐服技術之能力。
3.檢定職類：
西餐烹調丙級、中式麵食加工丙級。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
西餐烹調概論4學分 2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
專題實作3學分 職涯體驗2學分 2.2 校訂選修：
中式點心實習10學 分
西餐烹調實習8學分
第三年段 第三年段
1.相關就業進路：
烘焙食品助理、吧檯助理、餐廳、飯店內外場從業人員。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備烘焙食品技術之能力。 (2)具備飲料調製技術之能力。
(3)具備外場餐服技術之能力。 (4)具備餐點製備能力之能力。
(5)具備成本計算能力之能力。 (6)具備餐飲行銷策略之能力。
(7)具備餐旅外語會話溝通之能力。
3.檢定職類：
飲料調製丙級、食品烘焙丙級、中式麵食加工乙級、中餐烹調乙 級。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
餐旅行銷學4學分 餐旅產業個案管 理6學分
菜單設計4學分 2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
傳統米麵食實務6學 分
創意異國輕食料理 實習6學分
餐旅服勤實習6學分 飲料經營實習6學分 蘇打房實務6學分 食品烘焙實習8學分 傳統糕點實務6學分 中華料理實務6學分
21
九、商業與管理群多媒體技術科教育目標 九、商業與管理群多媒體技術科教育目標
(一)培養商業專業知識與行銷管理之基礎人才。 (二)培養多媒體製作與運用之基礎人才。 (三)培養具備平面暨數位應用的基礎人才。
(四)培養繼續進修與具有職業道德的人才。
22
十、商業與管理群多媒體技術科學生進路 十、商業與管理群多媒體技術科學生進路
表5-5 商業與管理群多媒體技術科 (以科為單位，1科1表)
年段別
年段別 進路、專長、檢定 進路、專長、檢定 對應專業及實習科目 對應專業及實習科目 部定科目
部定科目 校訂科目 校訂科目
第一年段 第一年段
1.相關就業進路：
平面設計師、美工設計師、各公司行號之資料處理員等。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備商業及平面設計基礎知識及實務能力。 (2)具備培育美 感領悟力與創造的能力。
3.檢定職類：
丙級電腦軟體應用、TQC影像編輯製作、TQC電腦圖像編輯製 作。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
色彩原理4學分 1.2 校訂選修：
2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
文書處理實務6學分 基礎圖學與實作4學 分
繪圖基礎實務4學分 數位攝影實務4學分 數位影像處理實 務2學分
第二年段 第二年段
1.相關就業進路：
數位插畫、動畫設計助理、攝影助理。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備電腦多媒體技術應用運用與整合能力。 (2)具備資料處 及基礎軟體應用的能力。 (3)具備行動商務應用之能力。
3.檢定職類：
BAP商務專業應用能力國際認證、Adobe國際認證。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
表現技法4學分 1.2 校訂選修：
動畫腳本設計與分 鏡2學分
2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
專題實作2學分 職涯體驗2學分 2.2 校訂選修：
插漫畫製作2學分 行銷實務2學分 影音特效實務6學分 文件排版實務6學分 資料庫設計實務4學 分
數位設計實習2學分 動畫製作實務2學分 行動裝置程式設 計2學分
第三年段 第三年段
1.相關就業進路：
動畫影片助理、網路廣告助理、多媒體網頁助理、MTV動畫助 理等。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備電腦多媒體技術應用運用與整合能力。 (2)具備繼續進 修的學習態度及適應社會變遷之能力。
3.檢定職類：
ICT(IC3)國際證照、MTA及電腦軟體應用乙級技術士證照。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
會計學進階2學分 電腦網路原理4學分 經濟學進階4學分 2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
三維動畫製作實 務4學分 形象規劃設計實 務2學分 會計軟體應用2學分 網路社群應用2學分 商品攝影實務6學分 數位影音剪輯實 務6學分
多媒體製作與應 用6學分 互動式網頁設計實 務6學分
微電影製作實務6學
23
分 雲端科技應用6學分 計算機應用4學分
24
十一、美容造型群美髮技術科教育目標 十一、美容造型群美髮技術科教育目標
(一)培養美容、美髮、美甲、美體服務之基層人才。 (二)培養美容美髮服務之經營管理與行銷人才。 (三)培養婚禮企劃與新娘秘書之 基礎人才。 (四)培養時尚造型與展演規劃人才。 (五)培養美容、美髮、美甲職業道德及繼續進修之人才。
25
十二、美容造型群美髮技術科學生進路 十二、美容造型群美髮技術科學生進路
表5-6 美容造型群美髮技術科 (以科為單位，1科1表)
年段別
年段別 進路、專長、檢定 進路、專長、檢定 對應專業及實習科目 對應專業及實習科目 部定科目
部定科目 校訂科目 校訂科目
第一年段 第一年段
1.相關就業進路：
女子美髮助理人員、美容助理人員。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備美髮基礎能力。 (2)具備美容彩妝基本能力。
3.檢定職類：
女子美髮丙級。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
基礎髮型實務8學分 髮型設計8學分
第二年段 第二年段
1.相關就業進路：
美髮造型服務人員、彩妝造型服務人員、美甲助理人員、男子理 髮服務人員。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備髮型造型能力。 (2)具備彩妝造型能力。 (3)具備美甲 彩繪能力。 (4)具備男子理髮能力。
3.檢定職類：
男子理髮丙級、美容丙級。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
專題實作3學分 職涯體驗2學分 2.2 校訂選修：
男士理髮8學分 髮型梳理實務8學分 化妝設計6學分 美姿美儀2學分
第三年段 第三年段
1.相關就業進路：
整體造型服務人員、新娘秘書與婚禮企劃人員。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備整體造型服務能力。 (2)具備新娘秘書實務能力。 (3) 具備經營管理與行銷能力。 (4)具備職場優良服務態度與工作能 力。
3.檢定職類：
女子美髮乙級或男子理髮乙級。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
化妝品概論3學分 家政概論3學分 行銷與服務3學分 家政美學3學分 2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
化妝設計6學分 美體雕塑實務8學分 新娘秘書實務6學分 整體造型設計與實 務8學分 手足護理實務8學分 多媒材創作實務6學 分
美髮造型實務6學分 彩繪設計3學分
26
十三、電機與電子群家電技術科教育目標 十三、電機與電子群家電技術科教育目標
(一)培養電子相關技術(電路裝配、分析、設計及應用)之人才。 (二)培養電子儀器實務操作及設備使用之人才。 (三)培養晶片設計及硬 體設備維修之人才。 (四)培養微電腦設計及應用之人才。 (五)培養繼續進修、能銜接產業鏈結發展指標與具有職業道德之人才。
27
十四、電機與電子群家電技術科學生進路 十四、電機與電子群家電技術科學生進路
表5-7 電機與電子群家電技術科 (以科為單位，1科1表)
年段別
年段別 進路、專長、檢定 進路、專長、檢定 對應專業及實習科目 對應專業及實習科目 部定科目
部定科目 校訂科目 校訂科目
第一年段 第一年段
1.相關就業進路：
家電維修員、儀器修員等。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備基本電路配置能力。 (2)具備基礎儀表操作能力。 (3) 具備家電維修實務能力。 (4)具備電腦軟體應用基礎能力。
3.檢定職類：
視聽電子、工業電子丙級技術士證照。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
網路概論3學分 2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
套裝軟體實習3學分 程式設計實習3學分 基礎電子實習6學分 基礎配線實習3學分 電腦網路實習3學分
第二年段 第二年段
1.相關就業進路：
水電工、電路裝配維修員及電器相關基礎維修人員等。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備室內配線或工業配線實務能力。 (2)具備進階儀表操作 能力。 (3)具備電路設計整合能力。 (4)具備基礎電機操作能 力。
3.檢定職類：
室內配線、電腦硬體裝修丙級技術士證照。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
數位邏輯6學分 2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
專題實作4學分 2.2 校訂選修：
電路模擬實習4學分 室內配電實習3學分 家電維修實習8學分
第三年段 第三年段
1.相關就業進路：
家電維修工作室、設備維修工程師、自動控制操作。
2.科專業能力(核心技能專長)：
(1)具備微處理機及單晶片操作實務能力。 (2)具備感測元件應 用能力。 (3)具備電腦網路實務能力。 (4)具備家用機器人維修 實務能力。 (5)具備進階電機控制操作實務能力。 (6)具備電腦 硬體裝修實務及基礎程式設計能力。
3.檢定職類：
儀表電子、電腦硬體裝修乙級技術士證照。
1. 專業科目：
1.1 部定必修：
2. 實習科目：
2.1 部定必修：
1. 專業科目：
1.1 校訂必修：
1.2 校訂選修：
感測器4學分 網路監控技術4學分 儀表電子學4學分 2. 實習科目：
2.1 校訂必修：
2.2 校訂選修：
單晶片實習6學分 感測器實習6學分 智慧居家監控實 習6學分 太陽能發電系統裝 配實習6學分
網路與監控系統實 習6學分
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陸、群科課程表 陸、群科課程表
一、教學科目與學分
一、教學科目與學分(節節)數表數表
表6-1-1 設計群多媒體技術科 教學科目與學分 (節)數表(以科為單位，1科1表) 110學年度入學學生適用 (日間上課)
課程類別 領域/科目及學分數 授課年段與學分配置
備註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 名稱 學分 一 二 一 二 一 二
部 定 必 修
一 般 科 目
語文 國語文 6 3 3
英語文 4 2 2
數學 數學 4 2 2
社會
歷史
4
地理 2
公民與社會 2
自然科學
物理
4
2 化學
生物 2
藝術
音樂
4
2
美術 2
藝術生活
綜合活動
生命教育
4
生涯規劃 1 1
家政 法律與生活 環境科學概論 科技 生活科技
資訊科技 2
健康與體育 體育 2 1 1
健康與護理 2 1 1
全民國防教育 2 1 1
小計
小計 36 15 13 4 4 0 0
專 業 科 目
設計概論 2 2
造形原理 2 2
色彩原理 2 2
創意潛能開發 0 創意潛能開發、設計與生活美
學，由各校決定二擇一開設。
設計與生活美學 2 2
實 習 科 目
繪畫基礎實習 4 2 2
基本設計實習 4 2 2
基礎圖學實習 4 2 2
小計
小計 20 6 6 4 4 0 0
部定必修學分合計
部定必修學分合計 56 21 19 8 8 0 0
29
表6-1-1 設計群多媒體技術科 教學科目與學分 (節)數表(以科為單位，1科1表) (續) 110學年度入學學生適用 (日間上課)
課程類別
課程類別 領域領域/科目及學分數科目及學分數 授課年段與學分配置授課年段與學分配置
備註 備註 第一學年
第一學年 第二學年第二學年 第三學年第三學年 名稱
名稱 學分學分 名稱名稱 學分學分 一一 二二 一一 二二 一一 二二
校 訂 科 目
校 訂 必 修
一般
科目 16學分 8.60%
文學選讀 4 2 2
實用英文 4 2 2
應用數學 4 2 2
品德教育 4 1 1 1 1
品德教育是本校教育理念重要 內涵之一，為涵養學生品德，培 養學生自律、進取、反省、感恩 與毅力來獲得自我管理能力以 及對他人尊重與欣賞能力，故 於高一、高二每學期開設1學 分，共計4學分。使學生能長期 接受「品德教育」課程的引導內 化。
小計
小計 16 1 1 7 7 0 0
專業
科目 4學分 2.15%
表現技法 4 2 2
小計
小計 4 0 0 2 2 0 0
實習
科目 4學分 2.15%
專題實作 2 2
職涯體驗 2 1 1
小計
小計 4 0 0 1 3 0 0
特殊 需求 領域
0.00%0學分 小計小計 0 0 0 0 0 0 0
必修學分數合計
必修學分數合計 24 1 1 10 12 0 0
校 訂 選 修
一般
科目 10學分 5.38%
原住民族語文-排灣語 6 1 1 2 2
跨班
原住民族語文-排灣語6學分，
高二與運動健護或兵家的智 慧；高三與職場英語會或生活 中的數學同時段開課。
運動健護 2 1 1
跨班
鼓勵學生積極從事體育活動，
銜接高一體育課程，故規劃高 二每學期各1學分，培養終身運 動習慣。 與原住民旅語文-排灣 語、兵家的智慧同時段開課。
兵家的智慧 2 1 1
跨班
提供對軍事校院有興趣的學 生，更深化國防教育課程，並考 量現有師資，故規劃高二每學 期各1學分。 與原住民旅語文- 排灣語、運動健護同時段開課。
國語文指導 4 2 2 跨班
職場英語會話 4 2 2 跨班
與原住民旅語文-排灣語、生活 中的數學同時段開課。
生活中的數學 4 2 2 跨班
與原住民旅語文-排灣語、職場 英語會話同時段開課。
應選修學分數小計
應選修學分數小計 10 0 0 1 1 4 4 專業
科目 9學分 4.84%
動畫腳本設計與分鏡 3 3 跨班
設計圖法進階 6 3 3 跨班
應選修學分數小計
應選修學分數小計 9 0 0 3 0 3 3
電腦向量繪圖實習 8 4 4 跨班
文字造型 4 2 2 跨班
數位攝影實務 4 2 2 跨班
互動式網頁設計實務 4 2 2 跨班
數位影像處理實務 2 2 跨班
數位影音剪輯實務 8 4 4 跨班
與「文件排版實務」同時開課
文件排版實務 8 4 4 跨班
與「數位影音剪輯實務」同時開 課
30
實習
科目 87學分 46.77%
動畫製作實務 6 3 3 跨班
插漫畫製作 2 2 跨班
數位設計實習 3 3 跨班
微電影製作實務 6 3 3 跨班
與「雲端科技應用」同時開課
雲端科技應用 6 3 3 跨班
與「微電影製作實務」同時開課
商品攝影實務 6 3 3 跨班
影音特效實務 6 3 3 跨班
多媒體製作與應用 6 3 3 跨班
三維動畫製作實務 6 3 3 跨班
圖文編排設計實務 4 2 2 跨班
互動媒體設計實務 4 2 2 跨班
形象規劃設計實務 4 2 2 跨班
創意媒材設計實務 4 2 2 跨班
直播平台經營與應用 4 2 2 跨班
應選修學分數小計
應選修學分數小計 87 10 12 9 10 23 23 校訂選修實習科目開設105學分 特殊
需求 領域
0.00%0學分 應選修學分數小計應選修學分數小計 0 0 0 0 0 0 0 校訂選修特殊需求領域課程開 設0學分
選修學分數合計
選修學分數合計 106 10 12 13 11 30 30 校訂必修及選修學分上限合計
校訂必修及選修學分上限合計 130 11 13 23 23 30 30 學分上限總計
學分上限總計 186 32 32 31 31 30 30 每週團體活動時間
每週團體活動時間(節數) 12-18 3 3 3 3 3 3 每週彈性學習時間
每週彈性學習時間(節數) 6-12 0 0 1 1 2 2 每週總上課節數
每週總上課節數 210 35 35 35 35 35 35
31
表6-1-2 電機與電子群電機修護科 教學科目與學分 (節)數表(以科為單位，1科1表) 110學年度入學學生適用 (日間上課)
課程類別 領域/科目及學分數 授課年段與學分配置
備註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 名稱 學分 一 二 一 二 一 二
部 定 必 修
一 般 科 目
語文 國語文 6 3 3
英語文 4 2 2
數學 數學 4 2 2
社會
歷史
4
地理 2
公民與社會 2
自然科學
物理
4
2
化學 2
生物 藝術
音樂
4
1 1
美術 1 1
藝術生活
綜合活動
生命教育
4
生涯規劃 1 1
家政 法律與生活 環境科學概論 科技 生活科技
資訊科技 2
健康與體育 體育 2 1 1
健康與護理 2 1 1
全民國防教育 2 1 1
小計
小計 36 13 15 3 3 1 1
專 業 科 目
基本電學 3 3
電子學 3 3
實 習 科 目
基本電學實習 6 3 3
電子學實習 6 3 3
小計
小計 18 6 3 6 3 0 0
部定必修學分合計
部定必修學分合計 54 19 18 9 6 1 1
32
表6-1-2 電機與電子群電機修護科 教學科目與學分 (節)數表(以科為單位，1科1表) (續) 110學年度入學學生適用 (日間上課)
課程類別
課程類別 領域領域/科目及學分數科目及學分數 授課年段與學分配置授課年段與學分配置
備註 備註 第一學年
第一學年 第二學年第二學年 第三學年第三學年 名稱
名稱 學分學分 名稱名稱 學分學分 一一 二二 一一 二二 一一 二二
校 訂 科 目
校 訂 必 修
一般
科目 16學分 8.60%
品德教育 4 1 1 1 1
品德教育是本校教育理念重要 內涵之一，為涵養學生品德，培 養學生自律、進取、反省、感恩 與毅力來獲得自我管理能力以 及對他人尊重與欣賞能力，故 於高一、高二每學期開設1學 分，共計4學分。使學生能長期 接受「品德教育」課程的引導內 化。
文學選讀 4 2 2
實用英文 4 2 2
應用數學 4 2 2
小計
小計 16 1 1 7 7 0 0
專業
科目 0學分
0.00% 小計小計 0 0 0 0 0 0 0 實習
科目 6學分 3.23%
專題實作 4 4
職涯體驗 2 2
小計
小計 6 0 0 0 6 0 0
特殊 需求 領域
0.00%0學分 小計小計 0 0 0 0 0 0 0
必修學分數合計
必修學分數合計 22 1 1 7 13 0 0
校 訂 選 修
一般
科目 10學分 5.38%
原住民族語文-排灣語 6 1 1 2 2 跨班
運動健護 2 1 1
跨班
本課程開設2學分，配合學分配 置，分別於上下學期各修習1學 分。
兵家的智慧 2 1 1
跨班
本課程開設2學分，配合學分配 置，分別於上下學期各修習1學 分。
國語文指導 4 2 2 跨班
職場英語會話 4 2 2 跨班
生活中的數學 4 2 2 跨班
應選修學分數小計
應選修學分數小計 10 0 0 1 1 4 4
專業
科目 23學分 12.37%
計算機概論 3 3 跨班
網路概論 3 3 跨班
電工機械 6 3 3 跨班
電路學 6 3 3 跨班
感測器 4 4 跨班
網路監控技術 4 4 跨班
儀表電子學 4 4 跨班
應選修學分數小計
應選修學分數小計 23 3 0 3 3 7 7
實習
科目 77學分 41.40%
電工實習 6 3 3 跨班
基礎電子實習 3 3 跨班
程式設計實習 3 3 跨班
機器人基礎實習 4 4 跨班
基礎配線實習 3 3 跨班
電腦網路實習 3 3 跨班
家電維修實習 8 4 4 跨班
自來水配管實習 4 4 跨班
室內配電實習 3 3 跨班
可程式控制實習 4 4 跨班
太陽能發電系統裝配實習 6 3 3 跨班
33
網路與監控系統實習 6 3 3 跨班
單晶片實習 6 3 3 跨班
可程式邏輯設計實習 6 3 3 跨班
機電整合實習 6 3 3 跨班
智慧居家監控實習 6 3 3 跨班
感測器應用實習 6 3 3 跨班
微電腦應用實習 3 3 跨班
嵌入式系統實習 3 3 跨班
應選修學分數小計
應選修學分數小計 77 9 13 11 8 18 18 校訂選修實習科目開設89學分 特殊
需求 領域
0.00%0學分 應選修學分數小計應選修學分數小計 0 0 0 0 0 0 0 校訂選修特殊需求領域課程開 設0學分
選修學分數合計
選修學分數合計 110 12 13 15 12 29 29 校訂必修及選修學分上限合計
校訂必修及選修學分上限合計 132 13 14 22 25 29 29 學分上限總計
學分上限總計 186 32 32 31 31 30 30 每週團體活動時間
每週團體活動時間(節數) 12-18 3 3 3 3 3 3 每週彈性學習時間
每週彈性學習時間(節數) 6-12 0 0 1 1 2 2 每週總上課節數
每週總上課節數 210 35 35 35 35 35 35
34
表6-1-3 動力機械群汽車修護科 教學科目與學分 (節)數表(以科為單位，1科1表) 110學年度入學學生適用 (日間上課)
課程類別 領域/科目及學分數 授課年段與學分配置
備註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 名稱 學分 一 二 一 二 一 二
部 定 必 修
一 般 科 目
語文 國語文 6 3 3
英語文 4 2 2
數學 數學 4 2 2
社會
歷史
4
地理 2
公民與社會 2
自然科學
物理
4
2
化學 2
生物 藝術
音樂
4
2
美術 2
藝術生活
綜合活動
生命教育
4
本校生涯規劃因高一上學期需 實施各相關測驗，協助新生適 性探索，高一下學期則需要協 助學生選課定向。
生涯規劃 1 1
家政 法律與生活 環境科學概論 科技 生活科技
資訊科技 2
健康與體育 體育 2 1 1
健康與護理 2 1 1
全民國防教育 2 1 1
小計
小計 36 13 11 6 6 0 0
專 業 科 目
引擎原理 3 3
底盤原理 3 3
基本電學 2 1 1
實 習 科 目
機械工作法及實習 4 4
引擎實習 4 4
底盤實習 4 4
小計
小計 20 7 7 5 1 0 0
部定必修學分合計
部定必修學分合計 56 20 18 11 7 0 0
35
表6-1-3 動力機械群汽車修護科 教學科目與學分 (節)數表(以科為單位，1科1表) (續) 110學年度入學學生適用 (日間上課)
課程類別
課程類別 領域領域/科目及學分數科目及學分數 授課年段與學分配置授課年段與學分配置
備註 備註 第一學年
第一學年 第二學年第二學年 第三學年第三學年 名稱
名稱 學分學分 名稱名稱 學分學分 一一 二二 一一 二二 一一 二二
校 訂 科 目
校 訂 必 修
一般
科目 16學分 8.60%
品德教育 4 1 1 1 1
品德教育是本校教育理念重要 內涵之一，為涵養學生品德，培 養學生自律、進取、反省、感恩 與毅力來獲得自我管理能力以 及對他人尊重與欣賞能力，故 於高一、高二每學期開設1學 分，共計4學分。使學生能長期 接受「品德教育」課程的引導內 化。
文學選讀 4 2 2
實用英文 4 2 2
應用數學 4 2 2
小計
小計 16 1 1 7 7 0 0
專業
科目 0學分
0.00% 小計小計 0 0 0 0 0 0 0 實習
科目 5學分 2.69%
專題實作 3 3
職涯體驗 2 2
小計
小計 5 0 0 2 3 0 0
特殊 需求 領域
0學分0.00% 小計小計 0 0 0 0 0 0 0
必修學分數合計
必修學分數合計 21 1 1 9 10 0 0
校 訂 選 修
一般
科目 10學分 5.38%
原住民族語文-排灣語 6 1 1 2 2 跨班
運動健護 2 1 1
跨班
鼓勵學生積極從事體育活動，
銜接高一體育課程，故規劃高 二每學期各1學分，培養終身運 動習慣。
兵家的智慧 2 1 1
跨班
提供對軍事校院有興趣的學 生，更深化國防教育課程，並考 量現有師資，故規劃高二每學 期各1學分。
國語文指導 4 2 2 跨班
職場英語會話 4 2 2 跨班
生活中的數學 4 2 2 跨班
應選修學分數小計
應選修學分數小計 10 0 0 1 1 4 4
專業
科目 34學分 18.28%
機車原理 2 2 跨班
汽車材料 2 2 跨班
電動二輪車原理 3 3 跨班
汽車專業英文 2 2 跨班
柴油引擎 3 3 跨班
機件原理 3 3 跨班
汽車電學 3 3 跨班
應用力學 3 3 跨班
汽油噴射引擎原理 3 3 跨班
汽車感測原理 3 3 跨班
電動車電池概論 2 2 跨班
車輛新式裝備 3 3 跨班
自動變速箱原理 3 3 跨班
汽車行銷 2 2 跨班
應選修學分數小計
應選修學分數小計 34 4 5 3 6 8 8
機器腳踏車基礎實習 4 4 跨班
機車實習 3 3 跨班
檢測儀器操作實習 4 4 跨班
36
實習
科目 65學分 34.95%
機器腳踏車綜合實習 4 4 跨班
機器腳踏車檢驗實習 4 4 跨班
汽車電系實習 4 4 跨班
汽車底盤綜合實習 3 3 跨班
柴油引擎實習 4 4 跨班
汽車空調檢驗實習 3 3 跨班
機車故障檢修實習 3 3 跨班
車輛底盤檢修實習 3 3 跨班
汽車綜合實習 3 3 跨班
汽車鈑金實習 3 3 跨班
機電製圖實習 3 3 跨班
電工電子實習 3 3 跨班
氣壓實習 3 3 跨班
電動二輪車實習 3 3 跨班
汽車檢修實習 3 3 跨班
電腦共軌柴油引擎實習 3 3 跨班
汽車噴漆實習 3 3 跨班
車輛感測器實習 3 3 跨班
微電腦噴射引擎實習 3 3 跨班
混合動力車實習 3 3 跨班
自動變速箱實習 3 3 跨班
自動搬運車實習 3 3 跨班
應選修學分數小計
應選修學分數小計 65 7 8 7 7 18 18 校訂選修實習科目開設81學分 特殊
需求 領域
0學分
0.00% 應選修學分數小計應選修學分數小計 0 0 0 0 0 0 0 校訂選修特殊需求領域課程開 設0學分
選修學分數合計
選修學分數合計 109 11 13 11 14 30 30 校訂必修及選修學分上限合計
校訂必修及選修學分上限合計 130 12 14 20 24 30 30 學分上限總計
學分上限總計 186 32 32 31 31 30 30 每週團體活動時間
每週團體活動時間(節數) 12-18 3 3 3 3 3 3 每週彈性學習時間
每週彈性學習時間(節數) 6-12 0 0 1 1 2 2 每週總上課節數
每週總上課節數 210 35 35 35 35 35 35
37
表6-1-4 餐旅群餐飲技術科 教學科目與學分 (節)數表(以科為單位，1科1表) 110學年度入學學生適用 (日間上課)
課程類別 領域/科目及學分數 授課年段與學分配置
備註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 名稱 學分 一 二 一 二 一 二
部 定 必 修
一 般 科 目
語文 國語文 6 3 3
英語文 4 2 2
數學 數學 4 2 2
社會
歷史
4
2
地理 2
公民與社會 自然科學
物理
4
化學 2
生物 2
藝術
音樂
4 2
美術 2
藝術生活
綜合活動
生命教育
4
本校生涯規劃因高一上學期需 實施各相關測驗，協助新生適 性探索，高一下學期則需要協 助學生選課定向。
資訊科技為學生必備的基礎電 腦能力，授課地點為專業教 室，特將資訊科技規劃為高一 下學期2學分。
生涯規劃 1 1
家政 法律與生活 環境科學概論 科技 生活科技
資訊科技 2
健康與體育 體育 2 1 1
健康與護理 2 1 1
全民國防教育 2 1 1
小計
小計 36 13 13 6 4 0 0
專 業 科 目
觀光餐旅業導論 4 2 2
實 習 科 目
餐飲服務技術 6 3 3
飲料實務 6 3 3
小計
小計 16 2 2 3 3 3 3
部定必修學分合計
部定必修學分合計 52 15 15 9 7 3 3
38
表6-1-4 餐旅群餐飲技術科 教學科目與學分 (節)數表(以科為單位，1科1表) (續) 110學年度入學學生適用 (日間上課)
課程類別
課程類別 領域領域/科目及學分數科目及學分數 授課年段與學分配置授課年段與學分配置
備註 備註 第一學年
第一學年 第二學年第二學年 第三學年第三學年 名稱
名稱 學分學分 名稱名稱 學分學分 一一 二二 一一 二二 一一 二二
校 訂 科 目
校 訂 必 修
一般
科目 16學分 8.60%
品德教育 4 1 1 1 1
品德教育是本校教育理念重要 內涵之一，為涵養學生品德，培 養學生自律、進取、反省、感恩 與毅力來獲得自我管理能力以 及對他人尊重與欣賞能力，故 於高一、高二每學期開設1學 分，共計4學分。使學生能長期 接受「品德教育」課程的引導內 化。
文學選讀 4 2 2
實用英文 4 2 2
應用數學 4 2 2
小計
小計 16 1 1 7 7 0 0
專業
科目 0學分
0.00% 小計小計 0 0 0 0 0 0 0 實習
科目 5學分 2.69%
專題實作 3 3
職涯體驗 2 2
小計
小計 5 0 0 0 5 0 0
特殊 需求 領域
0學分0.00% 小計小計 0 0 0 0 0 0 0
必修學分數合計
必修學分數合計 21 1 1 7 12 0 0
校 訂 選 修
一般
科目 10學分 5.38%
原住民族語文-排灣語 6 1 1 2 2
跨班
原住民族語文-阿美語、原住民 族語文-排灣語、原住民族-魯凱 語、詩詞選讀2學分或生活中的 數學2學分及體適能與全人健康 1學分同時段開課，高三每學期 3學分。
運動健護 2 1 1
跨班
鼓勵學生積極從事體育活動，
銜接高一體育課程，故規劃高 二每學期各1學分，培養終身運 動習慣。
兵家的智慧 2 1 1
跨班
提供對軍事校院有興趣的學 生，更深化國防教育課程，並考 量現有師資，故規劃高二每學 期各1學分。
國語文指導 4 2 2 跨班
職場英語會話 4 2 2 跨班
生活中的數學 4 2 2 跨班
應選修學分數小計
應選修學分數小計 10 0 0 1 1 4 4
專業
科目 43學分 23.12%
食物學 4 2 2 跨班
中餐烹調概論 4 2 2 跨班
餐飲美學 4 2 2 跨班
餐旅專業外語 4 2 2 跨班
西餐烹調概論 4 2 2 跨班
世界飲食文化 3 3 跨班
餐旅英文與會話 6 3 3 跨班
餐旅產業個案管理 6 3 3 跨班
菜單設計 4 2 2 跨班
餐旅行銷學 4 2 2 跨班
應選修學分數小計
應選修學分數小計 43 8 8 5 2 10 10
中餐烹調實習 8 4 4 跨班
蔬果切雕與盤飾實習 4 2 2 跨班
餐廳服勤實習 4 2 2 跨班
39
實習
科目 60學分 32.26%
中式點心實習 10 5 5 跨班
西餐烹調實習 8 4 4 跨班
食品烘焙實習 8 4 4 跨班
傳統糕點實務 6 3 3 跨班
傳統米麵食實務 6 3 3 跨班
創意異國輕食料理實習 6 3 3 跨班
中華料理實務 6 3 3 跨班
餐旅服勤實習 6 3 3 跨班
飲料經營實習 6 3 3 跨班
蘇打房實務 6 3 3 跨班
應選修學分數小計
應選修學分數小計 60 8 8 9 9 13 13 校訂選修實習科目開設84學分 特殊
需求 領域
0學分0.00% 應選修學分數小計應選修學分數小計 0 0 0 0 0 0 0 校訂選修特殊需求領域課程開 設0學分
選修學分數合計
選修學分數合計 113 16 16 15 12 27 27 校訂必修及選修學分上限合計
校訂必修及選修學分上限合計 134 17 17 22 24 27 27 學分上限總計
學分上限總計 186 32 32 31 31 30 30 每週團體活動時間
每週團體活動時間(節數) 12-18 3 3 3 3 3 3 每週彈性學習時間
每週彈性學習時間(節數) 6-12 0 0 1 1 2 2 每週總上課節數
每週總上課節數 210 35 35 35 35 35 35
40
表6-1-5 商業與管理群多媒體技術科 教學科目與學分 (節)數表(以科為單位，1科1表) 110學年度入學學生適用 (日間上課)
課程類別 領域/科目及學分數 授課年段與學分配置
備註 第一學年 第二學年 第三學年
名稱 名稱 學分 一 二 一 二 一 二
部 定 必 修
一 般 科 目
語文 國語文 6 3 3
英語文 4 2 2
數學 數學 4 2 2
社會
歷史
4
地理 2
公民與社會 2
自然科學
物理
4
2 化學
生物 2
藝術
音樂
4
2
美術 2
藝術生活
綜合活動
生命教育
4
本校生涯規劃因高一上學期需 實施各相關測驗，協助新生適 性探索，高一下學期則需要協 助學生選課定向。
資訊科技為學生必備的基礎電 腦能力，授課地點為專業教 室，特將資訊科技規劃為高一 上學期2學分。
生涯規劃 1 1
家政 法律與生活 環境科學概論 科技 生活科技
資訊科技 2
健康與體育 體育 2 1 1
健康與護理 2 1 1
全民國防教育 2 1 1
小計
小計 36 15 13 4 4 0 0
專 業 科 目
商業概論 4 2 2
經濟學概要 4 2 2
實 習 科 目
會計實務 6 3 3
數位科技應用 4 2 2
商業溝通 2 2
小計
小計 20 5 5 4 4 0 2
部定必修學分合計
部定必修學分合計 56 20 18 8 8 0 2
