数 学

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义 务 教 育 教 科 书

数 学

六年级 下册

孙丽谷 王 林 主编

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一 扇形统计图 !!!!!!!!!!!!!!!!! 1 二 圆柱和圆锥 !!!!!!!!!!!!!!!!! 9 三 解决问题的策略 !!!!!!!!!!!!!! 27 四 比 例 !!!!!!!!!!!!!!!!!! 33 面积的变化 !!!!!!!!!!!!!!!! 48 五 确定位置 !!!!!!!!!!!!!!!!! 50 六 正比例和反比例 !!!!!!!!!!!!!! 56 大树有多高 !!!!!!!!!!!!!!!! 66 七 总复习 !!!!!!!!!!!!!!!!!! 68 1. 数与代数 !!!!!!!!!!!!!!!! 68 2. 图形与几何 !!!!!!!!!!!!!!! 86 3. 统计与可能性 !!!!!!!!!!!!! 101 制订旅游计划 !!!!!!!!!!!!!!! 107 绘制平面图 !!!!!!!!!!!!!!!! 110

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1

扇 形 统 计 图

我国陆地各种地形分布情况统计图 2012 年 12 月

从扇形统计图中， 你了解到什么？

整个圆表示我国 陆地的总面积。

每 个 扇 形 分 别 表 示 各 种 地 形 的 面 积 占 总面积的百分之几。

山地面积最大， 占总 面 积 的 33.3% ， 丘 陵面积最小……

山地 33.3%

高原 26.0%

盆地 18.8%

平原 12.0%

丘陵 9.9%

扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间的关系。

用计算器算出每种地形的面积， 填入下表。

地 形 山 地 丘 陵 平 原 盆 地 高 原 面积/万平方千米

练一练

观察下图， 你能知道什么， 想到什么？

中国耕地面积占 世界耕地面积的 9.9%

中国人口占世界 人口的 19.6%

2

六年级一班同学阅读课外书情况统计图 2012 年 3 月

科普 27%

漫画 童话 19%

20%

小说 24%

其他 10%

扇形统计图

六年级一班同学阅读课外书情况统计图

2012 年 3 月

看图讨论下面的问题：

（1） 上面三幅统计图分别表示什么？

（2） 六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？ 下半年各月阅读 课外书的本数是怎样变化的？ 平均每星期阅读课外书的时 间在哪一段的人数最多， 哪一段的人数最少？ 回答上面的 问题， 应该分别看哪幅统计图？

（3） 你还能从统计图中获得哪些信息？

六年级一班同学平均每星期课外阅读时间统计图

2012 年 3 月

要想直观地看出数 量的多少， 可以选 择条形统计图。

要反映数量的增减 变化情况， 可以选 择折线统计图。

要想清楚地看出各 部分数量与总数量 之间的关系， 可 以 选择扇形统计图。

扇形统计图

怎样根据需要选择统计图？ 与同学交流。

练一练

下面是李大伯家收入情况统计图。

2012 年李大伯家收入情况统计图 2013 年 1 月

（1） 2012 年李大伯家的哪项收入最多， 哪项收入最少？ 各占年 收入的百分之几？

（2） 2012 年李大伯家的各项收入分别是多少万元？

（3） 2002 ～ 2012 年， 哪两年间李大伯家的收入增长最多？

（4） 2012 年李大伯家的年收入比 2002 年增长了百分之几？

回答上面的问题， 你分别 观察了哪幅统计图？

2002 ～ 2012 年李大伯家收入情况统计图 2013 年 1 月

粮食收入 34.4%

养殖收入 27.8%

水果收入 20.0%

其他收入 17.8%

扇形统计图

2012 年李大伯家收入 情况统计图

2013 年 1 月

练 习 一

1. 小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。 他家这两天的食 物搭配各有什么特点？ 你认为哪一天的搭配更合理些？

蔬菜、 水果类 46.8%

油脂类 1.5%

豆、 奶类 12.3%

鱼、 肉、 蛋类 14.8%

谷类

24.6% 蔬菜、水果类

20.0%

油脂类 2.5%

豆、 奶类 7.5%

鱼、 肉、 蛋类 37.5%

谷类 32.5%

第一天 第二天

3. 我国四大海域的总面积大约有 473 万平方千米。 根据图中数据，

用计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米， 并填入 表中。

渤海 1.6%

黄海 8.0%

东海 16.3%

南海 74.1%

2. 右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。

已知花生米大约占果盘的 20%，

你能估计其他几种干果大约各占 百分之几吗？

花生米 20% 开心果

红枣

葡萄干

海域名称 渤 海 黄 海 东 海 南 海

面积 / 万平方千米

中国四大海域面积分布情况统计图 2012 年 10 月

扇形统计图

4. 下面两组数据， 分别可以用什么统计图表示？ 说一说， 画一画。

（1） 六年级一班同学 1 ～ 6 年级时视力不良人数占全班人数的百分 比情况统计。

（2） 六年级一班同学本学期视力情况统计。

年 级 一 二 三 四 五 六

百分比/% 5 7.5 12.5 17.5 25 30

5.0 及以上 4.9 4.8~4.6 4.5 及以下 左眼

右眼

29 28

4 5

5 4

2 3

视力 眼睛

数量/人

六年级一班同学 1 ～ 6 年级时视力不良情况统计图

年 月

六年级一班同学本学期视力情况统计图

年 月

你怎样评价六年级一班同学的视力情况？

对他们有什么建议？

扇形统计图

5. 王阿姨在一块蔬菜地里种植了 4 种不同的蔬菜， 各种蔬菜的种植 面积分布如右图。

其中 黄 瓜的 种 植 面 积 是 80 平方米， 你能把 下表填写完整吗？

6. 顾英收集了本班 20 名女生 50 米跑的测试成绩和自己四年级以来 五个学期 50 米跑的测试成绩， 制成如下统计图。

上面的数据还可以用什么统计图表示？ 算一算， 画一画。

表示同一组数据的统计图各有什么特点？ 从中各能获得哪些信息？

番茄

35% 黄瓜 20%

萝卜

韭菜 21%

顾英所在班级女生 50 米跑测试 成绩统计图

年 月

顾英五个学期 50 米跑测试 成绩统计图

年 月

顾英所在班级女生 50 米跑测试 成绩统计图

2012 年 11 月

顾英五个学期 50 米跑测试 成绩统计图

2012 年 11 月

良好 40%

及格 30%

优秀 25%

不及格 5%

品 种 合 计 黄 瓜 韭 菜 种植面积 / 平方米

萝 卜 番 茄 扇形统计图

7. 你们班同学的课外阅读习惯怎么样？ 你准备用什么方法来了解？

（1） 参考下面的问题， 确定一项调查内容， 并设计调查表。

（2） 收集、 整理数据， 在第 112 页的方格纸上制成统计表或统 计图。

（3） 根据统计结果， 你怎样评价自己班同学的课外阅读习惯？

（4） 如果要比较不同班级或不同年级同学的课外阅读习惯， 可以怎 样开展调查？

动 手 做

4 人一组开展下面的活动， 每人做 6 次， 记录活动数据， 并 在第 112 页的方格纸上制成统计表或统计图。

想一想， 要比较男、 女生反应速度的差异， 可以怎样收集、

整理数据？

将 一 把 长 20 厘 米 的 直 尺竖直放在墙上， 用食 指按住 0 刻度处。

松 开 食 指 让 直 尺 下 落 ， 然后迅速用食指按住下 落的直尺。

记录食指按住的刻度

（取整厘米数）。

※ 经常阅读课外书籍吗？

※ 每周大约花多长时间阅读课外书籍？

※ 每周一般要去图书室（馆）几次？

※ 本学期借阅或购买了多少本课外书籍？

cm

比较小组同学反应速度的差异，

用哪个数据比较合理？

扇形统计图

1

圆柱体简称圆柱*。 仔细观察圆柱， 说说圆柱有什么特征。

上面哪些物体的形状是圆柱体？ 生活 中还有哪些物体的形状也是圆柱体？

圆柱的上、 下两个面叫作底面， 围成圆 柱的曲面叫作侧面， 两个底面之间的距

离叫作高。 ^侧面

底面 O 底面

O

高

*本书所指的圆柱都是直圆柱。

圆柱和圆锥

找一个圆柱， 指出它的底面和侧面。

圆柱从上到 下一样粗。

圆柱有一个面 是弯曲的。

圆柱上、 下两个面是 完全相同的圆。

下面这些物体的形状都是圆锥体， 简称圆锥 *。

仔细观察圆锥， 说说圆锥有什么特征。

圆锥的底面是一个圆， 侧面是一个曲 面。 从圆锥的顶点到底面圆心的距离 是圆锥的高。

圆锥的侧面 是曲面。

圆锥的底面是 一个圆。

圆锥有一 个顶点。

练一练

说说下面哪些物体的形状是圆柱， 哪些物体的形状是圆锥。

*本书所指的圆锥都是直圆锥。

底面 O

高 顶点

找一个圆锥， 指出它的顶点和底面。

生活中还有哪些物体的形状也是圆锥？

圆柱和圆锥

2

列式计算商标纸的面积。

答： 商标纸的面积大约是 平方厘米。

长方形的长等 于圆柱的底面 周长。

*涉及圆柱、 圆锥的有关计算时， 可以使用计算器。

沿着接缝把商标纸剪开， 展 开后看看是什么形状。

这个长方形的长和宽与圆柱有什么 关系？ 怎样计算圆柱的侧面积？

长方形的 宽等于圆 柱的高。

圆柱的侧面积 等于底面周长 乘高。

也可以这样计算： 11 p × 15 = 165 p（平方厘米）

圆柱和圆锥

3

圆柱的侧面积与两个底面积的和， 叫作圆柱的表面积。

练一练

1. 一个圆柱， 底面周长是 31.4 厘米， 高是 6 厘米。 它的侧面积是 多少平方厘米？

2. 计算圆柱的表面积。（单位：cm）

1cm

{

{

3.5

2 cm

2cm

你能在下面的方格纸上画出这个 圆柱的展开图吗？

0.8

2

答： 这个圆柱的表面积是 平方厘米。

怎样计算这个圆柱的表面积？

先想一想， 再计算。

圆柱和圆锥

练 习 二

1. 指出右边圆柱的底面、 侧面和高，

圆锥的底面、 高和顶点， 并分别在 图上标出来。

2. 从前面、 上面和右面观察圆柱， 看到的是什么形状？ 从这三个面 观察圆锥呢？ 先看一看， 再连一连。

4. 少先队队鼓是圆柱形的， 侧面由铝皮围成，

上、 下底面蒙的是羊皮。 做这样一个队鼓，

至少需要铝皮多少平方分米？ 羊皮呢？

2.6dm

6 dm

5. 一个圆柱形油桶， 底面直径是 0.6 米， 高是 1 米。 做这 个油桶至少需要铁皮多少平方米？（得数保留两位小数）

底面直径 高 侧面积 底面积 表面积 5 cm

10 cm 10 cm 圆

柱

底面半径 4 cm

6. 算一算， 填一填。

前面 上面 右面

前面 上面 右面

3. 剪下第 113、 115 页的图形， 分别做一个圆柱和一个圆锥， 量出 它们的底面直径和高， 并算出底面周长和底面积。

圆柱和圆锥

9. 一个圆柱形铁皮水桶， 上面没有盖， 高是 6 分米， 底面半径是 1.8 分米。 做这个水桶大约要用铁皮多少平方分米？

7. 用白铁皮做一根长 2 米、 管口直径 0.15 米的圆柱形通风管（如右图）， 至少需要白铁皮多少平方米？

8. 制作一个底面直径 24 厘米、 高 30 厘米的圆 柱形灯笼（如右图）， 在它的下底面和侧面糊 上彩纸， 至少需要彩纸多少平方厘米？

一根圆柱形木料， 底面直径是 20 厘米， 长是 1.8 米。 把它 截成 3 段， 使每一段的形状都是圆柱。 截开后， 表面积增加 多少平方厘米？ 像这样截成 4 段、 5 段呢？

12.

柱子高 3 米。 底面周长是 3.14 米。

给 5 根这样的柱子刷 油漆， 每平方米用油 漆 0.5 千克， 一共要 用油漆多少千克？

11. 广场上有一根花柱， 高 3.5 米， 底面半径 0.5 米， 花柱的侧面 和上面都插满塑料花。 如果每平方米有 40 朵花， 这根花柱上 一共有多少朵花？

10. 右图的“博士帽” 是用黑色卡纸做成的， 上 面是边长 30 厘米的正方形， 下面是底面直径 16 厘米、 高 10 厘米的无底无盖的圆柱。

制作 20 顶这样的“博士帽”， 至少需要 多少平方分米的黑色卡纸？

圆柱和圆锥

4

（1） 长方体和正方体的体积相等吗？ 为什么？

（2） 猜一猜， 圆柱的体积与长方体、 正方体的体积相等吗？ 用 什么办法验证呢？

把圆柱的底面平均分成 16 份， 切开后照下图的样子拼一拼。

如果把圆柱的底面平均分成 32 份、 64 份……切开后拼成的物 体会有什么变化？

平均分的份数越多， 拼成的 物体就越接近长方体。

底面 底面 底面

圆可以转化成近似的长方形 计算面积， 圆柱可以转化成 近似的长方体计算体积吗？

拼成了一个近 似的长方体。

拼成的长方体与原来的圆柱有什么关系？

长方体的高等于 圆柱的高。

长方体的底面积等 于圆柱的底面积。

圆柱和圆锥

长方体的体积与圆柱 的体积相等。

根据上面的实验和讨论， 想一想， 可以怎样求圆柱的体积？

圆柱的体积 = 底面积 × 高

如果用 V 表示圆柱的体积， S 表示圆柱 的底面积， h 表示圆柱的高， 圆柱的体积公 式可以写成：

V = Sh

试一试

练一练

一个圆柱形零件， 底面半径是 5 厘 米， 高是 8 厘米。 这个零件的体积是多 少立方厘米？

1. 计算圆柱的体积。（单位：cm）

S

h

4

6

8cm

8

回顾圆柱体积公式的探索过 程， 你有什么体会？

计 算 长 方 体 、 正 方 体、 圆柱的体积都可 以用底面积乘高。

可以用长方体体 积公式推导出圆 柱体积公式。

把圆柱转化成长方 体， 与探索圆面积 的方法类似。

2. 一根圆柱形木料， 底面周长是 62.8 厘米， 高是 50 厘米。 这根木 料的体积是多少？

圆柱和圆锥

5 cm

3

3. ² 3 × 1

5 + 2 3 × 2

5

3 4 + 2

5 - 1 5 + 1

2 4 ÷ 4

7 - 4

7 ÷ 4 （1

4 + 3

4） ÷ 1 2 × 1

4

2.5cm

9.25 cm

2. 一个圆柱形电饭煲， 从里面量， 底面直径是 3 分米， 高是 2.4 分 米。 这个电饭煲的容积大约是多少升？（得数保留一位小数）

练 习 三

8 cm

4cm 7cm

6 cm 5 cm

10cm

4. 下面哪个杯里的饮料最多？

5. 一个圆柱形保温茶桶， 从里面量， 底面半径 是 3 分米， 高是 5 分米。 如果每立方分米水 重 1 千克， 这个保温茶桶能盛 150 千克水吗？

6. 银行通常将 50 枚 1 元硬币摞在一起， 用纸卷成圆柱形（如下图）。

你能算出 1 枚 1 元硬币的体积大约是多少立方厘米吗？（得数保留 一位小数）

底面积/m² 高/m 体积/m³

0.6 1.2

0.25 3

1. 计算下面各圆柱的体积。

圆柱和圆锥

13. 一个圆柱形蛋糕盒， 底面半径是 15 厘米， 高是 20 厘米。

（1） 做这个蛋糕盒大约要用硬纸板多少 平方厘米？

（2） 用彩带捆扎这个蛋糕盒（如右图），

至少需要彩带多少厘米？（打结处大 约用彩带 15 厘米）

8. 一个圆柱形水果罐头， 底面周长是 25.12 厘米， 高是 8 厘米。

这个罐头瓶的容积是多少立方厘米？（罐头瓶的厚度忽略不计）

9. 找一个圆柱形茶杯， 从里面量出它的高和底面直径， 算出这个 茶杯大约能盛水多少克。（1 立方厘米水重 1 克）

10. 计算下面各圆柱的表面积和体积。

底面直径 底面周长 高 表面积 体积 2 cm

6 dm

6.28 m

10 dm 5 m 圆

柱

底面半径 5 cm

11. 一个圆柱形油桶， 从里面量， 底面直径是 40 厘米， 高是 50 厘米。

（1） 它的容积是多少升？

（2） 如果 1 升柴油重 0.85 千克， 这个油桶可装柴油多少千克？

（3） 做这样一个油桶， 至少需要铁皮多少平方分米？（得数保留 一位小数）

12. 一个圆柱形水池， 从里面量， 底面直径是 8 米， 深 3.5 米。

（1） 水池里最多能蓄水多少吨？（1 立方米水重 1 吨）

（2） 在水池的底面和四周抹上水泥， 抹水泥部分的面积是多少？

7. 把一张长 5 厘米、 宽 4 厘米的长方形纸分别绕它的长和宽旋转 一周（如下图）， 形成两个圆柱。

哪个圆柱的 体 积大 ？ 先估一估， 再计算。

圆柱和圆锥

15. 玲玲把一块长方体橡皮泥（如右 图） 捏成一个高是 8 厘米的圆 柱。 捏成的圆柱的底面积是多

少平方厘米？ ^{6 cm}

4cm

3cm

14. 一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚， 长 15 米， 横截面是一个半径 2 米的半圆形。

（1） 搭建这个大棚大约要用多少 平方米的塑料薄膜？

（2） 大棚内的空间大约有多大？

16. 一个圆柱形水杯的容积是 1.6 升， 从里面量， 底面积是 1.2 平 方分米。 用这个水杯装 3

4 杯水， 水面高多少分米？

在一个圆柱形储水桶里， 把一段底面半径为 5 厘米的圆柱形 钢材全部放入水中， 这时水面上升 9 厘米。 把这段钢材竖着 拉出水面 8 厘米， 水面下降 4 厘米。 求这段钢材的体积。

动 手 做

准备圆柱形容器 1 个， 土豆 1 个。 先在容器内放入适量的水，

再把土豆浸没在水中， 测量并记录相关数据， 算出土豆的体积。

容器的 底面积/cm²

放入土豆前 水面高度 /cm

放入土豆后 水面高度 /cm

土豆的 体积 /cm³

实际操作时要注意什么？ 与同学交流。

圆柱和圆锥

圆锥的体积 = 底面积 × 高 × 1 3 你能估计出这个圆锥的体积是圆柱的几分之几吗？

等底 等高

底面 底面

5

准备等底等高的圆柱形和圆锥形容器各一个。

在圆锥形容器里装满沙子， 再倒入空的圆柱形容器里， 看看几 次正好倒满。

圆锥的体积正好是与它等底等高的圆柱体积的几分之几？ 你的 估计对吗？ 与同学交流。

圆锥的体积是与它等底等高圆柱体积的 1 3。

可以用什么办法来检验你的估计？

根据上面的实验和讨论， 想一想， 可以怎样求圆锥的体积？

圆柱和圆锥

3 2

6 3

如果用 V 表示圆锥的体积， S 表示圆锥的 底面积， h 表示圆锥的高， 圆锥的体积公式可 以写成：

V = 1

3 S h ^S

h

试一试

一个圆锥形零件， 底面积是 170 平方厘米， 高是 12 厘米。 这 个零件的体积是多少立方厘米？

练一练

2. 计算圆锥的体积。（单位：cm）

回顾圆锥体积公式的探索过 程， 你有什么体会？

从已经学过的圆柱 体积公式想起。

比较等底等高的圆 柱和圆锥， 先观察 猜想， 再验证。

实验 也是解决问 题的重要方法。

圆柱和圆锥

1. 一个圆柱和一个圆锥底面积相等， 高也相等。 圆柱的体积是 9.42 立方厘米， 圆锥的体积是多少立方厘米？

如果圆锥的体积是 9.42 立方 厘米， 圆柱的体积是多少？

9

1. 计算下面各圆锥的体积。

（1） 底面积是 15 平方厘米， 高是 8 厘米。

（2） 底面半径是 3 分米， 高是 5 分米。

（3） 底面直径是 0.4 米， 高是 0.6 米。

6. 下面的圆锥与哪些圆柱的体积相等？（单位：cm）

5. （1） 一个圆柱的体积是 1.8 立方分米， 和它等底等高的圆锥的体 积是（ ）立方分米。

（2） 一个圆锥的体积是 1.8 立方分米， 和它等底等高的圆柱的体 积是（ ）立方分米。

练 习 四

4. 89 ÷ 6

11 × 3 8

2

5 ÷

［

（

）］

3. 一个近似于圆锥形的野营帐篷， 底面半径 是 3 米， 高是 2.4 米。

（1） 帐篷的占地面积是多少？

（2） 帐篷里的空间有多大？

2. 有两个玻璃容器（如下图）。 在圆锥形容器里注满水， 倒入空的圆 柱形容器， 圆柱形容器里水深多少厘米？

12cm

10 cm

12cm

10 cm

12

9

4

9 3 3

圆柱和圆锥

10. 一个近似于圆锥形的碎石堆， 底面周长是 12.56 米， 高是 0.6 米。 如果每立方米碎石大约重 2 吨， 这堆碎石大约重多少吨？

8. 右图是一个圆锥形小麦堆。 它的体

积是多少立方米？ ¹

.8m

8 m

7. 张师傅要把一根圆柱形木料（如右图）加工成 圆锥形。

（1） 圆锥的体积最大是多少立方分米？

（2） 你还能提出什么问题？

3dm

2 dm

12. 找一个圆锥形物体， 测量有关数据并计算它的体积。

把你测量和计算的 方法与同学交流。

一个圆锥和一个圆柱底面积相等， 体积的比是 1： 6 。 如果 圆锥的高是 4.2 厘米， 圆柱的高是多少厘米？ 如果圆柱的高是 4.2 厘米， 圆锥的高是多少厘米？

9. 有一块直角三角形硬纸板（如下图）， 分别绕它的两条直角边旋 转一周， 能够形成两个大小不同的圆锥。

你能计算这两个 圆锥的体积吗？

4cm

3 cm

11. 右图的蒙古包由一个近似的圆柱 形和一个近似的圆锥形组成。

6 m

2m1m

圆柱和圆锥

这个蒙古包里的空间 大约是多少立方米？

整理与练习

小组讨论：

1. 圆柱和圆锥各有哪些特征？

2. 怎样计算圆柱的表面积？ 解决有关表面积的实际问题要注意 什么？

3. 你是怎样发现圆柱、 圆锥体积公式的？ 圆柱和圆锥的体积公 式之间有什么联系？

1. 算一算， 填一填。

名 称 底面半径 底面直径 高 表面积 体 积 圆 柱 2 cm 5 cm

10 m 8 m

圆 锥 5 cm 1.2 cm

—— —

—— —

练习与应用

2. 一种压路机的前轮是圆柱形的， 轮宽 1.6 米， 直径是 0.8 米。 前轮滚动一周， 压路 的面积是多少平方米？

3. 一个圆柱形水桶， 高 6 分米。 水桶外围的一 圈铁箍大约长 15.7 分米。

（1） 做这个水桶至少要用木板多少平方分米？

（2） 这个水桶能盛 120 升水吗？

4. 有一个近似于圆锥形的稻谷堆， 底面直径是 4 米， 高是 1.5 米。

如果 每立方米稻谷大约 重 0.55 吨， 这堆稻谷大约 重 多 少 吨 ？

（得数保留整数）

圆柱和圆锥

11. 一种圆柱形饮料罐， 底面直径是 7 厘米， 高是 12 厘米。 将 24 罐这种饮料放入一个长方体纸箱（如图）。

（1） 纸箱的长、 宽、 高至少各是多少厘米？

（2） 纸箱的容积至少是多少立方厘米？

（3） 做一个这样的纸箱， 至少要用硬纸板 多少平方厘米？（箱盖和箱底的重叠部 分按 2000 平方厘米计算）

8. 有两个不同形状的装饰瓶， 里面放满了五彩石。 从里面量， 圆 柱形装饰瓶的底面直径是 10 厘米， 高是 10 厘米； 长方体装饰 瓶的长和宽都是 11 厘米， 高是 9 厘米。

哪个装饰瓶里的 五彩石多一些？

5. 一块圆柱形橡皮泥， 底面积是 15 平方厘米， 高是 6 厘米。

（1） 把它捏成底面积是 15 平方厘米的圆锥形， 高是多少厘米？

（2） 把它捏成高是 6 厘米的圆锥形， 底面积是多少平方厘米？

7. 34 × 16 ＝ 3 4 + 1

2 ＝ 1 3 - 1

4 ＝ 1

4 ÷ 12 ＝ 24 × 7

8 ＝ 1 2 ÷ 1

4 ＝ 4

5 ÷ 4 ＝ 5 9 × 3

5 ＝ 6. 一个圆柱和一个圆锥， 底面直径都

是 6 厘米， 高都是 12 厘米。 它们的 体积一共是多少立方厘米？

你能用不同的 方法计算吗？

9. 一根自来水管的内直径是 20 毫米。 如果水流的速度是 0.8 米/秒，

这根水管 1 分钟可以流出多少升水？

10. 一个圆锥形沙堆， 底面积是 24 平方米， 高是 1.2 米。 用这堆沙 子去填一个长 7.5 米、 宽 4 米的长方体沙坑， 沙坑里沙子的厚度 是多少厘米？

圆柱和圆锥

12. 有两个圆柱形容器， 它们的高相等， 底面半径的比是 1： 2。 它 们的体积的比是几比几？

探索与实践

14. 选一张长方形纸， 卷成两个大小不同的圆 柱， 分别算出体积。 与同学交流， 怎样卷圆 柱的体积比较大？

13. 选择一种圆柱形饮料罐， 测量有关数据， 计算出它的容积。 再 与商标纸上标出的容积比一比， 你能发现什么？

评价与反思

在认识圆柱和圆锥的特征时， 能仔细观察， 认真操

作， 主动思考

☆☆☆☆☆

在探索圆柱表面积和圆柱、 圆锥体积的计算方法时，

能联系已有知识大胆猜想， 运用转化策略积极实验 能灵活运用所学知识解决简单的实际问题， 并对解 决问题的结果作出合理解释

☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆

我国古代劳动人民早在 2000 多年前， 就会计算不同形状物体 的体积。 《九章算术》 中记载的圆柱体积计算方法是“周自相乘， 以 高乘之， 十二而一”， 也就是底面周长的平方乘高， 再除以 12。 这 种计算方法与现在的算法是一致的， 只不过取圆周率的近似值为 3。

书中记载的圆锥体积计算方法， 也与现在的算法一致。

你知道吗

周 自 相 乘 ， 以 高 乘 之， 十二而一。

下 周 自 乘 ， 以 高 乘 之， 三十六而一。

根据自己的学习表现， 能得几个★， 就把几个☆涂上颜色。

圆柱和圆锥