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第伍章 結論與建議

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Academic year: 2021

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第伍章 結論與建議

本章內容共分二節,第一節為「結論」,係根據研究資料分析結果,按 研究目的將所得發現作為結論;第二節為「建議」,係根據研究結果,對實 際應用及未來研究做出建議。

第一節 結論

本研究根據第肆章研究結果,做出以下結論:

一、復出優秀運動員之運動生命史

3 位復出優秀運動員多在 10 多歲的兒童期或青少年期即開始專長訓 練,其中兩位於前段運動生涯之運動成就優於復出後,另一位則是在復出 後創下佳績。

第一段運動生涯的終止時機則因運動員之生涯發展而有所不同,兩位 在 20 歲初期退休之優秀運動員皆是在大學四年級發生退休,主要影響其運 動退休之因素與運動員對未來職業生涯發展的焦慮、不確定性有關;另一 位在 30 歲初期退休的運動員則是因為職業生涯順利而延長了運動生命,其 運動退休的因素主要係因生命週期的轉換,運動員角色扮演的比重下降,

因而選擇自然淡出運動生涯。

3 位運動員之運動退休期間在 3-4 年間,因而其復出的年齡係屬 20 歲 中期至 30 歲中期,係仍屬生命週期中之成年期初期,影響運動員復出的因

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練遊說而復出,而非自願退休的運動員則是追求自我實現。此外,3 位運動 員的復出年數亦有所差異,除了非自願退休之運動員於訪談當時仍在役,

並預計在復出後 2 年退休,另外兩位屬自願退休之運動員分別在復出後 1 年與 4 年再告退休。

二、優秀運動員於前段運動生涯至運動退休的轉換期中,所面臨之內、外 在環境要素與因應策略

從前段運動生涯至運動退休的轉換期中,運動員面臨了個人特質、環 境特質與事件特質等環境要素的變化,這些環境要素的變化同時也對運動 員的轉換歷程產生影響。在個人特質部分,包括運動員對運動退休的認知 以及運動退休前職場生涯的確定與否等因素;在環境特質部分,家人、教 練、親密友人與同儕是主要的支援系統,制度的支援則較少見於其中;在 事件特質的部分,整體而言,運動員最大的獲益是自我控制時間增多,而 且在此歷程中,運動員感受到的正面情緒大於負面情緒。

在因應策略部分,運動員最常使用自我調適的策略,外在資源的部分,

則以尋求家人、親密友人、同儕等內在支援系統的支援為較常使用,而當 運動員的未來生涯發展與運動生涯產生衝突時,運動員常採取放棄運動生 涯的策略模式。

三、優秀運動員於運動退休至運動復出的轉換期中,所面臨之內、外在環 境要素與因應策

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從運動退休之運動復出的轉換歷程中,運動員同樣需要面對個人特 質、環境特質與事件特質等環境要素改變,在個人特質的部分,經歷過退 休再復出的歷程後,3 位運動員皆自認心理素質較過去成熟,且其復出可視 為延續過去運動生涯未盡的部分;在環境特質的部分,3 位運動員在此轉換 期之中獲得包括家人、教練、親密友人、同事等內在支援系統的支持,而 制度的支援仍只在訓練所需物質的提供,另一方面,兩位擔任隊長的復出 運動員在與隊友的互動則因年齡與身份的關係而衍生困擾;在事件特質的 部分,此歷程中的負面情緒相較前段轉換期為多,運動員的壓力程度也較 大。

在因應策略的使用上,依然以自我調整為最主要的策略模式,此外還 包括轉移注意力以及尋求家人、親密友人、同儕等內在支援系統的協助。

基於研究結果第三點與第四點,研究者認為 Schlossberg 轉換模型

(1981,1984)的確適用於討論我國優秀運動員之生涯轉換現象,包括運 動退休歷程與運動復出歷程。

四、優秀運動員復出後困擾因素與所得資源之間的損益平衡情形-

運動員復出後面臨的困擾因素包括生理條件退化、心理壓力、自我控 制時間減少、與教練互動問題以及隊友之間的互動問題等,其中生理條件 退化為其中兩位運動員復出後首要面對的困擾因素。面對復出後困擾,3 位 運動員多選擇自我調適,對於資源的尋求則因個人特質而有所不同,其中

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家人、親密友人與非運動相關同儕等對象主要提供感情上的協助,對於運 動員在情緒上的平復有相當的助益,訓練單位主要提供物質上的補給,缺 乏對運動員在心理及社會層面的協助。在復出後的得失的損益之間,3 位運 動員自認在運用個人之因應策略後,於情緒上皆能得平衡。

五、我國現行體育政策是否能協助優秀運動員適應運動復出

無論運動員在役與否,生涯發展規劃是運動員最需要協助的部分,尤 其是職場生涯的部分,但目前我國相關之體育政策發展未臻完全,在內容 上,所提供的協助方針不夠多元,且配套略有措施不足;在實際應用上,

運動員缺乏可獲知訊息的管道,且政策內容無法滿足運動員的需求並給予 運動員延續運動生涯的信心,因而助益有限。

第二節 建議

根據上述結論,研究者針對優秀運動員、相關行政單位以及未來研究 提出以下建議:

一、優秀運動員

(一)退休前應對未來生涯進行規劃

運動員應知運動生涯不若一般職業生涯,提早對退休生涯進行規劃,

除了培養自己生涯發展的技能外,並應進行心理建設,以協助順利運動退 休的轉換期。

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建議運動員在面臨生涯轉換所衍生之困擾因素時,應主動尋求資源解 決困擾,對於與自身權益相關之訊息也應主動搜尋,避免閉門造車,因而 事倍功半。

(三)善用成熟的心理素質

復出運動員比起一般運動員,雖然年齡上較為年長可能產生生理條件 上的困擾,但相反地,隨著年齡增長的心理素質卻是復出運動員的一大利 器,因此,建議運動員善用本身豐富的經歷,無論在運動場上或是人際關 係處理上,這項特質都有助於運動員的表現。

二、相關行政單位

(一)主動出擊

建議主動關心運動員之需求,提供運動員所需之生涯發展相關訊息。

(二)更多元、完善的協助政策

建議提供運動員更多元化之生涯發展協助資源,政策上應搭配更多配 套措施,尤其在協助運動員發展職場生涯的部分,這部分的政策成效優良 與否攸關著運動員生命的延續。

(三)建立專業的心理諮商系統

除了訓練物資的協助,建議相關行政單位切勿忽略運動員心理層面的 壓力,建立完善的心理諮商系統。

三、未來研究

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(一)增加不同運動項目之運動員

本研究因研究時間與人力的限制,僅選取兩種運動項目之 3 名復出優 秀運動員進行研究,然不同運動項目之運動員的運動生涯發展模式或有不 同,以致於本研究無法客觀地提供的良好意見,是故,建議未來之研究可 選取其他不同種類運動項目之運動員進行。

(二)訪談內容可更深入

本研究嘗試以運動生命史的研究方式,並以 Schlossberg 轉換模型

(1981,1984)為探討優秀運動員之運動生涯轉換基礎,然本研究僅就優 秀運動員本身進行訪談,因而建議未來研究可以增加對其家人、教練、同 儕以及相關行政單位之負責人士等環境要素之訪談,以交叉比對的方式,

呈現出更完整的運動生命史。

(三)研究工具可更完善

本研究所使用之訪談大綱為研究者配合本研究之目的,依循 Chow

(2001)之研究模式,以 Schlossberg 轉換模型為編製基礎,並參考呂碧琴

(1990)與許瀞心(2005)以我國退休運動員為研究對象之訪談大綱,藉 以彙整發展而來,雖經歷專家學者提供寶貴意見而增修多次,然訪談之問 題仍無法涵蓋復出優秀運動員之運動生涯全貌,因而建議未來研究者可蒐 集更多與運動復出相關之文獻進行修正。

參考文獻

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