匡智屯門晨崗學校
運用創新教學法以促進電子學習的有效推行
資訊科技教育卓越中心
匡智屯門晨崗學校
特殊教育
照顧個別學習多樣性
本校簡介
● 屯門區輕度智障特殊學校
● 超過60%的學生為自閉症同學
● 於2008年起開始推行電子學習
● 主要使用iPad及Google平台作為教學工具
● 學生在校一人一iPad（包括佔半數以上學生參與BYOD）
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課堂內如何安排？
難以同步教學？
學生差異大？
學生用平板電腦引起
行為問題？
想一想，變一變！
怎樣較好？
● 學生聽多？做多？
● 學生選擇自己所學？
老師告訴學生學多少？
● 單一模式教學？
多樣性教學？
問答練習
● 學生自設題目，提升思維及提問技巧
● 提升學生興趣及投入感
● 介面簡單易用
自設題目 家中練習
課堂搶答
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圖卡及造句
● 透過遊戲認讀字詞
● 句式練習
● 輔助言語溝通
● 個別學習，提升專注力
匡智溝通易
匡智溝通易
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非華語
● 字詞認讀(「為我朗讀」功能)
● 故事創作
● 自製電子書
● 製作範本練習
短片製作
● 訓練聽說讀寫
● 課文理解
● 創作故事
● 記錄課堂過程
iMovie
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自閉症
● 綜合整理
● 製作腦圖
● 發揮個人創意
● 由抽象到具體
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常通科／外出考察
虛擬實境：
EduVenture VR 遊蹤：
EduVenture
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延伸學習（翻轉課堂）
自主學習：
● 學生課前預習
● 課堂討論/分享
● 課後尋找資料延續學習
● 學生以自己興趣建構知識
學生學習概覽平台(SLP)
收集學生學習成果
支援教師運用「學習進程架構」(LPF)，回饋教學
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學生學習概覽平台(SLP)
我們提供支援：
● SEN
● 非華語
● 中小學電子學習
● BYOD推行
歡迎聯絡我們
HOW
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流動應用程式/學習平台操作： “
● 工作坊
● 課堂應用分享
● 基本操作培訓
資訊科技工具培訓
“
● 到校支援
● 共同設計課堂活動
● 分享教學
● 互相觀課交流
教師專業培訓
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● 開放課堂 “
● 親身感受本校的電子學習氣氛
● 親眼目睹科技為全校學生所帶來的改變
到校體驗
更多...
• 特殊學校推行BYOD的預備
• 自閉症兒童與電子學習
• 非華語電子學習
• 透過電子學習提升學生溝通能力
• 透過家校合作支持學校的電子學習發展
• 電腦科課程如何配合電子學習
• 支援教職員推行電子學習的各項措施
• 在校推展STEM教與學
• 在校內建立專業學習社群推展電子學習
為特殊學校及主流中小學提供的支援
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