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透過GOOGLE APPS 應用在中國語文科 以促進協作學習

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Academic year: 2022

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全文

(1)

透過GOOGLE APPS 應用在中國語文科 以促進協作學習

廠商會中學

簡慧貞老師

(2)

學校背景

(3)
(4)

教育局資訊科技教育卓越中心

(5)

應用網絡工具

於中國語文科 網誌教學

Ipad互動教中文

Ipad戶外考察

雲端平台

語文 教學

寫作

文學 散步

綜合

閱讀

(6)

Google Apps for education

(7)

中國語文科卷一 閱讀理解

中國語文科老師面對的難題 - 學生的閱讀能力

• 學生有閱讀,但沒有理解。

• 學生認為中國語文科閱讀一卷,欠趣味。

• 學生因未能了解文章內容,經常回讀,閱讀效能見弱。

• 學生未能掌握問題的核心,堆砌答案。

• 課堂上學生的學習差異問題

• 授課過程中,難確保學生與老師同步進行活動

• 老師的批改量多

(8)

司馬遷《史記.齊太公世家》(節錄)

管仲病,桓公問曰:「群臣誰可相者?」管仲曰:

「知臣莫如君。」公曰:「易牙如何?」對曰:

「殺子以適君,非人情,不可。」公曰「開方如

何?」對曰:「倍親以適君,非人情,難近。」公

曰:「豎刁如何?」對曰:「自宮以適君,非人情,

難親。」管仲死,而桓公不用管仲言,卒近用三子,

三子專權。

(9)

蘇洵《管仲論《(節錄)

仲之疾也,公問之相。當是時也,吾意以仲且舉天下之賢者以對,而其言乃 不過曰:豎刁、易牙、開方三子,非人情,不可近而已。

嗚呼!仲以為桓公果能不用三子矣乎?仲與桓公處幾年矣,亦知桓公之為人 矣乎?桓公聲不絕於耳,色不絕於目,而非三子者,則無以遂其欲。彼其初 之所以不用者,徒以有仲焉耳。一日無仲,則三子者可以彈冠而相慶矣。仲 以為將死之言,可以縶桓公之手足耶?夫齊國不患有三子,而患無仲。有仲,

則三子者,三匹夫耳。不然,天下豈少三子之徒哉?雖桓公幸而聽仲,誅此 三人,而其餘者,仲能悉數而去之耶?嗚呼!仲可謂不知本者矣!因桓公之 問,舉天下之賢者以自代,則仲雖死,而齊國未為無仲也,夫何患三子者?

不言可也。

(10)
(11)

中國語文科卷二 寫作

中國語文科老師面對的難題--學生的寫作表現

學生寫作立意欠新意。

議論文的論據未回應論點。

行文千篇一律。

。。。。。。

老師用心評改,

但效能低。

(12)

中國語文科 課堂教學 --- 寫作

GOOGLE FORM

配合 QR CODE

(13)

中國語文科 課堂教學 --- 寫作

GOOGLE FORM 配合 QR CODE

(14)

中國語文科老師期望 -- 針對寫作

老師評改量減少

學生的閱讀量、寫作量提升

點對點針對學生的寫作問題

學生的作品能達至高展示

學生在下課後會繼續進行延伸閱讀及寫作

學生掌握公開試寫作評分要求

學生交齊功課

(15)

中國語文科 課堂教學 – 寫作

GOOGLE BLOGGER

(16)
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Google blogger如何幫助老師提升寫作教學效能?

1.方便使用(IPAD、手提電話) 2.高展示,發表文章

3.學生可即時閱讀/ 評價同學作品 4.盡早獲得老師、同學的回饋

5.易於修改文章

(18)

網絡工具如何幫助老師提升寫作教學效能?

老師評改量減少 學生自評及互評

學生的閱讀量、寫作量提升 學生回家會閱讀同學作品、寫作量增加

點對點針對學生的寫作問題 點對點訓練學生寫作弱項

學生的作品能達至高展示 生生互評

學生在下課後會繼續進行延伸閱讀及寫作 閱讀同學作品,豐富閱讀量,增加寫作量

學生掌握公開試寫作評分要求 學生賞析文章的能力,轉化為寫作能力

學生交齊功課 同儕壓力

(19)

中國語文科 卷三 聆聽及綜合能力卷

中國語文科老師面對的難題 - 學生的綜合能力弱

• 四大能力柱的訓練

--- 整合拓展、見解論證、表達組織、語境意識

• 課時有限,卷別進行需時

• 可參考範例少

• 照顧學生差異

(20)

卷三 聆聽及綜合能力卷

Google doc.

原則﹕

• 學生被分排不同的練習點

• 共同修訂習作 好處﹕

• 針對性訓練學生弱項

• 生生互評,達至協作學習

• 老師的評講效能提升

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(23)

學生上傳檔案 與老師共享文件

老師查閱學生習作

調整教學

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中國語文科 專題研習

Google

slide

(25)

Google slide

• 學生得益﹕

• 方便學生進行研習活動

• 提高學生的參與度

• 互動性高

• 老師得益﹕

• 多了空間與學生進行討論

• 方便老師作即時點評

• 方便收取習作

• 互動性高

• 針對性處理學生習作問題

(26)

聯絡

簡慧貞 王誠健 廠商會中學

教育局資訊科技教育卓越中心 電話︰27796851 / 61386230 電郵︰beekwc@gmail.com

網址︰http://www.cmass.edu.hk

參考文獻

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