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Academic year: 2022

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全文

(1)

六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級 六 年 級

練習 頁碼

1

備戰

聆聽理解(一) 2

2

聆聽理解(二) 4

3

實戰

聆聽理解(三) 6

4

聆聽理解(四) 8

5

備戰

詞義辨析(一) 10

6

詞義辨析(二) 11

7

實戰

詞義辨析(三) 12

8

詞義辨析(四) 13

9

備戰 句義辨析(一) 14

10

實戰

句義辨析(二) 16

11

句義辨析(三) 18

12

備戰 段義理解(一) 20

13

實戰

段義理解(二) 22

14

段義理解(三) 24

15

備戰 以詞代意(一) 26

16

實戰 以詞代意(二) 27

練習 頁碼

17

備戰 排句成段(一) 28

18

實戰 排句成段(二) 29

19

備戰 標點運用(一) 30

20

實戰 標點運用(二) 31

21

備戰 篇章理解(一) 32

22

實戰

篇章理解(二) 34

23

篇章理解(三) 36

24

備戰

短文寫作(一) 38

25

短文寫作(二) 41

26

實戰

短文寫作(三) 44

27

短文寫作(四) 46

目 錄 目 錄 目 錄

目 錄

e-活動

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樣本

(2)

7 日期:

細心聆聽第二篇話語,然後根據話語內容,選出第 5 至第 7 題最適當的答案,

以及回答第 8 和第 9 題。(光碟:Track 03)

5. 根據話語內容,下列哪一個是偉明不把電子遊戲軟件借給仲輝的原因?

A. 偉明一直都忘記了。

B. 偉明認為仲輝應該沒有心情玩。

C. 偉明知道仲輝要留堂而認為他沒有時間玩。

D. 偉明怕借遊戲給仲輝會進一步影響他的學業。

6. 從仲輝上數學課打瞌睡一事,可知他

A. 晚上睡得不好。 B. 對數學缺乏興趣。

C. 因趕不上進度而選擇放棄。 D. 很可能會欠交數學功課。

7. 偉明借用俗語「病向淺中醫」,表達 A. 應儘快解決學習疑難。

B. 應儘快尋求醫生協助。

C. 重大的學習障礙無法被解決。

D. 小問題會累積成重大學習障礙。

8. 綜合話語內容,偉明認為有適當娛樂的好處是甚麼?

9. 偉明如何說服仲輝找陳老師輔導數學?試結合話語內容結合話語內容,舉出一件仲輝仲輝擔憂的擔憂的 事

事和相應的解決方法相應的解決方法。。 仲輝

仲輝擔憂的事擔憂的事 相應的解決方法相應的解決方法 在課堂上提問會感到尷尬。 在下課後找老師輔導。

1

2分

1

2分

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樣本

(3)

中一入學前  香港學科測驗

中文科

六年級

模擬試卷(一)

學生須知:

1. 本試卷分為兩部分,共 33 題:

(i) 聆聽測驗:第 1 至第 10 題

(ii) 讀寫(閱讀、寫作)測驗:第 11 至第 33 題 2. 全卷作答時間為 50 分鐘(見下表)。

3. 聆聽測驗內容只播放一次。

4. 全部題目均須作答,所有答案必須寫在答題紙上。

5. 在答題紙上填寫學生姓名、學生編號和班別。

✽ ✽ ✽ ✽ ✽

評估範疇 佔分 時間

聆聽 22 10 分鐘

閱讀 43

40 分鐘

寫作 35

總計 100 50 分鐘

© 樂思教育出版有限公司 中文科HKAT分類練習及模擬試卷(六年級)

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樣本

(4)

© 樂思教育出版有限公司

5

下面第 11 和第 12 題每題的括號內,應該分別填入哪一個最

———適當的詞語? 2 分 11. 聽說王伯伯年輕時曾到法國留學,吸收了很多新思想,但現在年紀大了,

卻變得(  ),對新事物十分抗拒。

A. 陳舊 B. 破舊

C. 守舊 D. 念舊

12. 冬去春來,在陽光的照耀和雨水的滋潤下,大地上的植物(  ),生氣 勃勃。

A. 一日千里 B. 蒸蒸日上 C. 與日俱增 D. 欣欣向榮

細閱下面第 13 至第 16 題的句子,然後依照指示作答。 4 分 13. 「今年,這所小學推行了『環保大使計劃』,又邀請多個環保團體到校演講,

所以學生的環保意識大大提升。」

上面一句主要說明

A. 環保團體的重要性。

B. 這所小學學生的環保意識提升。

C. 這所小學學生環保意識提升的原因。

D. 這所小學今年舉辦了「環保大使計劃」。

14. 「腦膜炎初期病徵不明顯,患者可能以為只是普通的發燒和頭痛,一旦延 誤治療,會導致腦部受損,甚至死亡。」

上面一句主要說明 A. 腦膜炎的病徵。

B. 腦膜炎的嚴重性。

C. 腦膜炎初期不容易診斷。

D. 腦膜炎的病情會急速惡化。

寫測驗

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樣本

(5)

© 樂思教育出版有限公司

1

姓名:

班別:

日期:

「寫作思路導航」工作紙(一)

在農曆新年,或一些特別的日子和場合,我們都會收到紅包,試以「別具意義 的紅包」為題,說說當時收到這個╱這些紅包的情形,並談談令你覺得別具意 義的原因。(建議字數:220 至 300 字,標點符號包括在內。)

解題 解題

1. 根據題目:

(1) 本文的體裁是 ;

(2) 寫出自己收到 的紅包;

(3) 記述收到紅包的 ,並說明紅包別具意義的 。

選材 選材

2. 以下是一些可能令紅包別具意義的原因,你有相關的經驗嗎?請在適當的圖框內填 寫,然後圈出你認為最別具意義的一項。

中文科HKAT分類練習及模擬試卷 六年級

可配合模擬試卷(一)第 33 題使用

寫作指導短片

(1)由特別的人送贈 (2)在特別的時刻收到

(3)在特別的場合收到 (4)其他:

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樣本

(6)

• 分為「詞語解釋」及「近義詞辨析」兩部分:

「詞語解釋」按詞性分類,提供練習及試卷中較深字詞的詞 義及例句,豐富學生的詞匯量。

「近義詞辨析」從練習及試卷中選取容易混淆的詞語,幫助 學生辨析詞語之間的差異,正確運用詞語。

• 兩部分均設「詞語挑戰站」,提供詞語練習,讓學生靈活運用 所學。

詞匯手冊

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樣本

(7)

12

中文科HKAT分類練習及模擬試卷  六年級

二、近義詞辨析

詞語 詞義異同 例句 出處

預防

防備、防衞。

「預防」着重於事前的 防 範 工 作 , 能 搭 配 疾 病 、 災 難 等 事 物 ; 而

「 防 禦 」則 多 搭 配 敵 人、敵軍等與軍事相關 的詞語。

為了預防山火,我們千萬不要 在郊外留下火種。

練習 5 第 2 題

防禦 萬里長城是為了防禦外族入侵

而建造的。

掩護

掩蓋、隱藏。

「掩護」指用身體或其他 物件來抵擋外物,以及 在軍事上為避免受敵人 發現而採取行動;「掩 飾」則特指掩蓋錯誤、

過失。

在這個尋寶遊戲中,志強得到 隊友掩護,成功搶走了對手的

寶物。 練習 5

第 5 題

掩飾 媽媽說:「你不要再用謊言來

掩飾自己的過錯了!」

企圖 希望實現某目標或得到 某事物。

「 企 圖 」有 圖 謀 的 意 思,屬貶義詞;「指望」

則指盼望、希望,屬中 性詞。

他企圖掩蓋證據,隱瞞自己貪 污的罪行,但最終還是被揭發

了惡行。 練習 6

第 1 題

指望 今天的雲霧很多,我看不用指

望能觀賞日落了。

穿越

穿過、經過。

「穿越」指穿過、橫跨 某事物,如馬路、隧道 等;「貫通」除了有穿 過的意思外,還特別強 調將相關的事物暢通地 連接起來。另外,「貫 通」也含有領悟、融會 的意思。

探險隊穿越森林後,發現了古 城的遺跡。

練習 6 第 2 題

貫通 這條運河貫通了南北兩個城

市,方便兩地人民交流往來。

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樣本

(8)

考生備試手冊

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樣本

(9)

型分析 型分析

型分析

14

中文科 HKAT 分類練習及模擬試題  六年級

(    限時40分鐘)

讀寫測驗

一、 考核重點

辨析近義詞的詞義

掌握詞語搭配的習慣

理解句子表達的情景和意思

二、 題型特色

每題提供一個句子,句中留空一個詞語,學生須從四個意思相近的詞 語選項中選出最適當的一項,完成句子。

考核詞類:動詞、形容詞、副詞、成語、四字詞

三、 答題技巧

分辨選項詞語之間的差別,如詞性、感情色彩、程度輕重、適用範圍、

搭配對象等。

根據整個句子的情景,選出最合適的詞語。

把詞語放進句子中讀一讀,看看是否通順合理。

四、 即時自測

下面題目的括號內,應該填入哪一個最適當的詞語?

互聯網上有很多不同的網絡小說,但作品質素(    ),我們要小心選擇。

A. 千篇一律  B. 良莠不齊 C. 魚龍混雜 D. 每況愈下

義辨析

自測解碼

A 仔細分辨四個選項的詞義:

A. 「千篇一律」 :形式或內容毫無變化 B. 「良莠不齊」 :好壞參差,質素不一

C. 「魚龍混雜」 :指各種不同身分地位的人混聚在一起 D. 「每況愈下」 :情況越來越壞

B 根據「有很多不同的網絡小說」和「我們要小心選擇」兩句,可推斷網絡小說的質素有好有 壞,所以應選出一個有相關意思的四字詞。

答案:B

答題技巧短片

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參考文獻

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