奈米科技-4

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1032學期課程基本資料/Course Information 系所

系所 / 年級年級通識課程 1年級課號課號 / 班別班別 GOG00103 / A 學分數

學分數 2學分選選 / 必修必修通識

科目中文名稱

科目中文名稱奈米科技-4 科目英文名稱科目英文名稱 Nanotechnology 主要授課老師

主要授課老師游瑞松開課期間開課期間一學年之上學期

人數上限

人數上限 93 人已選人數已選人數 88人

起始週 / 結束週 / 上課地點 / 上課時間第1週 / 第18週 / HB80 / 星期1第3節第1週 / 第18週 / HB80 / 星期1第4節請各位同學遵守智慧財產權觀念；請勿非法影印。

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教學綱要/syllabus

第一部分/Part I(※依課程委員會審議之內容決議填入)

一、教學目標所一、教學目標所要達成之能力培要達成之能力培養項目養項目: [依據課程委員會依據課程委員會審議通過之課程審議通過之課程與基本素養與基本素養/核心核心能力關聯表填寫能力關聯表填寫]

Item 基本素養/核心能力 Core Literacy/Core Competencies 相關性 Relevance 高度相關中度相關

1 健康 Health [具有促進身體、心理以及靈性健康的良好習慣] .

2 關懷 Care [具有實踐關懷自己(尊重生命、感恩惜福)、關懷他人 (孝親尊長、同理尊重

、團隊合作)、關懷社會(扶助弱勢、服務社區)、以及關懷世界(愛護地球、多元文化) 的行動力]

.

3 創新 Innovation [具有創造特色的原創力與求新、求變及應變的能力] . 4 卓越 Excellence [具有追求自我突破，並能終身學習，以不斷因應社會與時代需求的企

圖心] . .

5 中文能力 Chinese Competencies[具有中文閱讀賞析、文字運用表達及文書處理能力] . . 6 英文能力 English Competencies[具有英文閱讀、寫作及聽講之溝通能力] . . 7 資訊能力 Information Competencies[具有常用的電腦軟體操作及利用網際網路中豐富資

源的能力] . .

二、教學目標二、教學目標 (Objective)

1.認知面：[使學生理解、應用、分析、綜合、比較、推論、評估本課程之理論與概念]：

課程分析奈米科技的現況及技術發展，使學生瞭解奈米科技的原理和生活應用。

2.技能面[使學生能獲得運用與實做本課程理論與概念之技巧]：

藉由課程的討論與分析，了解奈米科技對於社會文化、科學、人文、建康、生活等等的關聯性，進而使學生由課程的學習進入更寬廣的奈米世界。

3.情意面[能引發學生對本課程之興趣，激發學生學習動機，增加觸類旁通與自主學習]：

探討奈米科技對於日常生活影響與應用，主題力求淺顯易懂並具思考啟發性為主，以使學生藉由主題的探討而逐步穿越專業知識。

三、符合教學目三、符合教學目標之課程內容設標之課程內容設計

計

1.奈米科學與技術之基本概念 2.奈米材料之結構與特性 3.奈米材料之製備　 4.奈米量測與加工 5.光子晶體 6.光觸媒 7.奈米磁紀錄 8.生物奈米世界　 9.奈米碳管　 10.燃料電池 11.奈米電子元件 12.奈米生醫　 13.現階段奈米科技產業

四、先修科目四、先修科目 (Pre Course)

無

第二部分/Part II 一、多元教學方

一、多元教學方法

法 (Teaching Method)

由學生自訂學習目標與抱負水準案例或故事討論講述

學生課後書面報告

小組討論學生上台報告腦力激盪

學生實作角色演練習題練習影片欣賞與

討論

採訪 e化教學審議式民主觀察與資料

收集

一分鐘回饋磨課師課程翻轉教學其他

企業參訪與課程有關之實務

學習

見習實習

協同教學服務學習課程其他系課程委員會核定之實務學習

項目

二、多元教學方二、多元教學方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之教學方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 3 1.案例或故事討論

2.講述

(2)

3.影片欣賞與討論

4.一分鐘回饋

5.其他系課程委員會核定之實務學習項目

三、參考書目三、參考書目 (Reference) [符合教學目標之符合教學目標之參考書目參考書目]

南區奈米科技k-12教育發展中心

＜奈米科技基礎.應用與實作＞高立圖書

作者:丁志明‧方冠榮‧吳季珍‧周維揚‧胡裕民‧翁鴻山‧陳東煌‧傅昭銘‧馮榮豐‧黃榮俊‧黃耀輝‧張鼎張‧劉全璞‧蔡振章‧蕭璦莉‧謝達斌等人

四、教學進度四、教學進度 (Syllabi) [符合教學目標之符合教學目標之教學進度教學進度]

教學進度與何種基本素養/核心能力有關?

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2015/3/2 奈米科學與技術之基本概念

Basic concepts of nano science and technology

游瑞松

2015/3/9 奈米科學與技術之基本概念

Basic concepts of nano science and technology

游瑞松

2015/3/16 奈米材料之結構與特性

Structure and properties of nanomaterials

游瑞松

2015/3/23 奈米材料之結構與特性

Structure and properties of nanomaterials

游瑞松

2015/3/30 奈米材料之製備 Preparation of nanomaterials

游瑞松

2015/4/6 奈米材料之製備 Preparation of nanomaterials

游瑞松

2015/4/13 奈米量測與加工

Nano measurement and processing

游瑞松

2015/4/20 光子晶體 Photonic crystals

游瑞松

2015/4/27 期中考週 Mid-exam

游瑞松

2015/5/4 光觸媒 Photocatalyst

游瑞松

2015/5/11 奈米磁紀錄 Nano magnetic record

游瑞松

2015/5/18 生物奈米世界 Biological nano world

游瑞松

2015/5/25 奈米碳管 Carbon Nanotubes

游瑞松

2015/6/1 燃料電池 Fuel cells

游瑞松

2015/6/8 奈米電子元件 Nanoelectronic devices

游瑞松

2015/6/15 奈米生醫　 Nanometer biomedical

游瑞松

2015/6/22 現階段奈米科技產業 Nanotechnology industry

游瑞松

2015/6/29 期末考週 Final exam

游瑞松

五、多元評量方五、多元評量方法

法 (Evaluation) [所勾選評量方法所勾選評量方法之評分加總之評分加總為為100分分]

評量方式分數評量方式分數

實作測驗 0 期中筆試 35

隨堂筆試測驗 0 期末筆試 35

小組作業 0 期中報告 0

服務日誌 0 期末報告 0

口試 0 專題報告 0

個人上台報告 0 實作作品與反思 0

小組上台報告 0 前後測比較進步與成長 0

出席狀況 30 課堂參與與表現 0

心得與反思報告 0 其他 0

六、多元評量方六、多元評量方法與教育目標的法與教育目標的連結

連結

您所勾選之評量方法與何種基本素養/核心能力有關?

1 2 3 1.期中筆試

2.期末筆試

3.出席狀況

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七、講義位七、講義位址址(http://)

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