國立臺灣師範大學數學教育中心 好好玩數學營成果報告
一、申請人 林麗莉 二、活動名稱
103 暑假育樂營-數學營 三、研習營日期
7 月 3 日、7 月 4 日、7 月 14 日、7 月 15 日、7 月 16 日 四、研習營地點
新北市吉慶國小 五、授課教師資料
編號 姓名 數學活動師 證書編號
任教學校 教授課程 備 註 1 林麗莉 A103018 新北市吉慶國小 103 暑假育樂營-
數學營
六、參與人員
編號 姓名 服務單位 職稱
01 施鴻御 新北市吉慶國小 教學組長 02 蕭見哲 新北市吉慶國小 訓育組長
七、研習內容及議程
年 月 日
時間 課程內容 授課老師
7 月 3 日 數字變變變 林麗莉
7 月 4 日 猜猜有多少 林麗莉
7 月 14 日 骨牌遊戲 林麗莉
7 月 15 日 七巧板大拼排 林麗莉
7 月 16 日 三角形 72 變 林麗莉
八、學員名單
柯政良 王麒勳 林裕宸 樊宗達 高俊偉 柯政呈 陳詩絜 王姿云 蔡旻倪 簡浩哲 張家宸 莊佳鳳 陳宥安 王聖安 張允嘉 潘科伸 林洢楟 林怡成 樊宗儒 張有勝
九、學生參加研習營的成效評估
學生多數能在數學贏中達到教師要求的任務，上課的專注力與積極度極高。
多數學生表示可以學到很多數學知識。
十、學生的回饋意見調查結果與分析
學生多數覺得有趣，好玩，有些學生覺得在動腦筋的過程是困難的，但是找 到答案時卻是快樂的。
學生第一次覺得數學好好玩。
十一、 授課教師反思、建議與總結
剛開始有些學生是被逼著來的，但上了一天的課後，每天一到學校學生都會 很興奮的問：「老師，今天要玩什麼？」。或是下課時膩著我問剛剛的遊戲的問題，
跟我說「好好玩喔！」。
這些情形都是過去在數學課堂中看不到的，老師努力的教，學生沒法理解，
下課沒人想問問題。遇到數學只想逃。
但透過數學桌遊的方式，學生對數學的興趣提高了，有些學生回家會繼續和 家長討論和玩當天的數學遊戲。
十二、 教學成果相片 照片
教學說明：學生在進行「三角形 72 變」活動時，專注的神情
照片
教學說明：學生在「三角形 72 變」紙牌活動中，絞盡腦汁想贏得遊戲的神情 照片
教學說明：學生在進行數學骨牌遊戲
附件一
研習結束時之情意、認知、建議問卷
