以童話故事情境為主題的國小視覺藝術教學研究 林敬順、吳振岳
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摘 要
本研究旨在探討以「童話故事情境主題統整教學」對國小四年級學童視覺藝術創作上的影響之研究。研究者以準實驗設計 之「不等的前測－後測控制組設計」為實驗教學，以台中縣某國小四年級兩個班級的學童為樣本，一班為實驗組，另一班 為控制組，接受為期三週的實驗課程，實驗組接受「童話故事情境主題統整教學」課程，控制組則未接受該課程。 本研究 的研究工具為葉玉珠（2005）編製的「科技創造力測驗」，及研究者自編的「童話故事情境主題教學活動回饋表」。量化 資料以單因子共變數分析及獨立樣本t考驗之顯著性差異來探討實驗教學後的結果。 本研究主要發現如下： 一、「童話故 事情境主題統整教學」課程能有效提昇國小學童在語文創造力之字詞流暢力、字詞變通力、字詞獨創力、字詞精進力。 二
、「童話故事情境主題統整教學」課程能有效提昇國小學童在圖形創造力之圖形流暢力、圖形變通力、圖形獨創力、視覺 造形。 三、實施「童話故事情境主題統整教學」課程不能提昇國小學童的圖形精進力。 四、實施「童話故事情境主題統 整教學」課程後，實驗組學童對童話故事情境主題統整課程採取正面肯定的態度。
關鍵詞 : 童話故事，情境，視覺藝術。
目錄
封面內頁 簽名頁 授權書... iii 中文摘要...iv 英文摘 要...v 誌謝...vi 目
錄...vii 圖目錄...ix 表目
錄...x 第一章 緒論...1 第一節 研究動機與背 景...1 第二節 研究目的與假設...2 第三節 研究範圍與限 制...4 第四節 研究步驟與架構...5 第二章 文獻探
討...7 第一節 童話故事的特質...7 第二節 童話故事的功
能...11 第三節 童話故事人物結構...16 第四節 藝術統整課程的理論基 礎...22 第五節 視覺藝術教育的理論...28 第六節 以故事為主題的相關研 究...34 第三章 研究方法...44 第一節 研究設
計...44 第二節 研究對象...47 第三節 研究工 具...48 第四節 課程設計...50 第五節 資料處理與分
析...53 第四章 研究結果分析與討論...56 第一節 童話故事情境主題教學對 語文創造力的影響...56 第二節 童話故事情境主題教學對圖形創造力的影響...62 第三節 童話故事 情境主題教學活動回饋...69 第四節 綜合討論...71 第五章 結
論...74 第一節 結論...74 第二節 建 議...75 參考文獻...78 附
錄...81 附錄一 試探教學紀錄...81 附錄二 童話故事情境主題 統整教學教案...86 附錄三 童話故事情境主題教學活動回饋表...97 附錄四 「科技創造 力測驗使用同意書」...98 圖目錄 圖1-1 研究架構圖...7 圖2-1 童話故事情境 主題選擇圖...22 圖2-2 Doll的多面矩陣與3S課程理念...25 圖2-3 複科統
整...26 圖2-4 跨科統整...27 圖2-5 Erickson之三合一課程模式示 意圖...29 表目錄 表2-1 安徒生與格林童話人物結構整理比較表...20 表2-2 童話故事人物形 象角色表...21 表2-3 複科統整課程與跨科統整課程差異表...28 表2-4 視覺藝術教育 理論比較表...31 表3-1 實驗設計...46 表3-2 教學計畫進度
表...53 表4-1 不同組別在語文部份前測、後測之平均數與標準差...58 表4-2 不同組別 在語文部份組內迴歸係數同質性考驗摘要表...59 表4-3 字詞流暢力後測分數之共變數分析摘要
表...60 表4-4 字詞變通力後測分數之共變數分析摘要表...61 表4-5 字詞獨創力後測分數之共 變數分析摘要表...62 表4-6 字詞精進力後測分數之共變數分析摘要表...63 表4-7 不同組別在 圖形部份前測、後測之平均數與標準差...64 表4-8 不同組別在圖形部份組內迴歸係數同質性考驗摘要
表...65 表4-9 圖形流暢力後測分數之共變數分析摘要表...66 表4-10 不同組別在圖形變通力前後測
平均數差異t考驗摘...67 表4-11 圖形獨創力後測分數之共變數分析摘要表...68 表4-12 不同組別在 圖形精進力前後測平均數差異t考驗摘...69 表4-13 視覺造形後測分數之共變數分析摘要表...69 表4-14 實驗組教學活動回饋表單一樣本t檢定摘要...71 表4-15 實驗組學童最喜歡的活動單元統計
表...72 表4-16 童話故事情境主題教學效果總表...74 表6-1 試探性教學紀錄表（一
）...82 表6-2 試探性教學紀錄表（二）...85 表6-3 教案設計（一
）...87 表6-4 教案設計（二）...89 表6-5 教案設計（三
）...90 表6-6 教案設計（四）...92 表6-7 教案設計（五
）...93 表6-8 教案設計（六）...95 表6-9 教案設計（七
）...96 表6-10 教案設計（八）...97 參考文獻
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